人民日报是人民日报_ 学前该不该学拼音？人民日报：踩住了“刹车”但“惯性”仍在

之前学习拼音吗？教育部有关文件明确规定“幼儿园不得提前讲授小学教育内容”，并“坚决克服和纠正“小学教育”现象事实上，大多数幼儿园，特别是公立幼儿园，不再提供拼音课程。不久前，作者采访了南方几所高质量的小学。"有多少新生没有学拼音？"一些老师回答说，“最多四五个。”一些老师不这么认为。"我们这里的孩子应该已经学会拼音了."

幼儿园不教，孩子们都学了，你从哪里学的这个？如果几乎所有的孩子都学会了，一年级语文教师应该如何进行“零起点教学”？第一个问题

不难回答。八仙过海，展示他们的神奇力量。一些家长为了自己的高学历而战，教他们的孩子拼音是小菜一碟。一些人下载应用程序，将教学和娱乐结合起来，并将拼音融入游戏。一些人报名参加了“年轻融合”，他们的孩子正在和老师一起认真学习...最近，一家培训机构一直在测试汉语拼音课程。家长们纷纷前来咨询，这说明需求很大。第二个问题，老师有自己的诀窍一方面，我们必须坚决实行“零起点教学”，另一方面，我们不能让孩子感到“无聊”和“吃不饱”我该怎么办？一位老师以这种方式介绍了这一经历，这样孩子们就可以学习如何使用、阅读、写作和拼写，然后他们可以写日记，用拼音写小作文。这个方法很好，但是班上仍然有四五个孩子非常“听话”，从来没有接触过拼音。我们做什么呢或者，如果一个家庭真的没有能力、财力和精力来提前辅导孩子，他们该怎么办？可以想象，这些真正“零起点”的孩子正面临着“疯狂奔跑”的老师，可能还伴随着家长的催促。

学前教育踩上了“刹车”，但“惯性”依然存在，小学的“零起点教学”陷入两难境地，“年幼到年幼”儿童的家长总是担心自己落后。事先学拼音，我应该在哪里踩“刹车”？我们需要深入思考。(张硕)

资料来源:人民日报

编辑/张莉