高考政策在哪里公布_ 教育部宣布2020届高考政策有这七大改变

变化-

艺术提高文化课录取控制分数

2019艺术主要变化是提高本科艺术专业高考文化课录取控制分数2018年前，教育部要求第二批普通本科学生的录取分数线不低于当地录取分数线的65%。尽管教育部已提议从2015年开始逐步提高艺术专业学生的文化成绩，但从2019年开始对入学控制分数有明确的要求。规定-

、艺术类本科专业高考文化录取控制分数线，在不合并第二批和第三批普通本科的省份，原则上不得低于第二批本科录取控制分数线的70%；

。原则上，在第二批和第三批原普通本科课程合并的省份，合并后不得低于第二批录取控制分数线的75%；

。原则上，在只保留一个普通本科批次的省份，不得低于合并本科批次录取控制分数的75%；

。舞蹈和表演专业可以适当降低要求；

、真正需要转型的省份应在三年内调整到位虽然

没有在今年的文件中明确提到这个项目，但是这个分数线不能降低，是吗？

变更2

新生将被取消2020年提交

名“省级优秀学生”的资格。

根据教育部有关规定，2017年秋季及以后进入高中一年级并被授予“省级优秀学生”称号的学生将不再有资格进入从2020年开始，所有高校将停止招收优秀的省级学生。

改3

艺术院校美术和

设计专业不再组织考试

艺术专业考试分为省级考试和省级考试对于省级统一考试覆盖的专业，高校一般应直接将统一考试的结果作为考生的专业考试成绩。对于未纳入省级统一考试的艺术类专业，高校可以组织考试。在

2020艺术专业考试中，除教育部批准的部分独立设立的艺术本科院校外，其他院校不再组织省级艺术设计统一考试所涵盖的专业考试

2 019政策“要求”也对学校考试的组织提出了详细要求:艺术专业学校考试原则上应在学校所在地组织。确需异地设立考点的，需经考点所在地省级招生考试机构批准，校外考点数量不得超过5个。设立艺术专业点不满四年的高等学校不得组织参加省级考试的所有专业的考试，省级考试的结果应当直接使用。

变更4

艺术团取消

“考试成绩优秀的考生很少”折扣

对于高等院校高水平艺术团的录取，教育部要求学生所在省份较好批次的本科生的平均分数不低于模拟录取线的20分。对于少数艺术团体考试成绩优秀的考生，高校可以适当降低文化课的录取要求，但不得低于学生所在省份本科生的较好的批量录取控制分数。2019年，对少数艺术团体考试成绩特别突出的候选人的计划有所减少，要求这些候选人不得超过当年学校艺术团体招生计划的10%。

改5

11运动队实行国家统考

2020高水平运动队考试，组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目的统一考试，所有学校不再组织统一考试、联考、学校统考

高水平运动队在招生考试中加强兴奋剂抽样检查严厉打击各种考试作弊和特殊类型高考作弊行为。

变化6

运动队除足球外，参加运动的运动队不再招收

变更7

候选人服务的优化

对于那些有大量候选人的人，通过增加注册渠道的数量、延长注册时间、增加考试名额等。，确保符合注册要求的考生可以注册和参加考试。校外考试场所不能满足考试场所需求的高校，应当确保本学校的考试场所在底层得到保障。探索开展校际联合考试，共享团体考试资源，减轻考生考试负担

2020艺术文化类招生计划

教学目标

高考成绩提高80-240分！未能达到签署分数，*根据协议退款

招生计划

招生计划290人，其中文科220人，理科70人，共12个班。

等级设置:

文科贵宾协议等级1 6-10文科贵宾协议等级2 6-10

理科贵宾协议等级1 6-10文科精品协议等级3 15-20

文科精品协议等级4 15-20文科精品协议等级5 15-20

美术协议等级6，15-20，美术协议等级2，110 9班，30-40，科学冲刺协议，3班，30-40，

教师介绍

昆明一线硕士+学术带头人教学，全方位陪护，让艺术考试更容易参加

招生目标

艺术与体育文化协议班

注册时间

从今天开始，

上课时间

更好的时间是2019年12月21日、22日和23日，第二个

上课时间是2020年1月4日和5日。班级2020年1月6日

第三期2020年1月30日31日制报名，班级2020年2月1日

第四期2020年2月15日16日制报名。2020年2月17日，

独特的教学管理系统

名师

专任教师+云南省一线教师+学科带头人将亲自授课，掌握考试频率和考试地点，直接触及高考，使美术考试变

根据美术学生成绩的要求和自身特点准确定位

，明确目标，透彻理解差异，指明方向。挖掘潜力，赢得高考

，根据学生特点进行教学

，整合课程改革内容，开发各学科特色教材，量身定制适合各级学生的教材，充分利用有限的时间，快速提高成绩；

高效课堂

是以学生为中心、以考试为中心的板式教学，让学生能清晰地理解“考什么？如何测试？”学习“如何测试？”目标是创建一个高效的“路、考、训、学”的课堂

技能培训

课高效学习，课后及时培训，以“每天明确，每周考试，每月一次”，总结和改进，逐步实现赢得

个性管理

1，一个班级按照班主任管理制度，班主任和学生作为一个整体，全天无缝对接，始终引导，及时鼓励；

2年，班主任+主要教学教师+导师形成“三位一体”的管理模式，确保问题的及时发现、调整和解决。

精确解读

加1分，导致1000人死亡准确的解密不仅可以迅速打开与其他候选人的差距，还可以使候选人赢得心理优势，并对做问题更有信心。近年来，学校特别邀请参加高考试题及评卷的专家学者就试题进行讲座。这些专家根据他们在不同学科的教学经验和研究，致力于高考前的问题预测。近年来，解密情况

谈到了考试站点2、近似问题3和原始问题