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[择校生]义务教育阶段未在指定学区注册的学生是择校生
[统一招生]高中统一录取分数线以外录取的考生(比赛面向全市学生)
[指数学生]高中给初中学生一些名额，初中学生达到学校最低名额线，进入高中考生。(竞赛面向初中学生)
[推荐学生]通过推荐考试并进入高中一旦被推荐的学生被高中录取，他们就不需要参加期中考试。
[特殊学生]是通过特殊技能进入高中的候选人。从2016年开始，“所有学科的非凡不朽”
义务教育阶段的择校学生
择校学生，即上小学和小学深造的择校学生。在义务教育阶段，近几年学生入学的原则是就近入学，按县(市)区教育行政部门指定的学区进行
不在指定学区上学，自行选择其他学校的是择校学生。根据现行政策，在义务教育阶段选择学校的学生在高中入学考试中不享受指标学生和推荐学生的待遇。
例:甲类小学不上相应学区的小学，乙类小学上相应学区的小学，但初中不上直升机初中。那么，甲班和乙班都是择校学生，他们的身份在高中入学考试前不能改变。
统一录取
统一录取是指在高中入学考试自愿申报阶段录取的超过高中统一录取分数线的考生。这叫做统一录取统一录取计划中最后一名考生的分数线是学校的统一录取分数线。
高中招生计划分为两部分:指标学生计划和统一招生计划。公立普通高中招生计划指标的分配比例不低于招生计划总额的60%。随着对择校的限制越来越严格，指标学生的比例将逐渐增加，统一招生计划的比例将越来越小。
是指
学生指数，是指普通高中给予的初中招生名额。该政策规定，济南市普通高中必须将部分招生计划分配给一定范围的初中。在义务教育阶段，不选择学校的应届毕业生在符合一定条件的情况下，可以进入相应的高中作为指标学生。
定额由教育局统一分配和公示公立普通高中招生计划指标学生的分配比例不低于招生计划总额的60%。
1年，申请人标准(也符合):
①义务教育阶段的非择校学生:义务教育阶段的择校学生、前初中毕业生和初中三年级转学学生(父母转学的除外)不符合申请人资格
②综合素质评价、物理、化学、德法、历史学科学术水平考试成绩的综合评价等级必须达到丙级以上；
③信息技术、综合实验操作、音乐、美术和综合实践都必须达到“合格”；
④初中学业水平考试成绩达到全市普通高中最低录取分数线(含)以上。
2年，指标学生入学条件(也符合):
①参加济南市第一批高中入学自愿申报考试，并填写目标学校；
②在我校同一所高中(初中)注册的所有指标学生中，初中学业水平考试(高中入学考试)的成绩应在分配到我校的指标学生人数中排名。
例如:
小明是第十八中学的初中毕业生，符合申请指标的标准，想申请山东省实验。
小明的第一步是查看指标学生的配额分配表，看看在省级实验中有多少配额分配给了18所中学。2018年，山东省在实验中为第十八中学分配了40个名额
。第二步:向老师和学校寻求帮助，找出他们的考试成绩在第十八中学所有指标学生中的排名。
如果小明的排名在40以内，那么小明在填写第一批志愿者表格时，肯定会通过填写省级实验而被录取。
如果小明的排名在40之外，例如41，小明需要进一步了解排名在小明前面的40名指标学生中有多少人报名参加了省级实验。如果有一个学生没有报名参加省级实验，小明的排名仍然在省级实验分配给第十八中学的40位以内，他肯定会报名参加省级实验。
3，配额分配原则:
配额分配，主要指初中毕业生人数和义务教育阶段非选择学生人数，按初中毕业生平均人数计算
按毕业生人数的平均分布不是简单的比例分布，而是通过初中毕业生总数除以毕业生总数，并结合高中学生人数除以全市索引学生总数来计算的。除
外，还应考虑初中毕业生对教育的贡献率，综合考虑毕业生合格率、毕业生体质合格率等指标，再分配指标学生名额。教学部学科对初中毕业生单一年级的考虑将成为初中学生综合素质发展的考虑，并根据这些指标进行分配
4和指标学生政策的优势:
在指标学生政策下，低水平的初中学生不再需要与初中学生竞争分数，只要分数能够在初中进入高中的指标学生配额内被接受。这增加了这些学校的学生享受高质量高中资源的机会，有利于教育公平。但是学生指数政策对于分数较高的初中来说用处不大。以于颖中学为例。尽管省级实验每年给于颖提供大量名额，但于颖中学毕业生数量众多，学生成绩普遍较高。许多高分儿童不能进入省级实验，要么选择另一所高中，要么放弃配额身份加入第二批全民招生，进入理想的高中。
目标学生政策的实施使同一所高中的学生水平大相径庭。如何因材施教，检验高中实力，济南高中目前正在大力实施“分层教学”，以有效缓解这一压力
5，指数生自愿报告技能:
指数生是指考生在初中所有指数生中的高中入学考试成绩排名。如果他们在目标高中分配的招生名额内，他们肯定会被高中录取。我们建议所有的索引学生在参加考试前应该知道以下内容:
(1)首先，我们应该知道索引学生自愿报告的过程:
2018。考试自愿报告分三批进行。针对索引学生的志愿者报告在第一批中进行。申报时间为2天，录取时间为4天。入学后，考生可以到志愿申报网站或各学校的官方网站查询指标学生的志愿入学结果。如果学生被志愿学校录取，志愿报告将完成，学生将在7月底向学校报告。如果你没有被录取，你需要参加第二批自愿申报！
(2)了解指标学生的入学和录取条件:
(3)了解学校指标学生的招生名额:
指标学生名额是固定名额。在入学考试之前，我们必须清楚地知道初中和目标高中的指标学生的分配配额。
(4)了解儿童期中考试成绩在所在初中指标学生中的排名:
了解期中考试成绩后，我们需要去初中和老师那里了解:
1，儿童成绩在所有符合初中毕业生指标学生名额的考生中排名；
2年，在学生排名指标中排在孩子前面的候选人数量，有多少孩子进入了你的目标高中；
3，最后看看他们是否在目标高中降低到初中的位置
推荐学生
通过推荐考试进入高中的考生一旦被推荐的学生被高中录取，他们就不需要参加入学考试。因此，推荐的学生也被称为“陪护学生”和“免试学生”
名推荐学生的申请条件:
名注册学生必须是初中按照教育局的规定推荐的学生，并如实填写《学生成长记录手册》；
初中三年日常学业成绩和基本发展目标评价均达到a级，生物、地理和信息技术学业水平考试成绩达到a级；
填写济南市优秀初中毕业生推荐表并提交推荐书；
两位三年级教师的联合推荐信；义务教育阶段
名非择校学生目前，济南市有八所高中符合录取推荐学生的条件，分别是山东省实验中学、山东师附中、荔城二中、济南高中、济南外国语、荔城一中、济南一中和济南高中当
名推荐学生被录取时，学校将组织一次单独的考试。考试方式为笔试+面试，考试合格后方可录取。从18年的招生情况来看，济南外国语高中近92.8%的推荐学生来自济南外国语学校。荔城二中近82.0%的推荐学生来自济南嘉轩学校。近36.6%的省级推荐实验学生来自山东大学附属中学。特殊学生是通过特殊技能进入高中的候选人。特殊学生的考试应包括专业考试成绩和期中考试成绩的统计，特殊学生应参加学校单独组织的特殊考试和期中考试。在
2，016之前，济南的特长生是艺术和体育方面的特长生。2016年，他们进入了所有学科的特殊学生时代。“所有学科”是指国家课程标准中规定的所有学科:语文、数学、外语、思想道德、历史、地理、物理、化学、生物、艺术、体育和通用技术。济南的每所学校可根据自身特点招收不超过3门学科的特殊学生。获得特殊永生证书的
名考生可报考推荐的学生试点学校，并在学校一般录取分数线以下5分录取。对于申请非推荐学生试点学校的学生，在达到本市普通高中最低录取分数线的前提下，将根据高中招生计划、志愿顺序和考试结果，从高到低对考试结果进行排名，考试结果将根据成绩进行选择。附于
:
表
