北京新闻快报(记者李利霞)11月30日,记者从陕西省教育厅获悉《陕西省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)已经下发。该计划建议促进职业大学毕业生在定居、就业、参与政府机构和机关的招聘、职称评定、晋升等方面享有与普通大学毕业生同等的待遇。< br>
“双师型”教师占专业教师总数的50%以上。
规划明确提出,到2022年,职业学校教学条件基本达标,一批本科院校将转型为应用型本科院校,将建成30所省级高水平示范性中等职业学校(含技工学校)。建设4所国家高水平职业院校和4个左右国家骨干专业(群)工业企业参与职业教育的积极性大大提高。培育了一批产教一体化企业,建成了10个左右的高水平专业产教一体化培训基地。
此外,该计划还对职业学校的课时安排和师资队伍建设提出了明确要求。根据该计划,职业学校的实践教学时数原则上占总时数的一半以上,实习期一般为6个月。“双师型”教师占专业教师总数的50%以上,并建设了一批教学创新团队
建设8所一级学院和200个一级专业
根据规划,陕西省将巩固中等职业教育的基础地位建立统一的高中学生招生平台,将中等职业学校(包括技工院校)纳入招生平台,坚持高中教育比例不低于4: 6,并力争实现大致相当;积极招收初高中毕业未升学的学生、退役士兵、退役运动员、下岗工人和返乡农民工,培养新型职业农民;继续改善办学条件,优化专业结构,重点建设高水平示范中等职业学校(含技工院校);发展残疾人中等职业教育;实施东西合作行动计划和苏陕教育合作,使中等职业教育成为现代职业教育体系和类型教育的坚实基石
此外,它还将促进高等职业教育的高质量发展。拓宽生源,扩大退役士兵、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体的招生规模。我们将大力支持陕西进入“中国特色高水平高职院校和专业建设规划”下的高职院校建设。在陕西“四个一流”建设中,我们将建设8所一流大学和200个一流专业。根据《高等学校设置条例》,合格的技师学院被列入高等学校系列。发展残疾人高等职业教育
职业教育学生在落户和就业方面享有与普通高校毕业生同等的待遇。值得注意的是,该计划强调提高技能型人才的待遇。完善职业准入制度,清理对技能型人才的歧视政策,引导用人单位选择具有相应职业能力的人才。促进高职院校毕业生在落户、就业、参与政府机关事业单位招聘、职称评定、职级晋升等方面享受与普通高校毕业生同等的待遇。
支持技术和技能人员以技能提升待遇,鼓励企业将岗位晋升和工资分配转移到关键岗位、一线生产岗位和急需的高层次高技能人员。加强评估结果的使用,为技术工人的成长和成功扫清障碍。
北京新闻李利霞编辑方怡君校对吴兴发