安徽中小学延迟开学_安徽开学继续延迟，学校在线教学已无需争论，别让私心影响大局

2年7月7日，安徽省又发出重要通知，要求安徽省各级各类学校在2月底前不得开学。最近几天，关于在互联网上的学校实施“在线教学”，出现了许多质疑和辩论。从开放时间的推进力来看，无论有多少疑问或条件有多不成熟，学校开展网络教学似乎势在必行。所有的老师、学生和家长都必须积极回应

在疫情严重、防控形势相当严峻的情况下，为什么关于网络教学的争论如此激烈？这种异常现象值得深思！面对疫情，教育部门应该如何应对？< br>

面对严峻的疫情，教育部门必须明确做出推迟开学的决定。这是防疫和控制的需要，也是保证学生生命安全的需要。既然开学日期要推迟，教育部门是否应该提出对策？另一方面，如果教育署只是决定推迟开学，而没有采取任何后续措施，互联网上会不会有另一个声音，我的孩子会怎么办？

在线教育平台可以推广吗？

网络上的大量声音认为，所谓的“停课不停学”已经被许多在线教育平台所推广。我不否认这一点然而，从另一个角度来看，如果原本只教钱的课程现在对你来说是免费的呢？父母和学生失去了什么？反对

的老师和家长的心态是什么？< br>

老师的心态很简单。独自在网上教学确实是一个很大的挑战。如果你想学习技术，你需要比以前花更多的时间准备课程，并且缩短你的假期...

家长的担忧更加统一。如果我的孩子不主动学习在线教学怎么办？如果我的孩子的成绩受到不良教学结果的影响，我该怎么办？我所在的地区比较落后，学校不具备网络教学的条件，教师也没有能力进行网络教学，这难道不会让我们的孩子变得更坏吗？为什么教育部要卖

？

刚刚看到一个截图，从这个截图开始一个学校，让学生进行在线学习，为什么要用两个平台下载两个APP？难道一个平台还不能满足学校安排的不到一个月的学习需求吗？学生仍需熟悉这两个应用程序的操作方法。这不是赤裸裸的软件推广吗？另外，让学生从2月1日开始学习。2月1日是什么时候？离学校还很远。

是目前互联网上众多反对声音之一，这是对许多学校提前开展网上教学的质疑。在我看来，似乎许多地方在他们的积极回应中显示出功利主义的色彩。

教育部非正常时期“网络教学”应对方案是正确的，但在实施过程中存在诸多问题。提前上课的心态不超过两种。他们要么表示他们很快执行政策和处理疫情。要么这只是一个匆忙的机会，不管哪一个是功利的。当然，也有形式主义者，他们只在文件中执行，不充分考虑当地情况，不制定具体措施，不愿意解决实际问题。

在我看来，在学校网上教学的争论背后，是人类的自私造成的！