教育家初心使命_ 让更多的教师成为教育家

中国教育新闻网(记者曹金悦)近日，由未来教育家编辑部、教育部中小学校长和幼儿园校长国家培训项目办公室、丹阳市人民政府共同主办，丹阳市教育局如期在丹阳举办了“教育家成长研究报告”和“丹阳五大教育家研究成果大会”。会议的主题是:不要忘记教育你的国家的第一颗心，并承担起培养道德和培养人的使命。

中国人民政治协商会议常务委员、副秘书长朱永新、中国教育协会秘书长杨银福、江苏省教育协会主席朱卫国、王国强、江苏省教育学院副院长黄曙光、中国师范大学基础教育改革与发展研究所副所长等出席会议。

1999年11月2日，在丹阳市五大教育家研究成果大会上，丹阳市教育局局长张文华从以下五个部分深入介绍了丹阳市教育家研究的实践探索和未来展望:“丹阳现象:五大教育家的文化密码”、“教育家研究的三维领域:天气、氛围和受欢迎程度”、“原创性:受教育家启发的丹阳教育”、“达到最高水平的决心:教育家研究的阶段性成果”、“开启创新时代，拥抱“新教育”丹阳五位教育家绘画传记的第一次仪式随即举行。

中国人民政治协商会议全国委员会常务委员、副秘书长朱永新在主旨报告中以新教育实验中教师的成长为例，分享了教育者从专业认同和专业发展两个方面成长到专业阅读、专业写作和专业交流三个层面的途径。

中国教育学会秘书长杨银福以“深化教育方法改革，弘扬修身养性”为主题，从课程改革、教育改革、评价与改革、体育改革四个方面分析了新时期基础教育改革与发展的方向和方向。

江苏教育学院基础教育研究所研究员孙孔夷，以“为伟大的灵魂创作传记——谈我的“苏霍姆林斯基研究”为题，以深厚的感情讲述了苏霍姆林斯基13年的学习心理过程，深刻分析了苏霍姆林斯基成为教育家的道路。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长黄曙光生动地介绍了教育家马项伯的教育感受，他可以被称为“国家之光和人类之信用”和“摧毁家庭拯救国家”

1999年11月3日上午，由教育部基础教育课程改革专家、江苏教育学院研究员程尚荣任主席的沙龙主席，围绕“像教育家一样办学”的主题展开在这一环节中，南京第二十九中学、唐云龙、重庆酉阳民族小学、胡斌、丹阳实验学校、朱华平、丹阳匡亚明小学、蔡梁健和丹阳正规小学陈国宇的校长讨论了如何理解当地教育者，如何继承教育者的精神，以及如何从各自的成长历程、办学经验和办学感悟中像教育者一样办学。

据介绍，会议还安排了对教育家研究基地和教育家展览馆的实地考察。