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新2020开幕在过去的2019年，中小学学生减负、教师减负和大学生减负是舆论最关注的教育问题，而2020年中国教育中哪些问题值得关注？
年到2019年，我国14个省已经开始了新一轮的高考改革根据之前的改革计划，中国将在2020年全面实施新的高考改革。根据目前高考改革的进展，2020年全面实施新的高考改革已经不现实。高考改革的下一个趋势应该是一个省接一个省地开始，而不是不管条件成熟与否就开始高考改革。< br>
那么，新的省份会在2020年宣布启动新的高考改革吗(从2019年入学的一年级学生开始，还是从2020年入学的一年级学生开始)？在我看来，应该有，但不要太多，主要是在中部地区的几个省。这些省份采用的新的高考改革模式可以是3+3模式或3+1+2模式。
事实上，新一轮高考改革的内容不仅仅是科目改革(当然，目前的舆论最关注的是科目改革)，还有招生制度改革遗憾的是，我国推行的自主招生改革并不顺利。2019年，独立招生将更加严格，这使得这项改革的前景不明朗。接下来，高考录取改革的重点应该是综合素质评价录取改革，即借鉴上海的综合素质评价录取办法，增加一批综合素质评价录取，并根据高考成绩(60%或80%)、大学面试考核成绩(30%或20%)和中学综合素质评价学生录取已经接受综合素质评价试点的高校。逐步探索建立多元评价体系，摆脱唯分数论教师20个“
减负”能否有效实施？1992-2019年年底，颁布了20项减轻教师负担的条例，初步完成了教育部将2019年定为减轻教师负担年的任务。然而，要实现20点减负还有很长的路要走。2020应该是教师减轻负担的“关键一年”。关键是要有效实施20项减负。如果20项减负措施不能落实，教师的减负只能停留在文件和文字上。教师普遍担心，教师减负会和中小学生减负会一样，负担一年比一年重。
199教师沉重的非教学负担主要来源于行政部门领导的办学评价和教师考核评价。此外，行政部门将以评估和评价的名义向学校和教师分配非教学任务，并将完成非教学任务与奖惩挂钩。在这种管理和评估系统中，学校和教师不能拒绝不合理的非教学任务。这一管理和评估系统将保持不变，20个减负担项目在实施时将会不协调和扭曲。“公共”和“私人”招生和电脑彩票能缓解择校焦虑吗？2-020年将是我国各地全面实施“公”与“私”招生和计算机彩票招生的第一年。2019年7月，中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台，明确提出民办义务教育学校招生纳入统一审批管理，招生与公办学校同步进行。申请人数超过招生计划的，实行计算机随机录取到目前为止，中国许多省份，如江苏和浙江，已经宣布全面实施“公开”和“私人”招聘，与计算机彩票招生可以预计，到2020年，全国各地都将执行国家规定的政策。
实行“公办”和“民办”招生，计算机彩票招生是为了防止民办学校“挤占”招生，防止少数民办学校选择学校带动整个地区的择校热。然而，如果不促进义务教育的均衡，公立学校之间的办学质量确实存在差距，那么实施“公立”和“私立”招生和计算机招生将不可避免地导致新的问题，例如公立学校区住房(学位住房)的普及、私立学校中低端办学的困难，以及不能选择学校和选择送子女去培训班(而不是选择学校)的父母所提倡的培训的普及
这也与私立学校的整体治理有关最初，民办教育界普遍预计新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》将于2019年生效。然而，自2018年8月10日晚司法部发布《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)》(征求意见稿)以来，正式修订的《实施条例》已经等待了一年多，尚未出台。其中，涉及到民办教育的定位和各方之间的利益博弈。
《学前教育法》可以颁布吗？《学前教育法》的立法也是一个舆论热点。根据教育部2018年11月发布的新闻稿，《学前教育法》已被纳入全国人民代表大会的立法程序。2019年8月，教育部长表示，教育部成立了学前教育立法工作领导小组，牵头起草《学前教育法》，举行了几次专门的立法研讨会，组织了立法研究和专题研究，并初步形成了草案文本。2020，《学前教育法》能否顺利立法，对我国学前教育的发展至关重要。学前教育立法将解决诸如政府投资学前教育责任的界定、学前教育教师的待遇和地位以及儿童权利的保护等问题。目前的困难是，谁负责0至3岁的幼儿园教育，政府是否应该承担起支持底层的责任，还是应该完全由市场提供。政府部门只负责制定录取标准和进行监督。
中国三年制学前教育毛入学率达到81.7%。随着出生人口的减少和学前教育资源的增加，未来几年三年的毛入学率将迅速提高。然而，公立幼儿园的比例较低(仅50%左右)，教师待遇较低，幼儿园教师短缺严重，幼儿园成为小学，虐待儿童现象频发等问题需要引起高度重视，并通过科学合理的解决方案加以解决。
Source，教育思想网作者，熊丙奇美国编辑，帅帅版权声明本文由微信公众号“中关村互联网教育创新中心(ID: ZGC-MTB)”转载编辑，编辑后添加的所有图片均来自互联网。本出版物对文章的观点不承担责任，仅用于共享，并不为其内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。文章和图片的版权属于原作者。如果分享内容侵犯了您的版权，请及时与我们联系，我们将迅速审查和处理。
