好的妈妈说:昨天我和你分享了关于如何在家消耗能量的“感人”文章，今天我将继续分享关于消耗能量的精神活动的“静态”文章。事实上，它很有趣，可以充分锻炼大脑。我的第一个想法是大家推荐的桌上游戏。然而，因为不是每个人家里都有，我想和你分享几乎每个人家里都有的“扑克”游戏。扑克真的玩得很多，例如，下面的“一分钟玩牌”游戏用来训练注意力，在最后一张牌上放黑桃a，然后把牌放在杯子上。孩子们必须在一分钟内一张一张地把表面牌吹掉，直到最后一张黑桃牌露出来。
除了这种玩法，我们在玩牌时最合适的方法是训练孩子的数字感。之前，我和你分享了一篇关于如何用扑克牌做早教的文章:“当我看到我的孩子和我玩这个东西时，我的邻居都“震惊”了。直到后来我才意识到有这么多好处！”那时，许多母亲留言说她们经常在家和伊娃玩扑克。优点是孩子们对数字非常敏感。
因为在扑克牌的正面不仅有数字，而且有相应数量的图案，所以在数字和数字之间进行对应是非常有益的。
现在，在幼儿园和小学的许多数学课程计划中，都有通过玩牌教孩子有趣的数学的项目:< br>
例如，在国外，美国新泽西州最大城市纽瓦克的官方教育网站专门总结了一套扑克游戏，这些游戏可以训练孩子的逻辑思维能力，供父母学习，然后和他们的孩子一起玩。
那么，让我们今天整理一些扑克游戏。其中有培养数字感、理解大小顺序、用扑克牌在10以内练习加减运算等概念。这些游戏方法有助于锻炼逻辑、记忆和策略的能力。然而，首先，我必须提醒你这是非常重要的。玩的时候，你必须放松你的思维，不要把它当成智力测试。当一个孩子犯了一个错误，他开始批评和纠正它。这孩子一分钟都不想玩。此外，在输赢的问题上，不要忘记放水，给伊娃更多的机会去赢。
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数字感应训练扑克分类/训练游戏
玩:
从牌中取出JQK King，然后抽出牌，大声说出牌的号码和颜色，并对其进行分类。例如，3是一把铲子，但颜色不同。让我们把它放在一边，挖出另一个2，它是一朵黑色的梅花，5是一种颜色。让我们把它和5放在一起。解释:这个方法非常简单。玩的时候，记得大声说出来。2-3岁的孩子可以用它来练习观察和初步理解数字。扑克纸牌/双打游戏:1。将你手中的牌平均分配，然后按顺序为每个玩家抽取一张牌，一张一行2.如果出现相同的号码，您可以拿走两张卡之间的所有卡。
10-输家是第一个没有牌的玩家。
解释:这是运气使然。它更容易玩。在一排扑克中，发现了两个相同的数字，这非常适合培养对幼儿的观察和他们对抽象数字的早期感知。翻转:1。从扑克牌中取出8对数字，随机洗牌，把没有数字的背面放入一个4*4矩阵
2。让孩子从翻转的卡片中随机翻转两张卡片，如果数字不一样，将它们翻转回原来的位置；如果是同一个号码，你可以把卡片装进口袋。
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大多数赢的牌都是赢家解释:这个游戏不仅能加深伊娃对数字的理解，还能训练她记忆正在翻牌的位置和数字。在后来的翻牌中，她可以凭记忆翻更多对牌，从而赢得最后的胜利。< br>
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知道大小/双打比赛的大小和方向比例:1。把卡片分成两部分，和孩子一起分成两半；2.每个玩家打一张牌。谁年龄最大，谁就可以拿对方的牌。如果他是同样大小，他可以把它放在卡片的末端并且继续玩下一张卡片。
18-大多数赢的牌都是赢家。
解释:虽然这种游戏方法简单而粗糙，但对年幼的婴儿来说却非常有趣，因为它速度快，而且具有输赢的特性。例如，当我以前玩OK的时候，如果我说，“哦，为什么我比你小？你太棒了”，这会让他咯咯地笑，然后停止笑。玩的时候，让伊娃来判断谁大谁小。我们引导他到“你7岁，我8岁，那么谁更老？”再玩几次，孩子很快就会知道大小。这种游戏方法也可以改变成许多种。一个人可以在玩几局后改变想法。一个人可以改变自己的想法，从一个大赢家变成一个小赢家，或者一个比另一个大的赢家。例如，一个人可以玩两张牌，看看谁加起来是大的。人们可以让孩子们尽可能多的判断和练习他们的数字计算。数字邻居/双人游戏:1。拿出1~10张卡片(以A为1)，你可以随意拿出5张，随意排列成一排。假设这是一排房子，问孩子们，谁住在7号房间的右边？7号房间的2号房间在哪里？
2。你也可以像这样放几层楼，然后问更复杂的问题，例如，从左到右，哪张卡住在第三栋楼的第三层？
22-大多数赢的牌都是赢家解释:这种玩的方法不仅知道数字，而且有更深层次的左右概念和更好的方向感。特别是，第二种方法对孩子来说很有挑战性。开始可能需要更多的时间，但他们会越来越熟悉，他们会很快找到答案。< br>
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10加减10/训练游戏
游戏:1。从牌中取出j、q、k，并随机干扰剩余的牌2.拿4张卡片，把它们翻过来。如果有10张卡，你可以把它们拿走，不管一张卡是10还是2，3或4张卡加起来。
3。如果总和不等于10，考虑取出其中一张卡，然后用另一张卡替换，依此类推解释:在玩耍的过程中，除了训练孩子的算术技能，还需要一点策略能力。例如，在4张扑克牌中，没有一张扑克牌可以加到10张，哪张牌在被收回后更有可能加到10张，这需要一点头脑。这个游戏可以在任何桌子上玩，或者你可以打印一个“游戏板”像这样:你可以直接保存图片，打印并下载到A4纸
把卡片放在上面玩，它会更有秩序。
每玩10张牌/双打游戏:1张。拿出1~9张扑克牌，每套一张，总共36张2.两人一组，每个玩家轮流随机玩牌。玩牌后，谁先发现附加价值等于10的牌，并且所有玩的牌都属于找到的人。
30-谁赢的牌多，谁就赢
说明:这种玩法与收龙有点类似，但将“相同的数字”改为“每10分”会增加难度，非常适合两个孩子玩。它不仅测试视力，还测试算术的速度。两张牌/双人游戏的总和:1。从扑克牌中拿出1~5张牌，每套一张，总共20张
2。两人一组，每组有半副牌，随机一张牌。谁第一个说出两张牌的总数，谁就赢了两张牌。
34-谁赢的牌多，谁就赢
注意:等到孩子能数出十个以上的加法，这可以增加玩游戏的人数。三个人同时出票，看谁能先算出三张卡的总数。两张牌差/双打比赛:1。从扑克牌中拿出1~10张牌，每套一张，总共40张2.两人一组，每组有半副牌，随机一张牌。谁先说出两张牌的区别，谁就赢了两张牌。
37-谁赢的牌多，谁就赢解释:总结差异实际上和平静地做算术差不多，但是玩牌，加上输赢的概念，会让游戏更有趣。伊娃更有趣10:30/玩双人游戏:1。拆分一副牌，剔除大小王，JQK是一半，1~10是具体数字；2.每个人摸一张牌，根据摸牌的情况决定是否赢一张牌。卡片的最大数量可以是2。
3。展开它，看看谁有最接近的10.5张牌并获胜。
41-说明:除了练习儿童加法运算之外，这个游戏要求儿童在拿第一张牌时要有一定的策略意识和计算能力，但儿童在玩更多的牌时会有经验。好的，妈妈说:嗯，这些游戏足够每个人在家陪她几天了。如果你有任何有趣的游戏，也欢迎你分享你的评论或给我发私人信件()
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