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“2月6日”是新肺炎疫情的预测拐点。2月6日和2月7日，该国新确认的病例确实显示出明显的下降趋势。就在人们认为拐点真的出现时，钟南山院士给出了自己的看法，这并不能证明拐点的到来。在他看来，拐点的到来还需要几天时间。当前疫情发展趋势是“早发现、早隔离”工作开始见效。什么是
流行拐点
流行拐点，是指经过这个“点”后，确诊病例的曲线将继续上升，但增长率将放缓，达到最高点后开始下降新肺炎的潜伏期为1至14天，大多数病例在3至7天内确诊。理想化的猜测是，专家们以1月23日、24日人们回家过年的时候，以及全国各地回家的浪潮为起点。如果此时有人感染了新型冠状病毒，最迟将在2月6日做出诊断
在对这些人进行诊断和隔离的同时，采取相应措施隔离所有最近接触过他们的人，从而防止健康人群中出现新的感染。因此，“2月6日”被称为“疫情的拐点”
只是在“2月6日”到来之后，不仅钟南山院士估计过几天拐点真的会到来，而且国家卫生委员会专家组也给出了回应，认为疫情的拐点还需要一个潜伏期，也就是说，可能是在“2月20日”
教育部连续发布四个重要通知。
疫情的拐点没有如预期发生。专家们给出了“拐点延伸”的准确回答。为了确保学生的安全，坚决防止疫情进入校园，教育部于2月7日连续发布了四条重要通知，向学生们传达了最好的消息。
1。学校受到严格的保护。高校设立隔离区
严格控制校门。未经学校批准，学生不得复学。老师和学生不允许检查他们的身份和测量他们的体温。校门外无关人员不得进入校门。发烧和咳嗽的人都要接受医学隔离和观察。那些不服从管理的人都会受到严厉的处理。学校应该采取“一对一”的措施来实时了解学生的健康状况。高校应设立独立的隔离区，防止疫情在校园内传播。
2年，做好流行期学生资助工作
年流行期，要求各大高校做好学生资助工作，统筹安排各类学生资助资金，及时发放相关资助资金，做好因延迟开学而导致的奖励金发放计划，确保经济困难家庭学生正常生活和学习。
3，划拨专项资金确保学校防疫和控制
教育部与财政部合作，支持学校确保防疫和控制不受资金问题的影响。提前发放学前教育发展基金、城乡义务教育补贴、普通高中办学条件改善补贴、地方高校改革发展扶持基金等六大专项资金，用于学校防疫工作。同时，要加大对防疫重点地区学校的支持力度，使经费有所倾斜。
4，支持湖北省中小学生网上教学
由于湖北省春晚开学，网上教学资源不足，教育部会同人民教育出版社、中央电教厅和全国网上云教室全力支持湖北省中小学网上教学。人民教育出版社免费提供3个月的数字化教材，中央电教博物馆提供6808个国家级“精品课程”，湖北省优先为国家级在线云课程提供各种专项服务。自
新肺炎疫情爆发以来，教育部一直关注全国中小学生的健康与安全，并于1月27日发出通知，要求全国各级各类学校推迟春季学期开学。同时，为了不影响学生的学习，建议“停课继续学习”，鼓励学校通过网络形式引导学生在家学习。现在，疫情的转折点并没有像预期的那样到来。教育部一天内发布了四个重要通知。他们都关注学生在疫情期间的生活和学习。对于在家休息的学生来说，这无疑是最好的消息。家长们也集体鼓掌。
