一人生最多的孩子_ 人生无法一蹴而就！分解个人目标，才能让孩子人生之路更平坦

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在我们中学时代，大家都读过“一步一步”的文章吧。 文章中，作者和伙伴们一攀岩，就爬上那1/3的岩石动弹不得，进退困难。

此时，父亲建议作者分解目标，一步一步理解足迹的到达目标，不期待，不堕落，逐渐积蓄力量，到达顶点。 这虽然是简单的文本，但是它传达的道理是无限的。

人们有梦想，有人的梦想很大，有人的梦想很小，怎么能实现这个梦想呢？ 学会分解个人目标，根据自己的能力慢慢实现，慢慢克服，效果可能会更好，结果也会更明显。

管理学的父亲杜拉克在《管理的实践》的书中提出了DOAM的目标分解法。 这个方法可能有助于我们解决这个问题，也可以更加明确地理解分解目标是什么样的概念。

D(direction方向)

这是什么意思？分解目标时要从上到下按顺序进行，也就是说，要知道我们整体目标的方向是什么。 例如，想通过健身锻炼身体的话，目标就不能集中在美食上。 明确大方向后再跑奋斗，就会看到效果。

o (对象目标)

在此指的是将大目标分解为小目标的过程。 在决定了整体的慷慨之后，我们应该把目标一个接一个地分解为小目标，既是一周的目标，也是一个月，一年的目标。 也就是说，必须根据时间状态进行量化，根据自己的情况具体分析具体问题。

a (行动行动)

确定好目标后，我们开始行动。 变化不离其宗，没有行动，就设定更好的目标，配合自己的情况，只不过是海市蜃楼。 当然，这个目标必须根据自己的状况和有限的目标来进行，不能总是停留在表面上。

m (测量评估)

最后一步是评价。 做出目标的决定和行动后，对自己的行动结果进行一定的评价，表现好的话可以给予报酬，表现少的话可以处罚，只有用这个评价来测定的方式，才能进一步激励自己，也能使自己接近目标。

为什么教孩子分解个人目标？ 踢是什么不对？

一踢就很可能失去孩子的耐心。

是的，孩子的目标可能很小。 我认为计划只是停留在浅水平，就可以简单地完成，踢的话没什么大不了的。 但是请记住，踢的话需要条件限制。 如果孩子自己没有坚强的耐力和坚韧性，不管他的目标多么小，你完成不了的可能性都很高。

让我举个例子

例如，孩子的目标是今天完成作业。 这样看来，与宏大的目标相比，这个目标不能小，但是没有耐心或者没有自律性的话，即使是完成作业这个小目标，也很可能会被看电视或者使用手机的诱惑所打扰，无法达成目标。 因此，从这个角度分解这个小目标，实际上成为更小的目标，能够进一步促进自己，使自己不被无用的诱惑所迷惑。

②能给孩子以成就感。

而且，退一万步，也可以分解大目标，学会把大目标一个个做成小目标，给孩子一种成就感。 大的目标对孩子来说是遥远的，什么都没有实现的巨大范围，途中经过很多过程，很多人因为不能忍受时间的长短而放弃，这给人带来的快感也消失了。

相反，如果孩子把大目标分解成小目标，实现这个小目标就是这么简单，得到幸福也是那么简单，它刺激人的感情，进而刺激挑战，不断发生变化，其实是追求快乐，不断满足自己的过程。

③对孩子也是保护。

为什么对孩子来说是保护呢？ 当你给孩子定下一个大目标，孩子多次达不到这个目标时，想象一下他会怎么想，强者可能会有勇气一直前进，但很多孩子会放弃，因此会自暴自弃。

这是教育水平的问题，作为监护人，应该学会制造照亮孩子前进道路的火焰，温暖孩子的幼小心灵。

在这个水平上，父母可以学会帮助孩子分解目标，保护孩子的自尊心，让孩子感受到克服小目标的快感，让自己有信心。 这其实也是保护孩子的方法吧

如果孩子不能实现大的人生目标，作为父母，可以适当帮助孩子分解小的目标，先定好大的方向，再定好小的方向，然后帮助孩子实施小的目标，根据具体情况进行具体的分析，然后再给孩子一点试验促进行动。

一切完成后，监护人可以对其进行评价。 我相信通过表现变好就给予报酬，表现变差就给予惩罚的一系列反应，你的孩子一定会大大提高。

在今天的讨论中，你的孩子有自己的目标吗？ 你认为有必要分解目标吗？ 欢迎在评论区进行评论交流！

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