自己玩我的世界游戏_ 《我的世界》数学课堂：玩个游戏，也这么“烧脑”，不愧是mc

很多家长不赞成自己的孩子玩游戏，经常说“玩具失去志向”，但是玩游戏的话知识也会增加。 特别是在“我的世界”这个沙盒游戏中，玩家可以从中学习“数学几何学知识”，也可以“燃烧大脑”。

空间几何问题:下面两个立方体的图案是一样的吗？

分析:开始看这两个图时，很难判断是不是同一个立方体。 经过空间思考，有必要确认是否能得到相同的模式。

a :首先固定图1的几何图形，接着将图2反转90度，得到反转90度的图2。 并且，可知两者是对称的图形，也就是说无论怎样反转都不能与图1重合。

结论图1和图2不是相同的几何图形。

由此可见，如果玩家没有一定的空间想象力，没有一定的数学思考就不能做这个题目。 “我的世界”锻炼了我们的几何思维，这在其他游戏中是找不到的，父母应该多支持自己的孩子玩mc，合理安排时间，一定是无害的。

mc数据计算

“我的世界”中的各种数值计算、生物伤害数据、地理位置计算，也应用于数学知识。 最终，不同的生物根据环境的不同，给予我们的伤害的数值也不同，所以玩家需要用算法来计算具体的伤害。 另外，如果玩家要去要塞的话，在种子查看器中找到要塞坐标来确定也是数学知识的应用。

利用数学原理盖房子

在“我的世界”建造房屋是一种创造性的体验，许多老手能够创造“建筑杰作”，使着名建筑得到了高度复原。 如果玩家正在建造大型建筑物，就需要利用数学原理进行设计，只需要正确的数值就能正确地恢复现实的建筑物。

擅长数学的玩家总是充分发挥自己的优势，将数学理论应用于mc创造。 分析建筑方程式、绘画三图、计算室内空间需要“数学大脑”。 mc数学也是不可或缺的学科，学生玩家必须更加努力学习。

“鸡兔与笼”没有解决难题，你知道答案吗？

题目:“现在有鸡兔和笼子，上面有35只，下面有94只脚，请问有多少只鸡，兔子”这个题目看起来很简单，其实玩家需要用列方程式解决，而且低年级的学生可能做不到。 同时，这也是考验玩家细心度的主题，在“我的世界”中解答这个问题，还是需要一定程度的智力。

红石回路中的“逻辑”问题

红石回路在“我的世界”也有很多应用，mc也在走向现代化，但红石的逻辑问题至今仍困扰着很多玩家。 其中红石电路最重要的问题是“与”还是“或”，当玩家面对复杂的电路时，容易混淆其结果。

逻辑原理: not门是暗淡明亮的电路设计。or门只需要一侧。门和门必须同时打开。

有了这些赤石的原理，我们可以利用不同的电路设计，改变史蒂夫在游戏中的生活。 只是，红石回路一定是其他的设计。 在很多玩家看来，很费神。 果然应该学习的知识很多。

面对这么复杂的游戏生活，想在“我的世界”中成为优秀的玩家，真的需要掌握很多数学知识。 这些mc的数学知识可以应用于现实的学习，也就是说与现实的联系。 有些mc原理是游戏特有的，也是老玩家常说的“特性”，玩家需要加强mc知识的积累。

对“我的世界”的数学知识有什么意见的话，请在下面的评论区域留下评论，一起支持mc！