1,名词解释
《老师说》,韩愈的文章经典
2。学习目的
本课的重点和学习左右结构形式的方法
3。“是”
(1)结构分析:左右结构
(2)字势:左高右低,左短右长,形成一种零散的美感
(3)
1分析,中心点:实点,“训”点中心
2,中心轴:从中心点向上和向下延伸的直线
3,笔画:
4,键:9笔画
(1)垂直:沿着前面的笔画,向下的笔画,末尾没有抬起的笔画,向左的笔画,向上恢复的笔画;
(2)水平折叠:在空中移动您的笔,沿正面向下书写,按下垂直空间的右上角,并快速调整正面向左折叠;
(3)点水平:它实际上连接到垂直方向(1),向右压30度,然后向左旋转以收集笔。
(4)水平折叠-(5)水平:笔的角度与(2)水平折叠和(3)点水平相同,不同于(5)笔在右上侧关闭,而上部(水平折叠和水平)笔画相对于下部较重且较轻;
(6)水平:沿前端启动笔,从右下方45度处按下,从右上方15度处移动笔,并逐渐将其提升到末端的后部,以将笔收集到左侧。
(7)点垂直:将空中笔放在中间,将触摸纸垂直向下按,将左后上方收回;
(8)水平折叠钩:竖立笔的灯触点的位置向右上方15度,逐渐加大力度,将前端调整到右侧,按下向前旋转,逐渐将笔提升到末端右侧,向上45度以拉动钩;
(9)是垂直暴露的:它实际上连接到(6)的水平线的中间,笔向下45度,在前面调节下笔没有抬起,线笔在末端向上缩回。
5,摘要:
左上水平和右上水平是平行的,左小和右大应该与小在同一水平上,大应该随着重心向左移动,以保持整个角色平衡和稳定
4。《说文解字》
(1)释《[说》
说,话是交换的,话是交换的这是一种古老的议论文风格,可以描述事物或发表评论,但这都是为了陈述作者对一些社会问题的看法。“说”的意思是用词来表达意思。它延伸到介绍,演讲,索赔,指责,也是一种写作风格。
〈运动〉形状声音从文字上看,反对(渡厄)的声音
的原意是用语言解释、启发和解释。
说,施也,有一天谈也-《说文解字》
是同义词:1。说服(舒淇)
或杀虎斩蛟,实际上只期望三条水平线中的一条。——《世说新语》
2。说(育)
边学边学——论语学习与
“名”论;观点;然而,评论
是我特别怀疑它。——苏颂·史《石钟山实录》
是一种以议论或描写的方式来说明某一事实的文体。如《胡艾莲说》和《捕蛇说》
(2)结构:左右结构
(3)性格趋势:看回声,入侵和斗争的趋势
(4)分析
1,中心:在权利“交换”和“注销”的交叉点
2,中心轴:从中心点向上和向下延伸的直线
3,笔画:
4,着重号:12笔画
(1)点:轻轻触摸纸张,左右各按45度,注意笔画的升降和按压;
(2)水平:轻轻斜压,将笔向右对齐20度,逐渐提起笔,在左下背笔画结束时缩回笔;
(3)点水平:沿前方指向,将笔向右压20度,然后将笔向左拉;
(4)水平:拿起笔放入纸中,将笔向右移动30度,提起并按压移动笔,将笔向左下收;
(5)点垂直:例如,原点,向右45度,触摸、拉动、按压、暂停、抬起和关闭笔;
(6)水平折叠:在实际接触点的垂直(5)起始点拿起笔,向右移动35度,轻轻将线笔压到底,折叠前部,向下移动笔。
(7)点水平:连接(5,6)笔画的末端,从顶部向左按住笔;
(8)撇取:笔在空中,沿前端下落,将前端向左调整到45度,笔不被提起和按压,笔的左上角关闭;此笔画插入“颜”字根(2-3)的水平空间,但没有交集。
(9)点按:沿着前面放下笔,向右向下30度,从顶部按下笔,然后合上笔;
(10)撇油:轻轻地将前缘向左倾斜35度,向右略微弯曲,在转折点处将前缘向右倾斜25度,然后逐渐将其抬起。注意,应该形成40度的右上角。
(11)略读:向右轻敲,向左轻敲,向左轻敲,向左轻敲,最后向左轻敲。
(12)垂直挂钩:放下笔并将其连接到(10)卷曲的下部,稍微向左放下笔,将笔移动到转折点并向右平行移动笔,逐渐重于末端,返回前端向上移动并离开挂钩向左移动
5,小结:两部分之间有一种相互联系的感觉,
左右,具有相互渗透,提升和异化,反映了相互联系的内在特征
5。【世说】
1字组书写要点,字势:“是”取纵势,“说”取横势;
2,行气线:以两个字中轴线的位置和“是”字的垂直中心为界;
3,差异:两个单词都是左右结构“是”与“说”形成了鲜明的对比,而左右部的规则在高度、大小、呼应、位置和屈服点等方面都不尽相同,使人物形象自然、灵活、生动。