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高考分数——顾名思义，是全国高等学校招生统一考试学生的分数。 高考分数在现行高考制度下，分为高考实绩分数和高考合格分数，统称为高考成绩。
为方便考生家长，参考大学分数介绍了如何选择大学和专业。 当然，大学排名的重要作用不容忽视。 考生和家长在高考志愿者报名时都可以参考。
第一步是充分理解招聘政策
充分理解教育部和自己所属省级招聘发表的招聘政策
一。 教育部制定的主要招生政策规定
二。 如何填写志愿者:你是否同时做志愿者？ 平行志愿者不同批次的志愿者可以填写a、b、c三个，所以每个高中可以填写几个专业志愿者等规定有3~6个。
三。 高考加分政策。
4。 根据高中招生计划和考生分数规定的各科目各批录用管理分数线。
五。 采用录用模式等录用政策。
步骤2与省级批次生产线的比较
把自己的高考成绩和省级各科各批录取管理分数线作比较
一。 通常，考生所属的省级招生会将高中分成不同的招生批次，分阶段顺序完成招生录用。 也就是说，根据高中招生计划和本省考生的分数成绩，批量通常以120%的比例划定招生批量各科室的招生管理分数线。 例如，科类一般分为文史类、理工类、艺术类、体育类批次分为提前批次、本科一批次、本科二批次、本科三批次、专科一批次、专科二批次等。
二。 各批各科招聘控制点数线是招聘的重要指标。 考生通过比较自己的高考成绩，只有达到哪一批分数线，才能选择对应批量的大学。 例如，大学入学考试的分数达到一条线，就可以选择大学。你的高考分数越过一条线，就越能选择实力更高的着名大学。
第三步与大学分数线相比较
把自己的高考成绩和该批大学往年的录取分数线作比较
1 .详细了解大学当时的招生计划和录取情况。
每年大学的录取线和每个专业的录取线，根据该校考生人数的考试分数，根据该校该省的招生计划，从高到低规定。 感兴趣的大学最近3年的录用情况可以汇总成表格，一目了然。 有助于分析倾向、比较力和心理数量。 这时，考生必须关注两个差距
一个是大学往年的记录线和省批量管理记录线的差距，即高中合格线减去省批量管理记录线的差距，表示高中记录线的相对位置。
其二是考生高考成绩与批量管理录取线的差距，即考生高考成绩减去批量管理录取线的差距，表示考生的相对位置。
两者结合可预测高中录取线，测评考生实力。 例如，北航在天津市近几年录取线比重点线高100分以上，考生考试成绩比天津市重点线高100分以上，其实力相当于北航录取线。 另外，在竞争度高的人气大学，考生为了安全，可以看到高中的平均合格分数线减去批量管理记录线的差别，增加幅度的富馀度，提高保险系数。
a大学入学考试成绩刚刚达到这所大学近年合格分数的变动范围，只能在大学中选择分数低的专家和专家。
b大学入学考试成绩超过这所大学近年来录取分数变动范围的，可以选择大学中分数中的班级不冷不热专业。
c大学入学考试成绩远远超过这所大学近年来录取分数的波动范围:在这所大学中可以选择分数高的人气专业。
2 .详细了解感兴趣的大学的基本情况。
可以浏览大学的网站，参加在大学举办的校园开放日，参加在某省市举办的招生咨询会，阅读面谈、在线咨询、电话咨询、考试指南，以“招生章程”等各种形式全面理解大学。 包括综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准等方面的信息。
3 .详细了解感兴趣的大学招生政策和招聘规则。
以大学公布的《招生章程》为中心，详细理解调动率、加分政策、专业录用、相关科目要求、身体要求、外语语言要求、男女出生率等各方面的信息，关注大学在对升学生进行专业录用时制定的规则
a分数优先，没有专业高低差。 也就是说，按照升学者的分数从高到低的顺序进行专业的检索和采用，不设置专业的差距。 若考生申请的几个专业志愿者已经注册，计算机在所有考生通过合格手续检索合格后，将接受专业培训的考生录用为未注册的专业人员，不参加者为“退席”。 目前，某大学的专业录用以这种模式居多。
b分数优先，设置专业段差。 与上述模式不同的是，按照升学者的分数从高到低的顺序进行专业的检索和采用，设置专业的阶梯。 也就是说，考生没有达到第一专业录取分的要求时，需要减少几分，检索是否达到第二专业录取分。 不同专业志愿之间的专业段差一般在3~5分以内。 比如北京师范大学是二、一、零、零，四川大学是三、一、一。 考试指南:注意向应聘者招募专业志愿者，禁止某些专业应聘。
c志愿者优先。 也就是说，大学对入学者分别进行从第一、第二、第三等专业志愿者高分到低分的专业检索和采用。
步骤4决定自己的等级，估计记录线
把自己的考试成绩与本省和本中考生的位置进行比较，预测大学当年的合格分数线
高考成绩表示考生的竞争力和在游戏集团中所处的位置。 因此，考生不仅要关注大学往年的合格分数，还要关注省全体的排名状况和相对位置。 例如，北航往年在大部分省份录取前1000名考生。 同时，考生关注自己在初中考生中名次的相对位置，有利于正确定位往年需要知道相当于自己实力的考生考上哪所大学，每年排除因考生实力不同、问题难度不同而产生的不定因素，防止“分”设置“分”的单方面定位。
2 .考试前的填写、鉴定的填写、分数的填写，根据时间不同，志愿者采取的对策也不同
a考试前填写——根据自己平时的学习成绩、竞争力和相关资料填写志愿者
b鉴定评分——根据高考后的鉴定，参考平时的学习成绩、竞争力和相关资料对志愿者进行评分
c分填写——根据高考成绩和相关资料填写志愿者。
步骤5根据自己的状况来定位
综合个人情况，科学选择定位
考生要仔细阅读自己的兴趣、职业倾向、理想志向、实力水平等个人实际出发，结合自己应对考试的能力和心理负担能力，仔细阅读本省招生主管部门编辑的当时《高校招生计划专业目录》、往年《高中录取分数统计》、当年高校《招生章程》的招生指导书等所需的高考资料，科学合理地进行大学入学考试
