从句_初中英语语法大全：6大词性、8大时态和3大从句

(1)单词法< br>
1。名词< br>
(1)可数名词和不可数名词< br>
可数名词是指可以用数字来衡量的人或事物，有单数和复数形式不可数名词是指不能用数字来衡量的东西。物质名词和抽象名词不能用数字计数，而是变成不可数名词。不可数名词通常不能以冠词a和an开头来表示数量，也没有复数形式要表达“一个……”的概念，必须加上像“一块”这样的短语应该注意的是，许多名词在汉语中是可数的，但在英语中是不可数的。例如，粉笔、纸、面包、米饭、草、新闻等。名词复数的规则变化以s，x，ch，sh结尾。将以辅音加y结尾的y改为I和add-es

d。如果以f、fe结尾，去掉f或fe和add-es


(3)名词
a的所有格。单数名词后缀加s。如果没有s，复数名词后缀也加s例如:工人的自行车，儿童球。这意味着几个人有相同的东西。在最后一个人的名字后面加上。如果这意味着他们拥有它，他们需要在每个名字后面加上s。例如:这是露西和lic的房间。

它们是凯特和杰克的房间。如果它是一个复数名词，在单词的末尾加上-s，只需加上< br>

例如:学生的书，女生的衬衫

(此外:名词+of+名词都是活的，我们用的结构来表达所有的关系如果名词所代表的事物是无生命的，我们将使用名词+of+名词的结构来代表所有的关系。)< br>2。人称代词、所有格代词、反身代词、指示代词， 不定代词< br>
(1) 人称代词第一人称单数我的我的我的复数我们自己的第二人称单数你自己的复数第三人称单数他自己的他自己的 她她自己它自己复数t (2)所有格代词的用法形容词所有格代词后面必须跟一个名词； 名词性所有格代词可以用作主语、谓语和宾语


(3)反身代词


反身代词由两种类型组成:第一和第二人反身代词在形容词所有格代词之后加上自我或自我，第三人反身代词在宾格代词之后加上自我或自我。反身代词用法:一个用作宾语，主语发出的动作返回给演员本人。另一个是同位语，作为名词或代词。用来加强语气例如:我可以自己做。< br>

(4)指示代词

指示代词的特殊用法:< br>
(1)为了避免重复，上述名词可以用那个和这些代替，但这个和那个不能用< br>
(2)这个，有时可以代替一个句子或句子的一部分< br>


(5)不定代词

一个、一些、任何、其他、另一个、全部、两个、每个、都不、许多、很多等。< br>3。文章< br>
(1)不定冠词an用在以元音(不是元音字母)开头的单词之前，而其余的使用不定冠词a。2)定冠词a的基本用法用在再次提及的人或事物之前指对话双方都认识的人或事物用于单数可数名词前面，表示某一类人或事物3)定冠词的特殊用法。用在世界上一个独特的事物或名词之前用于序数、形容词最高级和仅由修饰的名词之前用于河流、海洋、山脉、湖泊和岛屿名称之前用于由普通名词和其他词组成的专有名词前面e .用在复数形式的姓氏前面，表示整个家庭或这个姓氏的一对夫妇。

f .在仪器名称前使用g和一些形容词一起用来表示某种人或事物。


(4)名词前没有冠词


.冠词通常不用于专有名词(包括名称、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词之前但是在由节日组成的民间节日之前，添加表示一类人或事物的复数名词前

c .当名词前面有所有格代词、指示代词、不定代词或所有格修饰语时，不使用冠词三餐、球类运动、象棋和游戏通常没有冠词。在一些短语中，文章是否有不同的含义餐桌上；坐在桌子旁边去上学；去学校。住院治疗；在医院里。数字< br>
(1)数字< br>
应该加上三位数，介于百位数和十位数之间(如果没有十位数和单个位数)

如果数字超过1，000，请在十亿之前加上一个“、”从后面到第三个数字，第一个“、”在千之前，第二个“、”在百万之前，第三个“、”< br>
(2)序数，除了第一、第二、第三外，都是通过在基后缀上加-th形成的< br>
(3)分数的分子在分母之前，分子使用基数，分母使用序数。当分子大于1小时时，分母序数变成复数

(4)百分之一(千)...
5。形容词、副词


(1)形容词


的位置a .形容词通常作为属性放在名词之前，但是当形容词修饰不定代词中的某物、某物、某物时，它们会放在修饰的不定代词之后例如:重要的事情，不严重当形容词有一个词或短语表示一个量作为属性或谓语时，属性或谓语应该放在其后。例如:


我们挖了一个两米深的洞。这个洞大约有两米深。(2)形容词单音节词和几个双音节词的比较级加在词-(e) r，-(e) st的末尾，形成比较级和最高级别。其他双音节词和多音节词前面有越来越多的比较级和最高级例如:< br>
流行-更流行-最流行

重要-更重要-最重要


(3)单音节副词和单个双音节副词的比较等级通过加-er，-est形成比较等级和最高等级大多数副词越来越多地用来构成比较级和最高级< br>
(4)一些形容词和副词的比较级/ 最高级的不规则变化如下:< br>
原始级别的最高级比较级别

好-好-好

坏-坏
多-多-最多
少-少-领导
远-远-远
更远
晚-晚-晚


< 5)副词前面不能有最高级别的定冠词< br>6。介词


(1)介词和介词短语
:in，at，on，before，after，til，from，to，直到，by，mid，behind，end，在五点半，在晚上，在一周内，在早上，在课堂上，在日出时，在春天/夏天/秋天/冬天，在星期天，在星期六下午，在冬天的晚上，在很长一段时间内，在两个月内，在放学后，在解放前，在午餐前，在 在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在，在。 八个基本时态。一般现在时概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态< br>
经常与时间状语连用，如总是、经常、通常、有时、每天等。我每天都去上学。(经常吃饭)他总是这样。(表格状态)< br>
组成:1)受试者+be (am/are/is)+......< br>
2)主语+实词动词/三个单动词+…

2。一般过去式概念:1)过去某个时间发生的行为或状态。< br>
常用于表示过去的时间状语。例如，昨天、上周、1998年、两天前，等等。我昨天去看电影了。我昨天去看电影了。< br>
2)它还可以指示过去频繁或重复发生的操作。例如，他上周总是骑自行车去上班。作文:1)主语+be(过去/过去)+……
2)主语+概念动词过去式+

3。当前连续概念:表示当前正在进行或正在发生的动作。他们现在正在看电视。构成:主语+助动词be(am/Are/is)+动词ing形成。< br>4。过去进行时概念:表示在过去的某个时间或某段时间内正在进行的动作。这个特定的过去时间通常用时间状语来表达，除了语境暗示。例如:1) -你在做什么？< br>
-我在跳。当不明飞行物到达时，那个男孩正在做什么？

-他在睡觉。作文:主语+助动词be+动词构成。< br>5。一般未来概念:表示未来某个时间将要发生的动作或现有状态，也表示将来将频繁或重复发生的动作。它经常与时间状语连用来表达未来，例如:明天、下周、明年、将来等。例如:他明天将去购物。他们下周要去打篮球。

作文:1)主语+助动词will+动词+…

2)主语+to+动词+…。< br>6。过去将来时概念:表示在过去或将来的某个时间发生的行为或存在状态。< br>
作文:1)主语(第一人称)+助动词+意愿+动词+…

2)主语+动词+动词+…。< br>
3)主语+was/was to+动词…

用法:过去将来时通常用于间接引语，但上下文隐含除外。主句的谓语动词是过去式。例如:1)我该走了。你知道我应该来。他们打算去南京。
7。当现在完成时，成分:主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…

用法示例< br>
表示过去或完成的动作对现在的影响或结果。< br>
-是的，我现在不饿。< br>8。过去式构成:主语+助动词have+动词过去式分词+…

用法示例< br>
表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。它表示一个短语，可以由、在…之前形成。在过去的某个时候。它也可以表达为由何时、之前等引起的从句。或者通过上下文。当我妈妈回家时，我已经完成了作业。三。三个基本子句的共同特征是指充当句子成分的句子，任何充当对象的成分都称为对象子句，任何充当属性的成分都称为属性子句。< br>
从以上定义中，我们可以得到子句的最大特点之一:子句就是句子< br>
从句的共同特点是:1 .从句有自己的连词；2.从句是陈述语序(陈述语序是谓语之前的主语，例如，他是谓语之前的教师主语，所以是陈述语序，而他是教师吗？他跟在谓语后面的主语是，因此不是陈述性语序。)< br>1。宾语从句是指在句子中充当宾语的句子。例如，他说他长大后想成为一名教师。宾语从句的特点:

①宾语从句有自己的连词< br>②宾语从句使用陈述语序< br>③宾语从句的时态< br>
(1)宾语从句的连词:宾语从句的连词包括if/whther(是否)和特殊疑问句宾语从句的语序:





:a .陈述句的语序加在宾语从句的连词之后(谓语之前的主语)，例如:我想知道他明天是否能来。当连词本身是宾语从句的主语时，谓语动词直接加在宾语从句之后。她问我谁帮助了他。


(3)宾语从句的时态，只要你记住下面的公式，你就可以“主语服从职责，主语服从职责，客观真理服从职责”
.主语服从职责:如果主语从句服从职责，从句需要根据时间状语从八种时态中选择一种。如果主句是简单的过去式，那么从句应该根据时间状语从四种时态中选择一种。带"过"的时态如下:简单过去式、过去进行时、过去将来时和过去完成时。例如:他告诉我他喜欢踢足球。客观事实通常是现在时:客观事实总是用现在时< br>
如:1。他说地球周围的月亮神。
2。时间状语从句:在句子中用作时间状语的句子时间状语的连词:when，when，as，after，before，from，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，till，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到，直到例如:当(一般来说，主句是将来时，从句是现在时)莫扎特四岁时开始创作音乐。连词:它们是由连词引导的，因为，因为，作为，或因为，现在，等等例如:我昨天没去上学，因为我病了。条件状语从句:作为句子中条件状语的句子连接词:如果，除非例如:如果明天不下雨，我们将去徒步旅行。目的状语从句是指在句子中用作目的状语的句子结果状语从句是指在句子中充当结果状语的句子...为了结果状语从句与so有关...那么...那么多/很多...那< br>
例如:那么...因此...科学报告很有启发性，我们都非常兴奋。状语从句是在句子中做出让步的句子。连接词:尽管如此，为什么...例如:尽管他很富有。
3。不管从句结构:“不管+特殊疑问句+陈述句”或“特殊疑问句+后缀连词+陈述句”如:不管有什么快乐，他都不会介意。

注意:无论如何不能引导主语从句和宾语从句< br>3。定语从句定语指用于修饰句子中名词和代词的成分例如:我将给我的老师一束美丽的花。定语从句指的是一个句子中用作定语的句子。定语从句应该放在修饰词后面，如:我见过第一医院的医生。定语从句中连接词:谁，谁，谁，谁，谁，连接副词:何时，何地，为什么