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感谢您关注高中英语的公众人数。如果你没有注意到，请点击上面的“高中英语”来关注我们更多的知识和方法。每日更新，再见！肖剑老师说:
是复合句中的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句< br>
注意:由于句子中名词性从句的句法功能不同(即名词性从句可以充当主语、宾语、谓语、同位语等)。复合句中相应地，名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。老师肖剑为每个人准备了电子印刷版本。电子印刷版本附在文章末尾，供免费收集。如果你想得到电子印刷版本，请把它拉到文章的末尾。
范畴功能示例词的从属连词指的是连接功能，不作为从属从句的任何组成部分。如果连接代词不仅充当连接功能，而且充当从句的主语、宾语、表语或定语。连接副词充当连接功能。此外，它还用作从句的状语:何时、何地、如何、为何、为何、为何、为何、如何、如何等。主语从句可以直接放在句子的开头，也可以用正式主语it代替，而主语从句放在句子的后面。我不确定我是否能做到这一点。(2)在以此为先导的主语从句中，它经常被用作形式主语，而以此为先导的真正主语从句后面跟着以下句型:①It+连接动词+形容词+该从句这个结构中常用的形容词包括:必要的、必要的、正确的、正确的、清晰的和不重要的。祝我们玩得开心。注意:有必要/重要/优越/奇怪/不可思议/难以置信/描述+主语+动词原型+其他例如:大学生掌握一两门外语是必要的。难怪这是一种耻辱。it+be+过去分词+那个从句。据说有人告诉听说有人听说有人报道说已经作出了决定有人建议有人建议有人建议有人建议按顺序排列记住一些人记得一些人认为认为认为著名是非常有名的希望一些人想宣布被宣布据报道没有护照签发。ted/advised/ordered/required/inside/required+the+subject+动词原型+other例如:有人建议你在学习英语时多讲些时间。结果是这件事发生在我身上。经理。whther/if-guided subject子句
if-guided subject子句可以放在句子的开头或结尾，但是if-guided subject子句只能放在句子的结尾，并且必须用作它前面的正式主语。为什么，如果仅仅从连续句作为一个成分，而不能省略呢我不确定这样做是否正确。如果他已经同意我的计划，它就作为正式的主语)连接代词或连接副词来引导主语从句
1)连接代词什么，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁，谁等等。在从句中作为主语、宾语、表语、定语，不能省略。没有必要把它用作①无论是谁或什么引入的名词性从句的正式主语。(2)②什么导致主语从句一般被视为单数，但在实际使用中，它的单数和复数取决于其成分的意义例如:这孩子只是一个新书包。谓语动词是复数形式)2)副词何时、何地、为什么、如何、何时、如何、何时、何时、何时、何时等。用作状语从句。(1)动词的大多数宾语位于及物动词之后。我希望你能加入我们的游戏。这类常见的动词短语包括:找出答案指出答案表示确定答案识别保留/ (3)它可以用作形式宾语来代替宾语从句a。后跟一个对象补码，它应该被用作形式对象，而由它引导的object子句应该后跟它。例如，有些动词(短语)在带宾语从句时需要以宾语从句开头。此外，它在想当然之前是动词短语，而不是从句。例如，如果你想做出决定，你必须做出决定。(有些介词，例如in，except，但是后面可以跟一个宾语从句)。这种结构中常用的形容词包括:肯定、肯定、高兴、高兴、高兴、害怕、惊讶、满意、悲伤等表达“情感”的形容词听到这个消息我很难过。这没有实际意义，也不作为该条款的任何组成部分。这可以省略。我不这么认为。是否/if不是子句中的一个组件，但它具有“是否”的含义，不能省略。我问他们是否会赢得这场比赛。你在乎你是否赢吗？(2)仅用if代替if的情况(1)引导宾语从句时介词后无论是否使用。当与不定式连用时有些动词，如leave、put、discussion、discussion等，后面经常跟宾语从句。(5)宾语从句在句子的前面，放在句子的开头。他们是否能准时到这里，我们不知道。我不知道你应该依靠谁。你能告诉我我们必须去哪个门吗？(2)连接副词，如何时、何地、为何、如何、为何、如何、为何、为何等。用作状语从句。他没有告诉我交通事故是何时发生的。你能告诉我如何阅读新世界吗？注:疑问短语形成的方式也可以导致宾语从句，如多大、多少、多少、多远、多快、多长时间等例如，宾语从句的注意(notice of object子句1)宾语从句谓语动词的时态经常受到主句谓语动词的影响，所以在使用时应该注意主句和从句的时态。当主句的谓语动词是过去时，一般来说，其宾语从句的时态应使用相应的过去时。宾语从句的时态可以是任何合适的时态。当宾语从句表达客观事实或规则时，当时态用作宾语从句时，仍使用陈述句的语序。当疑问句被用作宾语从句时，原颠倒的语序应改为陈述句语序。我不确定这是不是个好主意。相信、想象、假设、期待、猜测等。如果下列从句的意思是否定的，该从句的否定一般会转移到主句，反义疑问句的人称和时间一般会与宾语从句一致。我们认为你不会弹吉他。我不认为那是他的错，是吗？我们发现他很少去看望他的老师，是吗？(否定词否定、难、从不、很少、不、很少、很少等。led object子句中不能省略的情况，该连词仅起引导作用，没有特定含义，不作为子句中的任何组成部分，并且经常可以省略但是，在以下情况下，不能忽略它(1)当一个句子中出现两个或两个以上的宾语从句时此时，只有第一个子句中的那些可以省略，而在其他并列的宾语子句中的那些应该保留。当该条款中有其他条款时。(3)当它被用作一个正式的宾语来代替由此引出的宾语从句时，它不能被省略。当object子句的主语是this、than或被this、than修改时。当object子句是双对象中的直接对象时。当object子句前有括号时。相反，我们希望他能和我们呆在家里。我想和你谈谈。他还表示，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。此外，表语从句也可以被引导，好像，好像，因为我不确定我是否能做到这一点。这没有真正的意义，一般不能省略。它不能被if替代。我想和你谈谈这件事。如果你玩得开心，如果你玩得开心，如果你玩得开心，如果你玩得开心，如果你玩得开心。(2)表语从句的主语由2)因为不能使用原因而引入——如果主句的主语是reason，表语从句的连词是that，而不是me或reason。常见的句型是“原因是……”wh-表语从句用作表语从句时应注意什么，它通常不包含任何疑问意义，而是指明具体的地点、时间、原因和方式等。这就是为什么我认为我最快乐的一天是在未来。如果主句的主语是建议、要求、命令、暗示、要求、请求、命令等，表语从句使用虚拟语气，结构是“(应该)+动词原型”同位语从句同位语从句是用来解释名词的内容和实质的从句。常见的连词包括:那、为什么、谁、在哪里、如何、何时等如果一般不会导致同位语从句“是否”不是一个成分，它的意思是“是否”和其他连词有真正的意义，同时使某些成分成为同位语从句。引出同位语从句的连接词一般不能省略。经常与同位语从句联系在一起的名词或短语。事实上，我们很难找到解决这个问题的办法。我想和你有一个答复。注:1)同位语从句的语气是名词“建议、命令、要求、要求”等之后的“应该+动词原型”的虚拟语气结构。主席建议采用新规则。政府下令所有这些房子(应该)(2)同位语从句在性质上不同于定语从句:同位语从句相当于名词，解释和解释它前面的抽象名词；定语从句相当于形容词，修饰或限制先行词女孩们惊讶地得知自己没能做到。艾尔。(定语从句)②区别于引导词:引导定语从句的是关系代词。它的功能是连接主句和从句，并将先行词表示为从句中的一个成分。当它用作对象时可以省略，当它引用对象时可以替换。然而，引导同位语从句的是连接词，仅作为主句和从句之间的连接。它不作为任何组件，不能被省略或替换我们表示希望史密斯夫妇明年来中国。我们听到传遍了整个城市。(定语从句)③不同于修饰词:同位语从句修饰的名词数量有限，通常是含有一定信息的词，如信息、新闻、事实、希望等。定语从句修饰的词可以是名词、代词、主句的一部分或整个主句。有些人认为你可以在不到五天的时间内穿越加拿大。我一生中(定语从句)④判断定语从句和同位语从句的方法:当同位语从句变成事实/新闻/思想/秩序/真理是/曾经是...结构，它在语法和语义上都有意义，而定语从句没有意义我们队赢了这场比赛的消息令我们所有人兴奋不已。消息是我们队赢了这场比赛。(√)今天早上广播的消息根本不是真的。新闻是无线电广播…(×)最后，我希望我的同学在下面留言说“每天打卡”，这样我就能看到你的坚持！学生可以在下面留言告诉我他们需要什么学习材料。哦~[电子接入方式，请扫描代码或按2秒钟长来识别下面的二维码。注意“高中英语”，然后发送“语法”，即在公开号码的聊天界面上回复“语法”，可以立即免费获得！请扫描代码或按2秒识别二维码，注意“高中英语”并回复“语法”。我们是高中生和高中生家长的英语学习平台。在这里，我们为您提供全面的高中英语学习指导，新鲜的高考政策信息和专业的高考指导，为您的高考保驾护航。
