最新消息:教育部发布文件取消初中学业水平考试大纲!换句话说,高中入学考试大纲的时代即将结束,敲打黑板来汲取知识和关注考试范围的时代将成为过去。未来的高中入学考试将不再以考试大纲为基础,而是集中在考试范围上。没有考试大纲的时代即将到来。为什么
取消了初中学业水平考试的大纲?在
应试教育下,有一个考试大纲,教育模式如下:老师教,学生学什么参加考试。老师对课本上与考试大纲内容无关的知识点视而不见,跳过了教学。学生们也认为他们无论如何也不会参加考试。他们很乐意忽视学习的缺乏。最后,教科书被缩减为几个考试范围和带有页码的考试重点。它的弊端长期以来与培养复合型人才的现代教育不一致,也与现在流行的素质教育相去甚远。
1,刷问题教育
教什么学什么,对于考试范围考试的关键内容,每一个知识点都通过死扣知识点强化训练做更多的试题的方式深深铭刻在我的脑海里,甚至试题类型和应付考试的常规都烂在我的心里。我对教科书中与考试无关的内容一无所知,更不用说学习了。教育已经成为一种以核心和考试为重点的教育。对于考生来说,考试的高分基本上是基于话题刷,而进入高等学校的英雄则是基于话题刷。这种拒绝教育可以保证考试的公平,但对学生来说,教育已经成为真正的考试评分机和拒绝机。
2、禁锢思维
围绕考试大纲的学习,知识点对应各种问题,不断重复巩固至于知识点的扩展和延伸,只要与考试大纲无关,就不会有进一步的理解和学习。就像数学中的一个小结论或定理一样,老师通常只要求学生记住它并知道如何使用它。至于为什么会有这样一个结论或定理及其计算过程,大多数学生只有一点知识,甚至根本没有思想。这种填鸭式教育禁锢了学生的思想和思维。一些喜欢探索真理的孩子经常被批评为“喜欢钻墙角”,“与考试无关,学习无用”,“专心学习考试内容,高分为王”。结果,最终,学生不明白学习的目的和方向。
3,失去兴趣
刷题教育不能给孩子带来新鲜和成就感,学习除了上课,刷题,没有别的,因此学习变得无聊,无聊,为考试而学习这种没有动机的被动学习在学习过程中找不到任何乐趣,这也是近年来厌学现象激增的主要原因之一。
取消考试大纲的惊喜是以素质教育为目标,扭转应试教育的缺点和不足,真正培养高素质人才近日,教育部发布了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,强调“试题编排系统应注重考试的思维过程、创新意识和分析解决问题的能力;合理设置试题结构,降低机械试题和记忆试题的比重,提高探究性、开放性和综合性试题的比重,积极探索跨学科命题,提高试题情景设计水平。”从上面我们可以很容易地发现以前的填鸭式教学不再适合新的考试模式。情境教学和跨学科教学将成为中小学等小学教育的主要教学模式例如,说到集中注意力,学生可以从化学的角度做实验,然后自己操作。它也可以延伸到数学中去教授分数和百分比的概念。也可以延伸到生活常识,生理盐水的浓度,如果人体内生理盐水的浓度过高或过低,会发生什么不良反应,日常生活中应该注意什么相关事项
个枯燥的知识点,结合个人经验和生活常识,跨越不同的学科,让孩子学习知识并有良好的参与意识。他们还提高了解决日常生活中各种问题的能力。他们科学地解释了发生在他们周围的一些现象和反应。它们如此生动有趣。更重要的是,他们在课堂上也有一种参与感和成就感。会有不喜欢上课、逃课和厌倦学习的孩子吗?教育改革有利有弊,利大于弊。任何新模式都处于磨合和适应阶段,在打破平衡的过程中会带来不利的一面。人们打破常规并敞开心扉接受它总是需要一个漫长的过程。在这个过程中,被质疑和拒绝也是合理的。高中入学考试改革的趋势已经迫在眉睫。我们必须保持我们通常的心态,理解、容忍和接受它。经过一段时间后,所有的效果都会平静下来并累积起来。