的指导思想是通过综合素质和能力测试来考察考生在高中学习中的知识、素养和能力水平。命题将改变传统封闭的学科概念和知识体系,将知识概念转变为能力概念,注重考生素质和技能的考试,在试题安排上注重对学科综合素养和实际能力的考试,而不是死记硬背的知识,注重考生日常知识和能力的有效积累,挖掘考生在专业技术领域的发展潜力
2、考试重点
综合素质和能力测试侧重于考查考生的基本商务礼仪、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力和创新思维能力、知识等。,具体包括
1,商务礼仪:考察学生在与他人交往过程中的自我形象状况及基本礼仪和举止
2年综合识字测验,主要考查:
公民道德素养:公民意识、法律意识和常识等。;
知识素养和范围:入门和自然科学常识及汉语、数学和英语基础知识
3,技能能力测试,主要考查:
理解和沟通能力:考查理解阅读、信息表达和沟通、人际礼仪和团队合作等能力。
科学思维能力:考察运用逻辑推理确定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力
应用分析能力:考察观察、分析、判断和分析事物的能力
3、考试方法
1、面试考试组织实施单位
在省考研所的统一协调和指导下,各单级学院应组织实施
2、面试考试形式
高中学生:一般采用答疑方式,个别学校也可采用笔试。个别学校的某些专业也可以采用实践能力测试
“三校生”主要采用职业技能测试,包括理论基础和职业实践能力。个别学校的个别专业也可以采用技能与综合测试相结合的方法。3)天才学生:根据相关艺术专业类别的要求,对考生的相关艺术专业进行测试。
3、分数和权重
各单招生高校根据自主招生人才选拔的需要独立设置考试时间、考试分数和评分标准。
4、分数申请
1、综合素质和能力测试结果都包含在考生的测试结果中,作为计算录取分数
2、具体综合素质和能力测试分数以及总分中权重标准的重要依据。各高校应根据自身招生需求,遵循科学规范的原则,制定总体招生计划。总体招生计划报云南省考试学院备案。