大学gpa_如何以较低的GPA被美国的大学录取

对于那些在高中苦苦挣扎的学生来说，申请大学的过程可能压力特别大。较低的平均绩点可能会影响年轻人进入顶尖大学，如常春藤联盟和其他著名大学，但仍有选择的余地。编辑有一些建议平均成绩低于

199的学生可以考虑社区学院或其他招生项目。招生专家表示，高中生可以解释他们大学申请数量下降的原因，并让他们的申请在剩下的高年级更有吸引力。另一个建议是学生应该发现这些学术缺陷的根本原因。珍妮特·罗吉尔是康涅狄格州

199注册教育规划师兼珍妮特·罗吉尔教育资源公司总裁，她说，“我认为学生需要探索是什么阻碍了他们前进。”他们不学习吗？他们学习效率不高吗？有未知的学习或注意力问题吗？有情绪问题吗？“

学生应该和辅导员谈谈，听听他们的建议。以下六个策略可以帮助成绩差的学生加强他们的大学申请:

负责任地解释了低平均绩点的原因

收到老师和辅导员的推荐信

取得了良好的标准化测试结果

等待申请并提高您的平均绩点

考虑其他注册计划

从社区学院开始

1。造成

199学生成绩下降的原因是多方面的，包括家庭问题、疾病、一年内频繁更换老师或学生自身不够成熟专家说招生官员知道申请人的平均绩点并不总是他们能力的一个指标，但是学生需要对他们的成绩给出一个真实的解释。

“人人都会犯错；世界上没有完美的人。但是你如何从这些错误中吸取教训呢？如果你能以一种成熟的方式对错误给出一个深思熟虑的解释，大学通常会理解它。“

学生可以在个人陈述中讨论他们的成绩差的问题，也可以在一般申请表的附加信息栏中解释成绩差的问题

底特律韦恩州立大学学生事务高级副院长莫妮卡·布洛克梅尔说:“学生们能提供的任何解释都是有帮助的。”“他们的内容应该是坦率的，因为(GPA)已经可以被招生官员通过他们的成绩单看到，并且大学已经知道，所以他们希望更好地了解情况和情况“

2。收到老师和辅导员的推荐信

专家说，高中辅导员或老师对学生说的一句友好的话对大学招生非常有帮助

科恩说:“有时候，即使一个学生在其他班级取得了更高的成绩，老师也会给他写一封很好的推荐信，因为他看到一个学生的成绩有了很大的提高。”

的专家表示，高中生应该与班主任和老师建立密切的关系，并在写信之前就他们想处理的问题进行明确的讨论。

3。高分

ACT或SAT并不能抵消低分，但是除了好的解释和推荐信之外，高分也能帮助学生证明他们在大学的成功能力。西德克萨斯A&M大学招生部执行主任杰弗里·贝勒说，对申请者的综合评估包括学生的考试成绩、平均绩点、班级排名、推荐信、课外活动和高中课程。

对于平均绩点低的学生，专家建议的一种方法是再次参加ACT或SAT考试，并购买学习指南为考试做准备。

4。等待申请并提高你的平均绩点

提前录取竞争非常激烈，所以专家建议成绩差的学生在规定的录取期限内申请，并利用额外的时间学习有挑战性的课程以提高平均绩点。

“现在关注自己的成就非常重要。”有许多不同的方法可以提高你的表现，”科恩说

学生应该以老师为导师，经常拜访他们，讨论申请时应该注意哪些方面，学生应该解决哪些弱点。

5。考虑其他注册计划

对于那些想上四年制大学的人，他们可以选择其他注册计划。如果一个学生的平均成绩低于学校的标准，在某些条件下他仍然可以被录取。作为该计划的一部分，学生在大学第一年及以后会获得额外的学术支持，具体取决于课程。

韦恩州立大学的“学术卓越之路”就是一个例子布鲁克梅尔说:“这为他们提供了一个从高中到大学的过渡期，这样他们就能真正理解大学学习和高中学习的区别，并获得更多的支持，以及一些针对写作技能、数学技能或其他类似障碍的补救措施。”“