教师资格面试常见的面试_ 语文教师资格面试“试讲”亮点

教师资格面试的准备工作已经开始，试谈是教师资格面试不可或缺的一部分。国家教师资格考试网专门为考生准备了汉语教师资格面试“试谈”的亮点，希望考生能够掌握并突破面试！

全国教师资格面试的基本结构是“5+10+5”，即5分钟结构+10分钟试用+5分钟答辩从时间分配来看，面试在整个面试过程中起着主导作用。从调查的角度来看，试讲是考生外在形象和内在职业素质的直观表现。从调查的目的来看，实验教学是最能体现教师基本专业素质的一个环节。鉴于听力在教师资格面试考试中的重要性，结合语文学科的主要特点，我们将从以下几个方面进行分析，并提出相关的重点，为考生提供建议。我祝学生们一场精彩的比赛和胜利。

(1)举止得体，使用恰当的词语

“教师是人类的楷模”，“教师也是教学的主人，他们是教学的主人，他们是道德的隐喻。”作为一名教师，不仅要举止得体，举止大方，还要说话得体，精神饱满，这样才能为学生树立良好的行为榜样。教师资格考试的面试和讲课部分是对考生外部形象最直接的考虑。因此，考生必须首先穿着得体，干练整洁，以衬托他的意气风发的气势；第二，表现得慷慨大方，大声表达你的全部情感。此外，这种表达是自由的，词语也适合传达自信和积极的能量。

(2)具有完整的结构并相互连接。

结合了语文学科的特点，考生在教学过程中需要有一个完整的结构从介绍开始、整体感知、近距离阅读和讨论、扩展和延伸、作业总结到板书设计，所有环节都应适当过渡和相互关联其中，导入部分应具有最引人注目的潜力，并应考虑新颖性和合理性原则，从而产生合理和意想不到的效果。整个感知部分侧重于纠正单词发音和掌握文章的一般内容，因此有必要有效地运用阅读方法。仔细阅读讨论部分是成功的最简单方法。应确保逻辑清晰一致，内容教学完整，专业知识正确，困难突出。它还应该能够自由地改变角色，并在自我指导和自我行动方面给予及时和有效的评价。为了拓展延伸部分，我们应该注重知识的横向和纵向延伸，在相关性和启发性方面为教学内容增添光彩。作业总结应合理安排，实现课堂学习的情感升华。

此外，语文学科需要突出朗读的重要性，让朗读贯穿整个教学过程，让学生在阅读中读中学单词，品味情感，理解真理。

(3)突出学生的主体性

课程标准指出，教学活动应遵循教师主导与学生主体地位相结合的原则。因此，在尝试性发言中，尊重学生的个性，鼓励和支持学生的自主探究精神，引导和培养学生的创新意识，应该在文字、方法和过程中处处体现出来。在激发兴趣的基础上，活跃课堂气氛，充分调动学生学习语文的积极性和主动性。

(4)要善用兴趣刺激法和场景设置法

语文学科应特别注意兴趣刺激法和场景设置法的使用，这是语文教学中两把珍贵的刀，但好刀也必须用在刀刃上。只有合理有效的兴趣刺激方法和语言才能达到良好的预期效果，只有恰当及时的场景设置才能引导学生达到目标。

，因此，在设计过程中，考生需要理清思路，结合文章内容，考虑上下段落，设计出具有预期目的的活动过程和相关场景。应该强调的是，在设置场景时，应注意语言的有效引导和时间的合理安排。

(5)板书内容精辟，布局合理。俗话说

是“话像人”。板书可以直接反映教师的基本技能。因此，有必要认真、恰当、正确地书写。

黑板书写的设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。内容可以展示本课的逻辑，突出重点和难点。尽量采用标题形式或文字总结形式，形成贯穿教学内容的简洁清晰的线索。布局应合理新颖，可设计成图像或列表形式，并配以文字说明，以增强板书的视觉形象，给人留下深刻印象。