什么叫同位语_高考冲刺 | 高中三年英语课本各单元语法考点汇总

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-离2019年高考还有65天-

高中是三年制的必修课-八本英语教材中包含的所有语法内容都列在这份表格中，并按单元进行总结，以便学生平时学习和复习。请迅速收集它们！

语法考试网站1单元友谊直接引语和间接引语1(陈述和问题的词序)1中要求的1个问题。区分宾语从句2。选择宾语从句连词3.object子句使用声明性的词序1.不能区分主句和宾语从句2.不能根据句子的意思选择正确的连词3.疑问语序和陈述语序的辨析第二单元全球英语直接引语和间接引语(要求和命令语气)1。区分宾语从句2.宾语从句连词的选择3.祈使句在从属复合句中应用1.不能区分主句和宾语从句2.不能根据句子的意思选择正确的连词3.祈使句在主从复合句中的正确应用第三单元旅行杂志进行时态1用法总结。进行时态2的进行中动作或存在状态。进行时将来时1。进行时态的正确结构不清楚2.未来表和未来表之间的相似和不同之处尚不清楚第四单元地震定语从句1(关系代词)1。定语从句歧视2.定语从句中先行词的区分3.在定语从句中使用关系代词1.在主从复合句中，主句和定语从句不能清楚地分开2.找不到定语从句3的先行词。第五单元纳尔逊·曼德拉——现代英雄定语从句第二单元(关系副词)1。区分定语从句2.定语从句中先行词的区分3.选择定语从句中的关系副词1.找不到定语从句2的先行词。无法区分先行词和定语从句2。语法测试中的问题1。文化遗迹1。限定和不合格。不能从2中分辨出确定的和不合格的。那不能用来指导不合格与3的区别。作为和哪个1。关系代词和副词的选择。不清楚关系副词也可以引导来自第二单元奥林匹克运动会1的不确定未来的被动语态。一般将来时被动语态的结构。未来的判断1。时间判断错误2。未能掌握被动语态第3单元计算机1的被动语态。现在完成时被动语态的结构。现在完成时的判断1。我还没有掌握现在完成时的时间状语。过去时和现在进行时的区别与现在进行时的被动语态没有区别。1.现在进行时的被动语态的结构。2.与现在完成进行时的比较。3.用非谓语动词检查。1.未能掌握现在进行时的被动语态。2.与第五单元音乐定语从句(介词+关系代词)中的现在完成进行时没有区别。根据谓语动词，在这种情况下只有两个关系代词which和whom1。介词选择错误2。将不会分析句子成分中存在的问题要求3
语法检查网站单元1世界各地的活动情态动词I(可以，迁移，可以，可以，会，会)( 1)检查情态动词本身的意义(2)检查虚拟语气(1)混淆每个情态动词的具体含义以及在何种情况下使用哪个情态动词。2.will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will，will。否定回答的搭配容易混淆宾语从句和表语从句。宾语从句2的判断。连接代词和副词的选择。语序和时态1。对象的混淆，表第2条。连词的错误选择第四单元:恒星的科学。主题条款2的判断。连接代词和连接副词的选择。以它为形式主语的句型1。连词的错误选择。以信息技术为形式主语的句型。加拿大第五单元——真北同位语从句1。常见中心词(事实、证据等)2。常见的连词有，What等3。这导致了同位语从句和定语从句的区别。同位语从句被误判了。与定语从句混淆，特别是当它用作连词时，它是必不可少的。语法测试点第1单元成就女性中存在的问题在主语和谓语1中是一致的。语法是一致的。邻近原则3。意思是一致的1。单复数被误判了。特别是，我不知道该遵循哪种原则，也不知道如何改变它。2.特殊名词，当句子用作主语时，谓语动词经常出错。现在分词用作主语和宾语。现在分词和动名词的区别。现在分词和不定式的区别。我不知道使用哪种形式的非谓语动词。我不知道用哪种形式的非谓语动词作定语、状语和状语从句。以及表达的意思。1.v-ing和v-ed形式作为定语很容易混淆。2.动词的同源形容词及其动词化倾向于错误(包括意义和用法)。第五单元主题公园构词。1.常见的前缀和后缀。2.常见的词性转换。1.没有词性转换。2.未知单词不能从常见的前缀和后缀中推断意义。必修5语法点测试第一单元《伟大的科学家》过去分词中的定语和表语1存在一些问题。过去分词作完成被动语态2。作为前定语和后定语。作为表语，它表示主语的状态或感觉以及与-1的区别。它不能判断它是完整的还是被动的。作为后置定语，很容易混淆第二单元英国过去分词作宾语补足语和过去分词作宾语补足语。1.我不知道选择哪种形式的非谓语动词。2.一些学生没有很好地掌握句子结构，导致学习分词的用法。我不知道将来生活第三单元的动词形式在哪里用作状语。1.状语从句向状语从句的转变及其意义表达。2.不定式和v-ing的区别。1.我不知道用哪种形式的非谓语动词。2.在含有非谓语动词的复句中，由于句子结构复杂，很难区分句子结构。第四单元制作新闻全倒装、部分倒装、象征性词语和短语(否定意义，只等)。)1 .完全反演和部分反演的混淆2。第五单元急救省略1。常见的省略。省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等。2.与非谓语动词一起检查不会分析省略句子的句子成分。语法考试网站上的问题导致了第一单元虚拟语气的错误。虚拟语气的判断。虚拟语气标记的使用。虚拟语气在不同句型(过去、现在和将来)中的具体应用。虚拟语气应用的标记不能记忆。在不同的句型中，虚拟语气的应用很容易混淆

9第2单元诗歌

虚拟语气ⅱ

1。愿望引导宾语从句

2中虚拟语气的指称。虚拟语气

1用于从句中“建议、命令、提议”等词之后。人们很容易把愿望和“建议、命令、提议”后面的虚拟语气的表达混为一谈。很难判断与过去、现在和未来事实相反的情况。它使用了

1。它被用作形式主语和形式宾语

2。它在

3语法阅读理解中被用作代词。它被用在

4的强句子中。它被用来表示时间、距离、金钱等。

1。它指的是不可数名词，在强句子中连接上下文时很难区分

2。

3在语法填空中用作正式主语和宾语时很难找到。因此，死记硬背很容易犯错误

单元4全球变暖回顾v-ing用法1。动名词、主语、宾语、表语和定语。作为现在分词。在句子中，v-ing的成分是不可区分的

第5单元自然的力量

复习v-ed用法

1。v-ed在句子中用作过去分词，作为面向对象的补语

2。区别于特殊的句子结构，v-ing和v-ed作为定语和状语的区别

1。v-ed在句子中的具体句子成分不清楚。v-ing和v-ed

3的用法很容易混淆。v-ed和绝对结构。很容易混淆

选修7
语法测试网站中存在的问题。

unit1好好生活

不定式

1。不定式用作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语

2。记忆与不定式3相关的固定搭配。不定式作状语和现在分词作状语和过去分词的区别

1。不定式和to的用法混淆了

2。具体句子成分

3。忽略作为状语的不定式和作为状语的现在分词之间的区别。

2应该理解和记忆各种基本时态和相应的被动语态。被动语态使用的语境及其在句子

1中的作用。各种基本时态的构成不清楚。因此，相应的被动语态不会是

2。

3在被动语态和主动语态的使用上容易混淆。不定式的用法没有掌握，被动语态的概念不明确，对句子中出现的标记词不敏感。因此，相应的被动语态有

单元3下海

被动语态和v-ing被动语态

1。

2应该理解和记忆各种基本时态和相应的被动语态。被动语态使用的语境及其在句子

1中的作用。各种基本时态的构成不清楚。因此，相应的被动语态不会是

3。现在分词的用法没有掌握，被动语态的概念不明确，对句子中出现的标记词不敏感。如果不知道这个词的意思，很难找到定语从句的先行词或先行词。在从属复合句中，主句和定语从句很难区分。很难区分句子的结构成分。199非限制性定语从句

1。用逗号

2分隔的非限制性定语从句引导词的正确选择。非限制性定语从句中的“介词+关系代词”，关系代词

3。定语从句

1中引导词的灵活运用。“介词+关系代词”，介词容易出错。2.句子的结构成分不能清楚地区分

3。当抽象名词用作先行词时，很容易错误地选择引导词

可选的8
。语法测试中的问题第一单元多样化名词从句(主语、宾语、表语)1。连接代词和副词的选择。条款的顺序如下。句子结构和成分不能清楚地区分。正确选择连词

单元2计时

名词性从句(with)

1。连接代词和副词的选择

2。同位语从句和定语从句的区别。句子结构和成分不清楚

2。连词的正确选择。由于定语从句和同位语从句可以修饰名词，在选择引导词的过程中，引导词

3发明者和发明者被错误地选择为名词意义的定语、谓语和宾语补语。1.注意不定式之间的区别以及-ing作为定语的不同用法。2.识别并记住常用的以分词作为宾语补足语的句子结构。句子结构成分划分不清。我不知道用哪种形式的非谓语动词做状语。在理解状语从句功能的基础上，我学习分词作状语

2。注意区分和不定式，不同用法的-ing作状语

1。由于词汇量小，如果你不能完全理解一个句子的意思，如果你在句子中使用分词作状语，就会模糊

2。在含有非谓语动词的复句中，由于句子结构复杂，很难区分句子结构

第5单元符合你的祖先

动词时态

1。在理解相应的句子结构

2的基础上，可以记住各种基本时态和相应的被动语态。区分使用各种时态的标记词需要记忆

3。现在完成时和现在完成进行时的异同

1。各种基本时态没有明确形成，导致相应的被动语态没有

2。在主从复合句中，各种时态的交叉使用容易出现错误

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