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在公开考试中，概率推理的准确率可能低于必要性推理，因为必要性推理更多的是应用规则和规则，可能性需要对题目的整个论证过程进行透彻的分析。然而，在分析过程中，人们往往无法做到这一点。他们没有很好地把握主题的整体论点，这使得最终的思维方向与主题的实际意图不一致。那么应该如何考虑这类话题呢？今天，公共教育专家将把其中一个常见的论证模式，即求异论，作为共同讨论的出发点。
在概率推理问题中有多种演示模型。这些演示模型都是根据历年的实际试题总结出来的。每个示范模式都有一些特殊的强化和弱化方式。如果我们能在做问题时直接使用它们，那么我们将会事半功倍。首先，在研究求异论时，必须理解其定义:当某一现象出现或不出现时，就发现某一因素存在或不存在，结论是现象与因素之间存在因果关系。以
为例来理解。例如，小李在两个温室里种了西瓜。1号温室施用氮肥，产量高。2号温室不施氮肥，产量高。因此，小李得出结论，氮肥的施用使一号温室获得了高产。这是一个寻求差异的理由。在高产(现象)发生或不发生的温室(场合)中，氮肥(因素)是否存在。最后，氮肥(因素)被认为是高产的原因(现象)这种类型在生活中也很常见。为了让人们更好地判断它，我们为每个人总结了一个模型。在
的情况下，现象因素
a有e，D
b没有e，d
结论在甲、乙两种不同的情况下，假设d是e
的原因，有因素d就有现象e，没有因素d就没有现象e，所以得出因素d是现象e的原因，求异的论点与这个模型是一致的当然，示范模式侧重于加强和削弱。下面是一个讨论如何进行的例子:
例1:小王和小李去考公务员。小王每天看热点新闻。小李从不看它。最后，小王考考上了，但小李没有考上
弱化。1.小王去上课陪训，而小李没有去。2.小王每天都认真复习。小李几乎没有评论...
(还有来自不同因素的其他干扰)
减弱:热点新闻相关内容主题未出现
(主题词干中列出的因素不一定与主题词干现象相关)
增强:1。小王和小李除了热点新闻外，报道了班级陪练情况，认真努力一致
(排除其他因素的干扰)
加强:2。热点新闻相关话题不胜枚举
(话题干中所列的因素必然与话题干现象有关)
[练习]为了检验一种肥料品牌的效果，老张把他的稻田分成东、西两块，施肥在东块而不是在西块。水稻收获后，东部地块亩产700公斤，西部地块亩产400公斤因此，这种品牌的肥料可以有效地提高产量。在
以下，以上论点最能反驳:
a .东部地块的土壤肥力为
b .东部和西部地块种植的是同一品种的水稻
c .东部地块的水稻已遭受病虫害
d .老张在西部地块收割水稻之前在东部地块收割水稻
中国公众分析]答案:a .第一在出现或未出现700公斤(现象)的两个地块(场合)中，一个品牌的化肥(因素)存在或不存在。结论是化肥品牌(因素)是700公斤(现象)的原因备选方案a双方的生育率差异表明，还有其他因素可以干预和削弱。选项B是相同的品种，排除了品种因素的影响。因此，有必要加强和排除就虫害而言，东边比西边高，这表明这种肥料确实有助于增强和消除虫害。D项收获顺序与产量无关，不包括在内。所以答案是。
公共教育专家提醒所有候选人，可能性型论证是一种重要的模型，掌握这种模型的判断方法和特殊的强化和弱化方法对我们的实际分析和论证大有裨益。
