延迟开学不停课教学目标_延迟开学期间教育教学，济宁小学生15—20分钟

济宁市教育局对中小学推迟开学期间进一步改进教育教学提出了新的要求。每个教学活动对小学生持续15-20分钟，对中学生持续25-30分钟。每天网上小学、初中和高中分别不得超过80分钟、120分钟和180分钟

在丰富的学习内容中，合理安排课程，不仅传授知识，培养素养，而且提高自主学习和自我管理的能力开展卫生防疫、生命安全、心理健康、宣教等专题教学，上好“生命课”合理渗透家务劳动、亲子沟通、体育娱乐活动，开展生活教育保证开学前后学习内容的无缝衔接，但家庭学习不能完全取代学校课堂教学。

优化学习形式，按照“一个学校、一个节目、一个班级、一个计划”的总体要求，以县市区义务教育阶段学校为单位，优先使用相关平台和软件，采用网上直播、平台选修、录制类广播、电视点播、音频等方式高中和合格学校的毕业年级采用“直播+在线答疑”和在线测试等方式。普通高中关注学校并制定实施计划。每个班级建立一个学习指导平台或依靠原始的网络平台。幼儿园不允许开展网上教学活动，小学一、二年级不做统一、硬性的要求。应重视防疫工作，防止一线人员子女、贫困家庭儿童和其他群体儿童的特殊需要。

注重劳逸结合和眼睛健康。每个教学活动对小学生持续15-20分钟，对中学生持续25-30分钟。每天网上小学、初中和高中分别不得超过80分钟、120分钟和180分钟对于书面作业，小学一年级和二年级不安排，三年级到六年级每天不超过60分钟，初中每天不超过120分钟，高中每天不超过180分钟。不要给父母布置作业。

提高教学效果，增强教学兴趣、互动性和凝聚力，加强基于核心素养的情境设计；教学应通过引导自主学习、强调主要知识、合理安排练习和加强多维度评价来进行。增强问题意识，集体指导与个人指导相结合，做好答疑解惑工作；对于愿意参与但不具备网上学习条件的学生，应实行合同制，做好家庭和学校教育工作。学期开始后，应对教学情况进行诊断、评估和反馈。

济宁市教育局还要求学校制定延迟开学期间的教育教学指导计划。教师将临时准备一个月的教学计划，并提前三天发送到课堂(QQ、微信)。建立和完善教研指导小组和骨干教师集体备课小组，增强专题微信群的合作备课、自主研究、共享和展示功能；加强优质资源的创建和收集，扩大优质课件、视频课、同步练习等教学资源的结构化功能。实现优势互补。非毕业班的课程整合应适当进行。应该优先考虑数字资源，以确保毕业班的需要。初高中毕业班可以分别制定考试准备计划。建立在线学习小组，开展远程学习和互助，优化网络环境下的学习管理

齐鲁晚报，齐鲁一点记者纪