什么什么什么园_ 面对2～7岁孩子的入园/开学焦虑，这些方法有奇效

我萌芽了。 试着听听关于孩子的入园/入学不安的建议~

中午好啊~

昨天受到了很多朋友的关心，我现在用血复活了，在这里一起谢谢！ 核心。

本周大家的孩子们一个接一个地上学吧，其中两个也背着小书包，高兴地说了好几次再见走进了校门。 时光飞逝，转眼之间Joshua高年级学生，埃里克高年级学生也想起这几年让两个孩子入学，我也经历过他们“拒绝拥抱——说再见”的阶段，我们的孩子总是用自己的方式慢慢地这

本周是入学日，今天的文章让大家重点。 我们的孩子也在入所入学幼儿园入学的阶段的话，有些地方需要注意。 对每个新生来说，最初的一个月都是重要的时期，如果孩子能够在10月之前适应这种新的环境变化，对孩子的下一个校园生活会更有帮助吧。

孩子当日工，说再见的方法是最重要的

我以前在Joshua2分享两岁以上的约会场景，哭了19天。 对蹒跚而行的孩子来说，处理这种变化并不总是容易的。 他比婴儿有更多的思维技能，但是需要适应这种变化的时间，因此必须明白孩子送给约会的第一个月的分离焦虑，即使更强也是正常的。

我也被孩子们抱着哭了，只要我们继续这一点，一定能缓和孩子的不安。 然后，有一天，孩子笑着跟你说再见。 就像Joshua的第20天

1 )温柔地说再见:

对年幼的孩子来说，他需要有远见的安慰。 把孩子带到日托中心，走之前不管孩子多么哭，我们都温柔地说再见，“妈妈离开”“在日托中心能做什么”“妈妈什么时候来接我们”，这三句话增加了孩子的预测性思维，不是母亲不见了

2 )积极联系老师:

刚开始的这个月很重要，让老师分享孩子的近况很重要。 这里包括你离开后孩子哭了多久，照片上孩子在日托中心真的很开心，还有孩子的日常饮食和午睡是否正常。

同时，还需要告诉老师孩子的喜好。 这个有助于老师安慰孩子，通过做孩子喜欢的活动来接近和孩子的关系。

孩子进幼儿园，积极适应学习生活很重要

跟日托中心相似的是，孩子们的入园可能还有分离不安。 当时，我的小埃里克经历过激烈的分离焦虑。 这一点，在新书《教养力量》中，大家曾经共享过如何处理严峻的分离不安。

但另一个重要的是，孩子如何适应不同的幼儿园生活，孩子越早适应幼儿园生活，对学校越兴奋，对学校的内心熟悉程度、预测性和舒适度也就越高。 我在这个阶段做特别有用的事情，和你分享

1 )帮助孩子发烧；

我可以让孩子更多地说明学校生活。 这里包括有教室、有玩具、在学校能做什么、老师怎么办等。 这些成为你和孩子加强学校生活的契机，孩子能更好地了解幼儿园生活。

2 )在第一个月准备惊喜:

为了积极鼓励孩子上学，我们做了特别的报酬，可以安慰感到不安的孩子。 比如，准备不同的“说再见”仪式，给孩子做笔记，让孩子在中午吃点心的时候看到，给孩子鼓励和惊喜，孩子上学也很有趣。

3 )创作独特的成长故事

帮助孩子准备暑假生活的书，帮助孩子制作入学第一周/月的故事绘本，也能鼓励孩子积极融入新的环境。 许多刚入学的学校鼓励孩子们带着照片共享。 这也是帮助孩子们做好准备，过上学业生活，培养孩子们重要的学习习惯的过程。

孩子上小学，童年关系包括心理健康教育

幼稚的关系对每个孩子来说都是很大的学习生活变化。 有些孩子暂时不能适应，或者表现出很大的恐惧感。 这里也包含了适应新的学习环境的过程，在小学里学习数学语言的英语和做作业是必要的，但是在幼儿园里玩得很开心等，有可能给孩子的心理增加负担。

那么我们能做什么呢？ 下面两点也可以试试

1 )使用免费游戏

为了表达孩子的感情，假装游戏，包括对学校的期待和对学校的恐惧在内，孩子在游戏中被开放和释放。 例如，用洋娃娃、洋娃娃、洋娃娃来表演这个过程，特别是当孩子感到恐惧时，可以用什么方法来缓解不安，深呼吸和唱歌等。

2 )积极地和孩子说话

当孩子不习惯小学生活时，我们在第一个月特别不安。 因为小学生活的课程增加，我们第一反应是，孩子不会落后到上课的地步，最后学习成绩不好，接下来怎么办……其实，这些都是我们心中扩大的不安。 我们必须说服自己。 这种焦虑是暂时性的，为了帮助孩子更快地过渡这一时期，必须以积极温和的态度讨论孩子和学习环境的转变，尽量不表达这种焦虑。

孩子对环境的变化感到恐惧，你的接受很重要

不管孩子在哪个阶段，都可能会分离。 我家Joshua幼儿园毕业时，经历了大规模的好朋友离别的过程。 孩子换学校，孩子换城市，班上很多学生不在一起等等，这是完全社交界的重组过程。 的确孩子们不习惯。 一定要回到原来的生活圈，如何处理这些棘手的情况

1 )承认孩子的恐惧

不管孩子和你分享什么样的恐惧和恐惧。 例如，一个孩子注意到自己的好朋友不见了，一个孩子注意到入学不要拿幼儿园的书包，这些恐惧和恐惧都要接受你。 而且，帮助儿童过渡性地协调这些行为。

举个例子，有个母亲分享孩子上学的几天，带着幼儿园的书包，拒绝换小学的书包，怎么办我的建议是，孩子们可以背着幼儿园的书包，带着小学的书包一起去学校 有时给孩子一些空间和时间来适应这些新的变化，我们的态度是非常重要的。

2 )积累新的友谊和回忆

如果好朋友分班的话，询问好孩子的朋友们在哪里相遇是很重要的。 例如，我家孩子的学校每天都有早上的活动，早上的活动全年级的孩子们都在一起玩，这些都可以让孩子们再次看到自己的老朋友。

好朋友之间彻底告别的话，和老师联系，确定孩子有可能和哪个孩子接近是很重要的，在业馀时间可以讨论认识哪个新朋友，同时也可以积累更多孩子之间的好交流故事，使孩子更快地转变为新关系 周末也能和新认识的孩子们一起玩，这是非常有力的支持。

那么，这些方法听起来比想象的难吗？其实，通过分离焦虑、入园焦虑，当然也想学习孩子独立的事情，但是孩子也需要理解为“相互担心”。

对孩子的家庭的担心，对朋友的担心，对过去的回忆的担心，都是正常的感情，我们还是应该平静地接受。 帮助孩子找到目标和学习的动力，让孩子期待新环境的老师和朋友，让孩子再次爱上这个环境，我们期待新的生活，互相担心，这也是缓和不安的最重要的事情。

萌芽曰:

昨天，推荐了适合2~10岁孩子的97本书。 很多朋友都说自己是为了孩子的新学期准备的书，给我们的粉丝们准备了自己的福利。 大家不要忘了手哦。

为了帮助大家和孩子一起去，我邀请了华东师范大学的张明红教授。 她是中国学前教育研究会教师发展专门委员会副主任，华东师范大学学前教育学习系主任，有《学前儿童语言教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童心理与优教120题》等多部专着。

她明天会告诉我所有家长应该知道的关于入园的小知识。 这里包括以下内容

入园选择

让孩子选择学校也是很多朋友为难的事吧。 民办幼儿园和公营幼儿园到底该怎么办，有什么区别？ 你怎么选择？

这些看起来有点棘手，我以前也和大家分享过，但看了张明红教授的解答，相信你会更清楚地认识到如何解决。

入园准备

孩子入园，应该做什么准备呢？其实这部分还涉及很多内容。

但是，其中5个方面值得关注，与本次课张教授也有关系，分别是“分离不安”、“做幼儿园的工作”、“与伙伴交往”、“生活自立”和“学习生活”，全面清楚。

并且，如何缓和孩子的分离焦虑，如何处理孩子的争吵问题，如何调整孩子的工作等，她也能详细地提出解决方法，非常亲切。

入园适应期

不仅是入园准备，入园适时期也是重要的阶段，我也如前所述，与老师的交流很重要，能够更详细地了解孩子的幼儿园生活，也能消除我们的担心。

上课时，张明红教授和老师分享了很多沟通技巧。 我认为这些方法实用有效。 母亲们立刻使用，相信有不同的效果。

家庭共育

学龄前儿童的教育不仅仅停留在幼儿园阶段，家庭教育也很重要，从我的课程和平时的文章来看，我相信我一直很重视家庭教育。

孩子进幼儿园后，家长与孩子的交流与教育，是孩子能否顺利转入幼儿园必不可少的关系。 上课时张明红教授给父母阅读和儿童能力培养提出实用建议，不仅能帮助儿童顺利过上幼儿园生活，也是长期有效的父母教育方法。

张教授入园课程共26堂，每堂课5~10分钟，我自己体验，最感觉内容短而精悍，个案丰富，易懂。 因为也能听到在家带孩子的老人，所以强烈建议他们尽快把握孩子的入园、学期的状况，如果想给孩子建设最好的心理，一定要听。

课程会放在产品服务编号里发表。 首先，请扫描并订阅代码。 ▼

我明天早上用服务号码直接向大家推送授课信息。 内容适合片段化学习，希望能和孩子们一起做入园和入学的准备。

★入园准备

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