家长让老师多布置作业_ 家长抱怨作业过多，老师不再布置作业，学生成绩下滑，谁的问题？

“四年级的一个班级，有家长告诉教育主管部门留下了很多学校作业，语文老师不直接留作业，全班的语文成绩下降是谁的错？”

家长向教育主管部门控诉老师作业过多，抱怨说，通过“整改”后，语文老师不再交作业，学生答卷成绩下降到底是谁的问题？

首先是父母的问题。

自己孩子的作业太多，做到很晚，究竟是什么原因？ 有些父母不是自己的孩子或者自己找原因，而是把所有的责任都推给了孩子的老师。 一些家长直接打电话向教育主管部门投诉老师过度交作业的“不合理做法”。 本来，这只是“不忽视”，既然监护人对老师的作业不满意，教育主管部门就要立即让有关学校“整改”有关教师期限，“整改”到什么程度，以厘米尺度来衡量是不可能的。

遇到这种情况时，父母最好从自己的孩子身上找出原因。 举个例子，老师安排的作业，有的学生在晚上8点之前完成，有的学生在深夜11点之前做不完，当然不是因为老师的作业太多，这种现象的“病灶”是孩子自己的孩子在做作业的时候，在做作业的同时会出现很小的差别 家长对自己的家庭教育有什么问题，如果自己需要找到原因的话，也可以让老师一起“下脉”，而不是让孩子的老师成为“后锅侠”。

当然，即使老师布置的作业内容太多，父母也能用委婉的方法让老师知道学生的作业量太多，相信思维方式正常的老师只要给父母合理的建议就可以录用。 但是，不把自己的想法告诉老师，直接把对方告诉教育主管部门，无论是匿名通报还是实名通报，对老师来说都是很大的打击，这位老师成了不做任何作业的“佛系教师”，没有监护人的“功绩”。

其次是老师的问题。

有些老师相信“去清北的路是用卷子铺的”，这位老师基本上每天都给学生布置大量的作业，晚上在单科打几圈卷子，折磨着学生。 但是，这样的老师毕竟是少数。

不要施舍自己不想要的东西，我是学生的监护人，也是孩子的老师。 当发现自己孩子的作业迟了必须做完的时候，第二天调整工作量其他科目的老师配置的作业多的时候，尽量减少中文作业，让很多学生在适当的时间完成作业，争取确保相对充足的睡眠时间。 同时，老师布置作业时，可以用“作业超市”的方法让不同的学生完成不同数量的作业，让学生做作业时做出一定的自主选择。 例如，班级精英学生可以选择灵活的主题，班级中学生可以自主选择基础作业少的提高性作业，班级下学生只需要做基础作业。 做作业的目标是“用材料教学”，不同水平的学生在学习能力方面也有一定的提高。

家长和老师被称为“绳子上的蚂蚁”，两者有共同的目标。 那是使学生成长。 如果监护人和老师成为“敌对关系”的话，可以说是“三败共伤”。 学生、家长、老师关系巩固，对教育生态的净化和学生的健康成长没有任何好处。