小学是掌握基础的重要时刻,尤其是语言和数字以外的三大学科。汉语的基础是检查汉语拼音、汉字字形和发音
但刚进小学时,许多孩子认为拼音不是那么容易学的。指导过孩子的父母应该知道,孩子经常会被拼音或阅读拼音所绊倒而写不出汉字。
汉语拼音公式全集
汉语拼音非常有用。这对识字和阅读是必要的。它有助于学习普通话。我们会一起学好它的。
1,单元音(6)
单元音非常重要,发音时应设置口型
2-宽口,圆口o o
平口e e e,牙齿对齐i i
口突出u u u,口哨声≤
2,声母(23)
读声母,注意,发音前屏气
4-看起来像6个字符的b b b,脸盆溅水p p p
两个门开口m m m m m,拐杖f f f,
左下半圆d d d,伞柄t t t t t,
一个门开口N N N N N,小棍子l l l
9带钩g g g,机枪上k k k
a椅子h h h在
i下有一个钩子j j j j,像9字q q q,
一个“x”字x
7-像2字z z z,半个圆c c c,
半个8字s s
z plus chair zhzh,c plus chair ch ch ch ch,
s plus chair shsh,幼苗方向r r r
*其中zh ch sh r是凸起的舌音,也称为卷舌音;Z c s是扁平的舌头
y看起来像一根小树枝,挂着衣服yyy;
w看起来像一个小屋顶,乌龟小屋www
3,复合元音(9)
复合元音,真有趣,两个单元音连在一起
10看前面秋千的形状。注意前秋千的形状变化。
快速向后滑动,形成一种无法忘记的声音。
\u I \u I \u I \u I \u I \u+我和阿姨都比对方高,也比对方矮。
ei\ei\ei\ e+i白鹅穿上衣服在天空飞翔。我想穿着大衣喝水。
\o \ o \o \ o \o+o阿姨喜欢穿带花的棉袄海鸥飞过大海
iu\iu\iu\ i+u在邮箱前面寄信
ie\ie\ie\ i+e野雁早餐吃树叶。
≤e≤e≤e≤e≤e小鱼骑鹅探月
er\er\er\ e+r大雁有一只小耳朵。
*注:er是一个独立的音节,不拼写任何声母
4,鼻音元音(9)
鼻音元音不难学,而且前后鼻音元音都准确
有五个前鼻韵母和四个后鼻韵母
13-(前鼻元音)
-n \ n \ n+n阿姨登上天安门广场
en\en\en\ e+n按下白鹅门前的门铃
in\in\in\ i+n穿着衣服微笑着出门。
un\un\un\ u+n修理乌鸦前面的轮子
ün \ n \ nün \ n+n小鱼撞到门头晕倒了。
(后鼻元音)
ng \ ng \ ng+ng阿姨昂首行走
eng\eng\eng\ e+ng白鹅唱歌,哼哼
ing \ ing \ I+ing一件花衣服给老鹰
long \ ONG \ o+ng公鸡打鸣捉虫子
5,整体识别音节(16)
zh ch sh r z c s,在音节本身后加I
1吴雨-无雨,
夜袁玉娥月圆,
阴云殷茵殷茵殷茵云尹莹尹莹尹莹
*其中,最容易拼错的音节是“也”,这对于学生来说很容易写成“也”,需要重点记住详细讲解了
学习拼音的重点和难点:
1,书写规则
17-4行3格记忆,拼音字母活在里面< br>
音调、圆点、手臂上的大写字母、尾巴上的小写字母、其他部件上的中间字母
中间的大小写必须是满的,大写和小写应该是空的,并且在拼写标准化之前应该记住
书写规则。
2。音节和声调的位置:记住标准的童谣
1。音调
从左到右是平的。两个音调就像上山,
三个音调上下,四个音调就像下山。< br>
2。学生也容易在
音节和声调的位置上犯错误,所以他们可以通过记住押韵来避免错误。
标准声调原则:
大多数情况下,声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外,如“an”n等。)
键签名必须加入决赛,即O、E、I、U、ü
应该添加到谁?
原则是将元音放在列表的顶部。
例:好hˇO(元音是ˇ和Oˇ)-排第一,O排第二,应加到ˇ头上
,例如,为了说明,在决赛中既有我也有e,e排第三,我排第四,这应该加到e。特殊的情况是,当我和你并列时,他们会被标记在最后的位置。
例:终末U,标于U;另一个例子是醉,我是在最后,标记在我。此外,当我添加密钥签名时,上面的点被删除ü在Y、J、Q和X之后,去掉前两点。儿歌:“萧≤萧≤有礼。当我看到J、Q、X时,我就摘下帽子。”
的原理概括如下:
“如果有,先找它;如果没有,寻找o、e、I和u,然后并排标记它们。不会漏掉任何一个元音。”“
其中,学生最容易犯错误的是复合元音iu和ui标准音
199个孩子最难记住的地方是拼写小ü和j q x y时的标点规则。当需要父母进行家庭辅导时,这种能力会不断增强。为了增强记忆力,还为孩子们写了儿歌。内容是:
小≤小≤有礼貌,
看到j q x和大Y时脱帽,
j q x和大Y,从不与u
3,拼写规则
1。两个拼写
有一个轻的前音调和一个短的后音调,并且这两个音调以一种尖锐的触觉相互连接。
2。三种拼法
软元音和快元音,这三种声音一起读起来很流畅。或者:记住三个拼音,不要失去中间音< br>
例如:
“不能与j、q和x组合形成音节,而“I”应添加在中间
“o”不能与g、k和h组合形成音节,中间有“u”。
关于拼音教学,我们大多数人都是通过有趣的儿歌、故事等形式向孩子解释然而,由于时间短,内容多,孩子们很难掌握,这就需要我们不断地复习和巩固。我相信如果孩子们多练习,他们会感到放松,容易学习。