1年级
1年级,选择适当的量词并在括号中填入序号
(1)(2)(3)(4)
(5)(6)(7)(8)
猫树车飞机
书马宝石铅笔
2,连接
(1)弯曲公路
宽路
美丽的天山
(2)白色天安门
壮丽的升旗仪式
壮丽的雪莲
3
199西湖的风景全年都很美。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花盛开在枝头。夏天,浮萍是绿色的,莲花在白天发光。秋天,桂花芬芳,菊花盛开。冬天,腊梅迎着风雪开放。1
①三②四③五
2。哪一句是用""画的文章的中心句
3。根据内容连接浮萍在春天是绿色的,荷花在
上开放,桂花在夏天开放,菊花在上开放,腊梅在上开放,垂柳在冬天梳理它们的头发,桃花在上开放,1994年。作者写了七种风景来展示西湖的美丽。一级答案:1,
(8)(5)(1)(6)(3)(2)(7)(4)
2,略
3,
1.3
2。西湖的风景一年到头都很美
3。略高于
4。垂柳、桃花、浮萍、荷花、桂花、菊花、腊梅
2级
2。根据“零”的例子,由“零”字和“零I”组成的组构成“零”句3,阅读理解< br>
春花盛开,大地复苏地面上长出了草,柳树恢复了活力,燕子从南方飞回来了,粉色的桃花,雪白的梨花和火红的杜鹃花。你不让我,我不让你竞开。勤劳的小蜜蜂嗡嗡叫,来回飞舞,酿造甜美的蜂蜜整个家乡笼罩在醉人的芳香之中。
1。填空
桃花、梨花、杜鹃花
2。这篇文章是一个完整的句子,是关于风景(季节)的
3。用""
4。这篇文章抓住了弹簧的特点,如、、和等。
二年级答案:1,
他们也在为一美元
一块快乐说话和玩耍许多树根哥歌曲
2,略
3,
1。粉色、白色、火焰色
2.4
3。春天温暖,花儿盛开,大地复苏
4。草、柳、燕、桃、梨、花、杜鹃、蜜蜂
3级
1级,完成下列单词
规矩热朝
谦让无
2,古诗听写
1。兄弟提升的遥远知识,
2。旨在捕捉蝉,
3。,我怎么能告诉,通过所有这些云?
4。里根最初是在破碎的岩石里
5。寒冷的夜晚,
3,课外阅读
我不能违背我的诺言一个星期天,宋耀儒一家吃了早饭,正要去一个朋友家。二女儿宋庆龄似乎特别开心。她一直盼望着去叔叔家。叔叔的鸽子有着尖尖的嘴和红色的眼睛,非常漂亮。叔叔还说他要给她一个!她刚走到门口,突然想起今天早上小珍要来找她学折花篮。
父亲看到庆玲停下来,好奇地问:“庆玲,你为什么不去?”爸爸,我昨天和小珍约好了。今天她来到我们家,我教她折花篮。””庆龄说
“你不是一直想去叔叔家吗?我们改天再教简吧。”父亲说着,拉起庆玲的手,离开了
"不!没门。小珍来的时候会节省空气。多糟糕啊!”清灵边说边缩回了手。
英寸...等你回来,去小珍家解释,道歉,明天教她叠篮子,好吗?”母亲在一旁说道
"不,妈妈如果我忘了这件事,明天见到她时我可以道歉。但是我没有忘记我不能违背我的诺言!“
”我明白了,我们的庆龄是个值得信赖的孩子妈妈看着清灵,笑着说:“那你就留下吧!”!"
1。请找出描述鸽子外貌的句子
2。宋庆龄为什么不和父母一起去叔叔家?
3。这篇文章的要点是什么?
4。宋庆龄教了你什么?
3级答案:1,
继续说下去,理解火日
万边界
2,
1。只有一个人少于
2。突然,他闭上了嘴。而是走向山的哪个角落
4。他坚持青山不放松
5。江枫钓鱼火烧愁睡
3,
1。锋利的嘴,红色的眼睛
2。因为她和小珍约好了教她折花篮。她害怕小简会来拯救空气。
3。一个星期天,宋耀儒一家去朋友家,二女儿宋庆龄也想去。她突然想起今天早上她要教小珍如何折一篮花。她的父母都建议她改天再去教书,但她还是留下来遵守诺言。
4。学会诚实可信,做一个讲信用的人。
4年级
1。完成下列习语,并根据要求填空
全金
古今
1。无精打采的反义词是
2。爷爷学会了致富,许多学者来拜访他。
2,在横线上填写正确答案的序号。
1。下列不属于对联的选项之一是
①就像春天的大风,在夜晚来临,吹开一万株梨树的花瓣②一百座山没有鸟,一千条路没有脚印
2。下列著名句子中正确的一句是
①绅士的话,马不能跟在马后面;这个词必须跟在后面;一个人不能没有信。以下两个部分的歇后语与
①黄鼠狼祝鸡新年快乐-没有好的意图不匹配;2 15桶水-一个空
3,阅读与理解
九色鹿摘录
这一天,九色鹿正在河边散步突然,“救命!救命!”来自我的耳朵。哭泣中,我看到一个人在汹涌的海浪中挣扎九色鹿立即跳进河里,救出了溺水的人
溺水者的名字是刁达。获救后,他多次向九色路磕头,感激地说:“谢谢你救了我一命。”我愿意永远做你的奴隶,我会一辈子被你驱使……”
九色鹿打断了刁达的话,说:“我不想让你做我的奴隶来救你。"快回家只要你不把我的位置透露给任何人,你的好意就会得到回报。”
语气严肃地发誓,绝不说出九色鹿的住处,然后带着感激走了
1。解释下列单词的意思
斗争:
发誓:
2。从“跳”和“跳”中,可以看出九色鹿有什么样的品质?
3。下划线的句子使用什么描述方法?它反映了什么?
4级答案:1,
空气五谷
肝胆伯通
空气博古金童
2,
①
3,
1。硬支持宣誓
2。不顾自己的舒适,毫不犹豫,急他人之所急
3。语言描写和动作描写反映了刁达在获救后对九色鹿的感激之情。
5年级
1年级,以下选项中发音完全正确的是
A。第一个月(Zheng Yuè)另一边(pàn)城堡(ché ng b m: o)
b。尊重(g not g ng jng)品味(zh和w è i)锻炼(duàn liàn)
C。振动(zhèn d ng)升华(chóng gāo)倚靠(zhêzhe)
2,句子训练
1。可爱的小燕子停在细铁丝上休息。(总结)
2。所有在场的观众都被他精彩的表演所感动。(改为否定句)
3。女孩说:“我很高兴每个人都能遵守诺言。”(改为口头判决)
4。在晚会上,表演了精彩的节目。童年就像一首多彩的歌,每一个旋律背后都有一个动人的故事。童年
就像一个多味调味瓶,记录着我们成长的起起落落...(恶搞)童年
,
张童年照片,
3,课堂阅读摘自《施恩难忘》
一年,我回到家乡,在村庄的边缘遇见了我的老师。他拄着拐杖走路。我仍然像40年前的小学生一样,恭恭敬敬地给他提行李说起过去,我深深感谢老师在我年轻的心中播下了文学的种子。
年树龄和100年树龄我永远不会忘记老师的好意。
1。哪一句话表明“我”多年后仍然尊敬老师?
2。“十年树木,百年树人”中的第一个“树”意味着第二个“树”意味着这个句子的意思
3。最后一段的功能是什么?
五年级答案:1,C
2,
1。燕子休息
2。在场的观众对他精彩的表演并非无动于衷。
3。女孩说他很高兴每个人都能遵守诺言。
4。在晚会上,我们表演了精彩的节目。
5。童年就像一幅美丽的画卷,描绘了我们多彩的生活;童年就像一道绚丽的彩虹。它的梦幻之美令人难忘。
3,
1。我仍然像40年前的小学生一样,恭恭敬敬地给他提行李
2。种树需要十年,培养人才需要一百年。培养这里所说的人才并不容易。
3。文章的结尾触及了主题,对完成工作起到了一定的作用。
6级
1级,根据外观添加部首,分组新词,然后分组词
例:小于+火=烹饪(烹饪烟)
丈+=
然后+=
单+=
不+=
2,排列下列句子
环境恶化,动植物开始消失,这将对人类生存构成直接威胁
因此,可以说保护各种物种就是保护人类自身。
最近,动物学家发现地球上许多地区的二线动物数量急剧下降。一些地区的一些青蛙几乎“一夜之间”消失了。
人类和各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,双方相互依存,相互制约,形成不平衡的生物链。
因此,“青蛙消失”可能是环境状况普遍恶化的警告。生命力强的两栖动物对环境条件的要求比人类低得多,但比人类对环境变化更敏感。
3,课外阅读
柳树(节选)
我欣赏柳树的美丽,但它的美丽不同于牡丹和其他所有的花草树木。柳树的主要优点是它们下垂。大多数花和树向上生长。红色杏子可以“穿墙”生长,古树可以“高耸”生长上去很好,但是我经常看到枝、叶、花和果实茂盛。我似乎忘记了下面的根,并发现它令人憎恶。你依赖它来进食,你怎么能站在它上面而忽视它呢?你的生活是建立在它之上的,你怎么能只贪图你的荣耀而不回头看大地的根?大多数花和树都是这样的。
柳树不是那么可恨和可怜,它不会向上生长它长得又快又高。但是它长得越长,下降得越低。千万株细长的柳树,一棵接一棵,别忘了根。他们经常低头看底部。他们经常借用春风的力量来崇拜或亲吻土壤中的根。似乎有一群活泼的孩子围着他们慈爱的母亲玩耍,但他们总是靠在她身上或跳到她怀里,这让人觉得很可爱。柳树也比墙高,但我不认为它太高,因为它高,可以下去,因为它高,不会忘记它的根。
1,写下划线单词的同义词
可恶-环绕-
2。在文章中画一个模拟句子,说出这样写作的好处。
3。文章将柳树与其他树木进行比较,突出柳树的特点
4。作家喜欢柳树。你喜欢哪种植物?请告诉我你为什么喜欢它。
6年级答案:1,
2 wooden cane
2和
51432
3和
1。憎恶包围
2。这就像一群活泼的孩子围着他们慈爱的母亲玩耍,但他们总是靠在她身边或跳到她的怀里,让人觉得很可爱。
这样写可以使句子具体生动,突出柳树的特点——可爱,不要忘了根
3。下垂,不忘根(或“高但有能力,高但不忘根”)
4。轻微地
-END-