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近日，2019上海国际蒸汽创新科学教育博览会在上海新国际博览中心隆重举行。上海市教育协会副会长徐殿芳、上海市政协常委、市科委副主任徐殿芳致开幕词。
199世博会开启“上海国际蒸汽教育产业发展峰会论坛”，邀请美国、芬兰、中国等25个国家和地区的专家学者参加。，共同探讨国际STEAM教育、儿童编程和机器人教育、儿童素质教育的行业重点和发展趋势。199国内资深科技教育专家、小代码研究院院长汪洋应邀出席2019上海国际STEAM创新科学教育博览会，就“面向未来的人才培养”和“如何建设优秀的少儿节目教师队伍”做主旨发言，分享小代码王先进的教育理念和建设优秀少儿节目教师队伍的方法。他还参加了儿童编程教育圆桌论坛，深入分析了赛马场的现状，获得了与会嘉宾的高度认可。科技的发展促进了时代的进步。人才培养需要面向未来。
得益于科学技术的快速发展。人类社会从农业社会、工业社会到信息社会的变化速度正在加快。以下是每个时代与社会相适应的人才观念的变化。
对此，中国资深科技教育专家、肖科德研究所所长汪洋在“未来人才培养”的主旨演讲中，从社会转型的过程出发，引出了人才培养的深层逻辑。“在农业社会，我们培养体力劳动者，在工业社会，我们培养工业工人，从而促进社会发展和时代进步。在信息时代，社会需要培养时代的创造者。我们的教育也应该相应地改变。我们应重视儿童面向未来思维模式的构建，从思维层面塑造他们优秀的综合能力，培养能够应对未来的人才。我们的教育应该成为培养创造者的教育。
小代码研究所所长汪洋发表了主旨演讲
。因此，汪洋认为，有能力应对未来的人需要具备三大特征——自律、学习效率和创造力。这三个主要特征被逐一细分，包括内部驱动力、学习能力、探究能力、批判性思维和跨学科应用能力等。
编程的独特属性为其成为培养青少年探究能力、批判性思维和创新能力的最佳载体奠定了基础。因为计算机科学的本质是人类的发明，它是整个迭代过程和孩子们对迭代的思考，通过不断地批评前辈、迭代技术和更新自己来满足时代的需要，帮助他们形成批判性思维。
“知识是教育的基础，而不是教育的目的，知识的获取和应用过程就是教育的价值。”汪洋说，教育促进生命的成长，希望教育能被成就感所驱动，而不是被外界所强迫。孩子们不只是简单地照搬别人教给他们的东西，而是渴望用心学习和思考。这是未来的教育。
以“构建儿童未来思维模式”为使命。中国儿童编程教育的领军品牌，小妈王，坚持以成就感为驱动力、发自内心的建构主义教育，致力于开发儿童的内在动力，精心打磨每一课的逻辑，让每个儿童都能感受到学习和创造内容的成就感。
王认为，只有以学生为主体，采用探究式学习方式，个性化学习目标和成绩标准设置，给予学生自主学习，辅以优秀的课程设计和专业的教学过程，才能真正激发儿童的想象力和创造力，使程序设计教育从单一的技能学习转变为能力培养，真正实现“教育为核心”的优秀儿童程序设计教育
从先进教育理念的构建到专业人才的培养，从课程体系的构建到教学效果的优化，中国儿童程序设计教育基准品牌的专业化、规模化发展离不开小代码研究院的支持。
小代码研究所由所长汪洋领导。他曾担任清华大学云计算委员会讲师和国家软件出口中心首席信息技术教育专家。他在科技教育行业有20年的经验。应肖科王的邀请，他与众多程序设计教育领域的专家、竞赛教练、信息技术和人工智能专家共同组建了“肖科所”，这是一所专门从事儿童程序设计教育的教育研究机构，旨在研究全球儿童程序设计的理论、实践和体系，创建符合儿童认知曲线的儿童程序设计课程体系标准，为肖科王的课程体系建设、课程设计、人才培养和产品迭代升级提供持续有力的专业支持。
教育部学校规划建设与发展中心与王战略合作签约仪式近年来，王的发展得到了社会各界的广泛认可。
日前，王与教育部学校规划建设发展中心签署战略合作协议。他将充分发挥自己的专业优势，参与中国儿童程序设计教育课程体系和教育模式的研究，从而推动国内程序设计教育服务体系的建立和可持续发展。
基于先进的教学理念、优秀的教学和科研能力、雄厚的师资力量和优质的品牌声誉。到目前为止，肖科王已经在全国20多个核心城市开设了60多个校区。通过线上和线下的教学方式，为10万中国青少年提供了与世界同步的科学、先进的编程教育体验，促进了中国青少年编程教育的发展，帮助许多中国青少年建立了未来的思维模式。
儿童编程行业的核心问题是，小代码王无法建立一支优秀的教师团队。没有教师的力量，就不能培养
199人才。教师一直是教育行业的重中之重。对于目前人才储备不足的少儿编程教育行业来说，如何建设一支能够满足自身发展阶段人才需求的教师队伍，已经成为每个少儿编程机构面临的首要问题。针对这一问题，各大儿童编程教育机构都给出了自己的解决方案，从技术和培训等多个维度入手，通过扩大人才库、提高优秀教师的利用率等方式突破机构发展的瓶颈
国内资深科技教育专家、小代码研究院院长汪洋在第二天的主题演讲中，与国内外众多STEAM教育专家分享了小代码王少儿编程教学团队的组建方式以及少儿编程教育教学团队如何脱颖而出。他认为，目前大型教育机构必须解决三个问题——可复制教学、可复制招生、可复制服务和高度可复制，以确保教学和服务的整体水平，这是机构大规模发展的前提。
小代码研究院院长汪洋就
小代码王的可复制教学解决方案做了主旨发言，包括以下三点:一是课程研究的规范化，通过设置标准课程和教学环节，确保教学效果的统一；二是开展双师型教学，提高高素质教师的能效。第三，最重要的是教学和控制教师队伍，从而使整个教学过程拥有优秀的教师队伍。
汪洋认为，儿童编程从来就没有现成的老师。它需要从零开始，培养自己。
小码王对这一现象的解决更接近本质，以教育为核心出发点，指向问题的根源。肖守则王建立了“科技+教育”的教师人才模式。通过学院和大学的合作以及社会招聘，他寻找“能够编程、理解教育、爱孩子和上课”的候选人。他配以完善的人才培养体系和严格的专业考核体系，打造了一支优秀的少儿编程教学团队。
"小代码王最初选择从成熟的软件工程师中选拔有教学潜力的人才，培养他们成为优秀的编程教师目前，我们还开辟了高校之间的合作渠道。我们提出了高校人才培养，拓展了小柴胡人才供应链，保证了后备人才的供给。汪洋分享道，“除了严格的备课考核程序和教学督导机制外，今年我们还邀请了几位国际顶尖的STEAM教学专家为王进行内部师资培训。我们将运用国际教师培训标准要求队伍，加强自身教师培训和人才体系建设，建设一支高素质、高标准、专业化的少儿节目教师队伍。"
小码王在国内儿童编程教育领域的整体专业实力，尤其是师资水平和培训水平，得到了许多中小学的认可，并被邀请到全国许多地区为信息技术教师提供系统的教学和培训支持。在广州，王不仅获得了成为“程序设计实践基地”的许可，而且还为广州市教育局公布的首批120多所广州人工智能课程改革实验学校的教师选拔了更多的高级教学和研究专家，分批进行专业培训。
“新教育研究院-小马旺学校-企业合作开展儿童程序设计教育”启动仪式
此外，小马旺与800多所中小学开展了全方位、高层次、深层次的程序设计教育合作，包括教师培训、教学支持和竞赛指导，通过网络和在线方式为20万校园用户提供服务，成为他们在信息课程师资培训和提高信息课程质量方面的合作伙伴日前，王和新教育研究院将通过文化艺术基金会王专项公益基金，向全国4000所中小学免费提供价值2亿元的基础节目教育支持，让更多的中国青少年享受到高质量、高水平的节目教育资源，节目可以走进千家万户。
儿童编程冬天来了？资本冷却在这个行业并不是一个严冬。自2015年兴起以来，
儿童编程教育电路吸引了资本的关注。近年来，资本的关注和投资不断达到新的高度。
但从今年以来的资本趋势来看，管理层整体趋于平静，投资频率也有所放缓，开始将资金集中于一些已经达到一定规模(在b轮之后)的机构，这些机构未来可能或已经实现了大规模利润。整个行业的马太效应显而易见。
因此，“儿童节目是冬天来了吗？”这也成为上海国际蒸汽教育产业发展峰会论坛上最热门的话题
“资本热减弱，并不意味着儿童编程行业进入冬天国内资深科技教育专家、小代码研究院院长汪洋作为圆桌论坛嘉宾分享道:“儿童编程的本质是教育，其发展不应由资本决定。资本的作用是让正确的事情变得更大更强。它可以促进机构和行业的发展。“
小代码研究所所长汪洋(中心)参加了圆桌论坛
”目前，从总体环境来看，资金的热度可能比以前低，但事实上，通过我们近年来的共同努力，市场对儿童编程的认识和认可有了明显提高，越来越多的家长了解儿童编程，市场潜力已经被唤醒，认知基础已经奠定，整体环境并没有降温“
儿童编程应该回归教育的本质，但同时也应该尊重商业逻辑资本可以加速市场培育的周期，吸引人才流入，促进大规模发展，并给行业带来积极影响，但所有这一切都是建立在企业本身有一个健康和可持续的商业模式的前提下的。
让教育回归教育，让商业回归商业自
成立以来，小院王一直在努力扩大规模，在不同地方建立了重复性高的课程体系、运行管理模式、教学督导制度和人事管理制度。在保证教学质量的重要前提下，小院王建立了一个能够规模化、现金流正、健康落地的商业模式。
据公开资料显示，肖科王已从广发创业投资、中鼎创业投资、永华投资等多家国内知名风险投资机构获得了数轮超过1亿元的融资。融资回合的数量和规模在业内名列前茅。
从构建先进的教育理念到建立国内儿童节目制作标准课程体系，从科学的课程设计到建立“科技+教育”的人才培养模式，从普及校外节目制作教育到支持校内节目制作教育，王始终坚持以教育为核心，稳定业务基础，注重儿童节目制作教育领域的创新与实践， 以科技促教育，以专业多维度，以“构建儿童面向未来的思维方式”为使命，推动产业良性发展，让高质量的儿童节目教育影响更多的中国青少年，培养引领国家未来发展的中坚力量
