改革年服务年_2018教育改革年，“5+4”了解一下！

2018年是教育改革年教育部和地方教育局发布了一系列教育改革文件。教育改革不断提到标准化入学、免试、就近入学、禁止举办奥运会等。六年级的家长很焦虑，四年级和五年级的家长也很犹豫。孩子们怎样才能顺利进入理想的初中？有什么办法？

从改革文件中，我们可以很容易地找到一些趋势。今天我们将与极客数学小组讨论这些问题。

[2017.12.1《规范义务教育招生工作承诺书》

不允许提前招生不准所有学校提前组织考试和招生，不准超越计划扩大班级招生规模，不准以招收新生为名增加非起始年级的班级数量，变相非法招生。

[2018.1.5《成都市教育局关于有效减轻义务教育阶段学生过重课业负担的指导意见》

禁止对小学三年级(含三年级)和六年级以下学生进行任何形式的区县统一考试和学业质量监控(小学毕业考试除外)。小学每学期可以有一次期末文化考试，而初中每学期只能有两次文化考试。

[2018.2.2《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生工作的通知》

严禁计划外和超计划招生。入学后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁以自行或与社会培训机构联合选拔学生为目的组织各种考试，不得采用社会培训机构自行组织的各种考试结果；严禁提前组织招生，变相“捏尖”选拔学生。

思潮

在高考选拔机制不变的情况下，入学和退出仍然是各类学校关注的焦点，高素质的学生是一道不可逾越的障碍。新政策严格限制六年级学生的入学。前几年，选拔学生的方法如“预招生”、“转直升机”、“地区统考”和“竞赛”等都受到了著名文章的限制。尽管今年一些学校仍在变相进行选拔，但数量和规模肯定会下降。那么，大量高素质小学生的出口在哪里呢？当初中入学人数减少时，主要学校，尤其是私立学校，已经成为另一个入口。高质量的学生将从五年级到六年级进入初中。

由于5+4将成为主要学校的另一个入口，进入五年级已经成为父母和孩子的另一个出口。然而，许多家长仍然不清楚5+4系统。接下来，让我们介绍一下6+3系统的起源、模型和优缺点。

5+4

54教育制度是五年制小学制度和四年制初中制度。1981年，北京师范大学附属小学率先进行了五四系统实验。1989年，原国家教委提出要积极推进“五四”教育体制改革实验。此后，实验的规模进一步扩大到全国许多地方。

自2004学年起，上海正式实施了义务教育阶段的“五四”学制。小学的五个年级分别是一至五年级。初中全面实行四年制，四个年级分别是六年级、七年级、八年级和九年级。

在全国各地试行四年制初中的环境下，成都的教育并没有落后。2017年12月8日，来自70多所初中和9年制学校的代表齐聚成都市第七中学育才学道分校。由全国12所学校发起的第一个“四年制初中教育联盟”也正式成立，其中包括育才学道七中分校。

据报道，浦江市也将在2018年全面推广四制初中

5+4学习模式

由于5+4没有统一的学习计划和课程模式，不同的学校模式是不同的，但相同的是相同的大多数模式是在第一年的第一学期完成六年级的知识，并在下一学期开始学习初中的内容。对于5+4学制来说，这是关键时期，一是第一年的衔接期，二是最后的复习期。至于为什么关键是，我们将在下面的优势和劣势分析中显示出来。

5+4优点和缺点

优点

01。好的知识消化，长的准备时间

初中多一年，毫无疑问，它能更好地消化初中所学，并有更多的时间复习冲刺初中入学考试，这也是5+4的最大亮点复习的重要性不言而喻。没有复习，总结知识不严，知识分散，有复习，总结知识就是浓缩知识

02。在错误的高峰期去一所更高的学校，以减轻初中的压力和竞争。

初中毕业的孩子都是能微笑着完成高中学业的孩子(这是一个大大的拥抱)初中伊始，就像一场战争，“5+4”教育体系是一个英雄，它带领孩子们冲破黑暗，并且每六年一次不必面对巨大的压力。“5+4”更适合初中生。

03。提前加入，更好地从初中过渡到初中。在正常的

的“6+3”学制中，进入高等学校的儿童面临着小学和初中的入学问题，经常会出现错误、冲突、不足等问题。错误主要是指进入初中后困难思维的提高和学生能力的错误。冲突主要是指学生进入一个新的环境，心理准备不足，学习状态适应不良。缺乏主要是指初中和小学在学习经验、习惯和方法上的差异。学生在各方面都还欠缺，尤其是意志力素质。另一方面，“5+4”教育体系实现了从巩固知识到在第六年吸收新知识的早期过渡，并能更好地衔接小阶段和早期阶段。这也是“5+4”第一学期学习六年级知识的最大亮点

劣势

01。对于基础薄弱的学生来说，学习

5+4很难。毕竟，上小学少了一年。对于基础知识薄弱的学生来说，学习起来更加困难这部分学生在六年级学习并巩固知识后，可以更好地与初中联系起来。当然，如果他们能通过选拔，父母就不必太担心基础知识。

02。过渡期放松警惕仍容易引发问题

选择“5+4”学制后，许多家长和孩子认为一切都好。他们没有注意到学校第一年的过渡问题。放松警惕很容易导致分数的起伏。从小学到初中，除了知识，还有不同的思维方式、学习方法、心理能力、意志力等方面。5+4是比6+3更好的过渡，但保持不变的是一个大的转折点和困难。因此，家长不应放松对5+4融合的警惕。

5+4学校有

说了这么多，那么成都周围的5+4学校是什么？

成都

第七中学育才(四年制初中联盟成员)、金牛实验、石狮书华、石狮双南、玉林小江校区、北溪区、铁中福和校区

新都

新都第一中学实验学校(四年制初中联盟成员)、新都第四中学、蜀龙中学、浩潭中学等。(新都大部分中学有5+4)

绵阳

绵阳陈侗、钟勉蔡颖、钟勉育才、绵阳外国语等。(绵阳大多数学校都有5+4)

德阳

德阳第一中学，德阳第五中学

2年，基础知识扎实、学习和接受能力强的学生可以选择5+4

3年，5+4将很快成为另一种高中热，不要让每个人都效仿，但4年级和5年级的家长需要仔细思考。

4和5+4之间的联系仍然很重要。做好联系工作，关注孩子在联系期间的学习、生活和心理，是家长在选择5+4学制时需要重点关注的问题。

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