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有网友问我，小学生会不会一起学书法、毛笔和硬笔，效果会更好？我认为小学生一起学习毛笔和硬笔比单独学习好。
这一观点是基于一个非常重要的因素，无论是学习毛笔书法还是硬笔书法，他学习的是中国的方块字，初学者一般会选择学习楷书，两者在构图结构上是相通的，无论哪一种都擅长学习，硬笔还是毛笔都有助于用其他工具书写。
能很好地练习毛笔书法，并大体掌握了书法的基本三要素，即结构、构图和笔法。硬笔书法作为从毛笔书法演变而来的一门艺术，也有这三个要素
由于毛笔工具更难掌握，毛笔书法变化更大，练习毛笔书法比硬笔书法更难，毛笔书法可以练好，硬笔书法肯定是不可能的，稍加练习就可以大大提高。
毛笔书法普遍扩大了汉字的书写范围，更容易培养学生对汉字结构的敏感性，更有利于汉字整体书写的进步。
硬笔书法练习只是无聊对于小学生来说，练习硬笔书法练习无疑是非常无聊的。毛笔书法有利于提高儿童对书法协会写作的兴趣。这比单独练习硬笔书法有趣多了。你可以创作一些书法作品和写春联。同时，学习毛笔书法仍然是一门手艺，或者说是一种天赋，它也给了孩子们一种额外的技能和展示自己的机会。这些
199以上的书法作品都是全国书法比赛的获奖作品。看看这些小学生的硬笔书法获奖作品，他们中的许多人都具备了毛笔书法的基本技能。很明显，毛笔书法促进了硬笔书法，尤其是在构图方面。简而言之，毛笔书法和硬笔书法相互影响，相互促进。小学生在练习毛笔书法的同时也更有利于提高他们的写作能力。