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“走得快，走得远”这学期，茂名市豫园小学一、二年级语文教研组的老师们肩并肩地走着，“教”与“研”互惠互利，收获颇丰。
提高效率的学习课本一、二年级语文备考组开始学习教育部编写的语文教材。每周二在中文系活动时间，备课组长张、吴新亭带领教师逐一讲解教材的五个主要章节:识字、课文、汉语花园、口语交流、与成人阅读:了解一年级识字后学习汉语拼音的目的和重要性；讨论如何充分利用课文中的情境图。交流如何鼓励学生说出完整的句子，并为将来的阅读和口语打下基础...他们如何才能“充分理解”并充分利用新教材？教学和研究小组的教师学习和教学、教学和思考、深入学习和提高效率。
参加课程并互相学习在教学工作中，老师们不断学习，一个接一个地听许多精彩的课。我参加了在东湾学校举行的一年级语音教学和研究活动，听到了精彩的一课“j q x”。在专家意见的激烈碰撞中，我对语音教学的理解更加深刻。通过互联网，我观看了诸如“小蜗牛”、“青蛙写诗”和“乌鸦喝水”等精彩的课程。在茂名市教育局直属的2019年小学语文教师教学大赛上，我现场观看了《刺友》、《司马光》、《只有一个地球》、《金色草坪》等精彩课程。一种有助于提高他的矫正感的外力。教师在学习中不断吸收和提高。
以新带旧，共同进步在学校的统筹安排下，一年级的五名青年教师在听完全班领导的公开课“① a o e”后，积极承担了公开课的任务。他们精心备课，在课堂上从不同角度展示自己的学科素养和教育教学能力。课后，他们虚心向兰启立主任和张先生请教，听取意见，认真做笔记，生怕漏掉什么意见。教师的评论毫无保留，客观而中肯，给年轻教师提供了宝贵的建议。
二年级语文教学研究活动以四个青年教师示范班为中心在第一堂“狐狸和老虎”课中，吴国祥老师指导学生掌握关键词，理解狐狸、老虎和其他动物之间的对话。他用可爱的动物头饰来体验角色，并生动地读出感受。在轻松的学习氛围中，小寓言中的伟大原则渗透到孩子们的心中。朱福宁先生和他的孩子们一起学习表演。从理解故事到理解狐狸的狡猾，表演首先覆盖了老虎，通过老虎的威势吓跑了所有的动物。老师和学生表演时表情丰富，对话生动有趣。学生们不知不觉地理解了课文。
教师带领学生从欣赏美丽的风景和阅读诗歌开始，逐渐进入由《智利之歌》呈现的辽阔草原梁老师的课从“难忘”到“难忘的场景”和“难忘的感受”，联系紧密，越来越好。他动情地学会了“难忘的泼水节”。
四位第一次进入讲台的老师展示了一个非常令人满意的课堂。他们的课前准备、教学设计和试讲都体现了新老教师互相帮助、共同学习的艰辛努力。与旧的和新的蓝色工程，裕元小学是一个强有力的教师项目。我相信，在优秀骨干教师的领导下，青年教师一定会快速成长。
回顾这学期的教学与研究课程，一年级和二年级的教学与研究小组的所有成员一起走着，一起成长。“现在不是独自站出来的时候；让百花盛开，春天充满花园。”“在今后的教育教学工作中，他们将继续团结起来，表演更多精彩的课。
