教育部叫停停课不停学_教育部紧急叫停“停课不停学”?理由仅三个字,教师却拍手叫好

1991年1月29日,教育部发出了一个非常现实的通知,“孩子放学后如何“呆在家里”学习延期?教育部:利用网络平台,“停课、不停学”它为家长们提供了一个很好的解决办法,让他们在学校延期后担心孩子的学习。教育部还在协调国家、地方和学校的高质量在线教学资源,以确保通过国家在线云课程和教育电视台覆盖全国的中小学生。它要求“停课和继续教学”。这也让许多家长松了一口气。

教育部叫停停课不停学

然而,五天后,2月4日,教育部再次发出提醒——“教育部提醒各地不要在开学前提前开始新学期课程的网上教学。”紧急停课的原因很简单,只有三个字——误入歧途!这个问题可以从这个“善意提醒”的内容中看出。寒假开始的最初计划是2月9日。为了响应“停课不停学”的号召,许多学校在2月3日开始了新学期课程的网上教学。许多课外辅导机构也借机宣传“免费课程”,教学内容也是一些新学期的课程。我们应该知道那是在寒假期间,许多学生还没有完成寒假作业。为新学期过早提供在线课程无疑会增加学生的学习负担。不仅如此,一线教师也不知所措“停课不停学”的初衷是好的,但时间很紧,根本没有考虑到一线教师的实际情况。在“停课不停学”开始后的过去几天里,全国数亿中小学生都集中在网上教学,导致许多直播软件瞬间瘫痪。上课时,一些学生听不清楚反应。老师不得不讲几遍一段话,最后老师崩溃了。在

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教师的网上教学中,一些家长由于网络原因无法上网。登录成功后,课程基本结束,这让家长们更加焦虑。一些父母甚至更沮丧。老师要求下载的软件根本无法运行。他们只能盯着电脑,不知道该做什么。当然,也有非常认真负责的老师。一位老师对自己教学生涯的第一次网络直播描述如下:“为了确保课堂的正常进行,请提前使用软件经过12次试听,我对所有可能出现的问题了如指掌,最终课程的结果很好,受到了家长和学生的好评。"难怪有些老师打趣说:“我以为我是一个普通人的老师,但现在我是一个网络主播。”

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对停课和不间断学习表示赞赏。为了尽可能减少推迟开学的影响,让学生通过在线教育来上课肯定是一件双赢的事情。然而,家长、学生和老师都在计划开学前参与新学期的课程,这不利于学习。因此,“停课不停学”仍应回归其初衷,注重心理健康保护的知识和寓教于乐的内容,使学生能有一个愉快的假期。

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目前,许多省市的开学时间一再推迟,各省市公布的日期也比较模糊,但基本上都集中在2月底或3月初,具体时间还不清楚。然而,也有人说,转折点来了,学校应该开始,否则将推迟高考考生。你觉得这个怎么样?

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