数据图:小学五年级学生阅读统一部编辑的语文教材张斌拍摄
新网络客户端，1月7日(杨雨奇)近日，教育部发布了《中小学教材管理办法》很明显，教科书受到定期修订制度的制约，该制度通常根据教育系统的周期进行修订。教材存在错误、不适当或重大争议的；经济、社会、科技领域发生了重大变化，取得了重要成就。在国家当局承认的重要学术成果和现有认知已经公布的情况下，应及时修订教科书。
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