手机网站
手机网站
2020考试时间快到了，每天长期复习的考生很多都很累，希望这几年大家不要放松，耐力也是考试的一部分。 以下是中公考研小编整理了“2020考研:考研逻辑问题解析”的相关信息，希望能对大家有所帮助。
1 .最近的调查显示，在一些国家30至45岁的人中，去治疗冠心病、骨质疏松症等疾病的医院的人越来越多，但原本患这些确诊病的老年人就越多。 调查者认为，在这个国家的年轻人中，“老年病”的发病率有逐渐增加的倾向。
如果以下哪一项是真实的，你能质疑上述调查结果？
b .“老年人”的最低年龄比以前高，“老年病”的患者范围也发生了变化。
c .近年来，由于大量移民涌入，该国45岁以下的年轻人数急剧增加。
d .冠心病、骨质疏松症等疾病虽然是常见的“老年病”，但老年人的疾病并不一定是“老年病”。
e .近几十年来，该国人口老龄化严重，但健康老年人口比例不断增长。
正确答案c。
中公解析第一步:问题类型判定
问题要求寻找最能够质疑上述调查结果的选项。 因此，本问题是削弱质疑。
第二步:解决问题的思路
1 .整理论证结构
论点:该国年轻人中“老年病”的发病率有不断增加的趋势
论据: 30岁至45岁的人中，去医院治疗冠心病、骨质疏松症等疾病的人越来越多，但有这些确切症状的老年人居多。
推理过程:从30岁到45岁患“老年病”的人在年轻人中“老年病”的发病率在增加。
2 .分析判别选项
b项不应弱化，承认“老年病”低龄化的说法，具有一定的强化作用
c项弱化，30岁到45岁的人患“老年病”的人数增加，是因为该人的基数增加，其他原因是指出“老年病”的发病不是因为年轻化的c项是正确的。
d项目不可弱化，问题是30至45岁人群病情，与老年人无关
e项目不能弱化，老龄化状况与讨论年轻人“老年病”的病情无关。
考试点削弱了论证过程
2、某学期学校新开设《诗经》鉴赏、《老子研究》、《唐诗鉴赏》、《宋词选书》四门课程。 李晓明、陈静、赵珊和庄志达四人分别选择了路线之一。 已知:
(1)他们4人选择的路线各不相同
(2)喜欢诗词的赵先生选择的是诗词类课程
(3)李晓明选择的不是“诗经”鉴赏，而是“唐诗鉴赏”。
下面哪一个是真实的，你能肯定赵先生选的是“宋词选读”？
a .庄志达选择的不是“宋词选读”。
b .庄志达选择的是“老子研究”。
c .庄志达选择的不是《老子研究》。
d庄志达选择的是《诗经》鉴赏。
e .庄志达选择的不是《诗经》鉴赏。
正确答案d。
中公解析第一步:问题类型判定
问题干部出现了逻辑关联词“不，是”。 因此，本问题属于翻译推理。
第二步:解决问题的思路
题干翻译:①赵先生选《唐诗鉴赏》或《宋词选书》，②李晓明先生选《诗经》鉴赏或《唐诗鉴赏》。
2 .分析过程:
(1)据①所述，赵先生选择的是“宋词选读”，补充条件“唐诗鉴赏”被选为别人的是李晓明
(2)根据②，李晓明选择“唐诗鉴赏”，补充条件“《诗经》鉴赏”必须由别人来选择
(3)结合选项d项中庄志达选择的是“诗经”鉴赏，因为李晓明可以选择“唐诗鉴赏”，所以正确答案是d项。
考试点总结(1)或的推理规则
(2)反方向求解。
3 .在江南庭园建造松、竹、梅、兰、菊五个园。 这个园林设有东、南、北三个门，分别位于其中的三个园。 这五个园的布局满足以下条件:
(1)东门在松园或菊园时，南门不在竹园
(2)南门不在竹园时，北门不在兰园
(3)菊园在园林中心时，它与兰园不相邻
(4)兰园与菊园相邻，中间有一座美丽的廊桥。
根据以上信息，可以得到以下哪一项？
a .兰园不在园林中心。
b .菊园不在园林中心。
c .兰园在园林中心。
d .菊园在园林中心。
e .梅园不在园林中心。
正确答案b。
中公解析第一步:问题类型判定
问题中出现了逻辑关联词“如果是这样的话”。 因此，本问题属于翻译推理。
第二步:解决问题的思路
1、问题干翻译:①东松或东菊→南不竹，②南不竹→北不兰，③菊园中心→菊兰不相邻，④菊兰相邻。
2 .分析过程:
这个问题有确定条件④，从这个条件结合③，根据假设“不后必不前”的规则，菊园位于园林中心，因为是d项，所以正确答案是d项。
考试分数总结被否定后一定要往前走。
有研究认为，冬天在道路上撒盐去除冰，本来就是雌性青蛙变成雄性。 这是因为这些盐的钠元素影响青蛙的受体细胞，改变了可能成为雌性的青蛙的性别。 据认为，这将减少相关地区的青蛙数目。
如果以下哪个是真实的话，最能支持上述老师的意见呢
a .大量盐分流入池塘，可能危害其他水生生物，破坏青木偶的食物链。
b .一种以雄性为中心，该种个体数量可能受影响。
c .在盐含量不同的多个池塘中饲养青蛙，随着池塘中盐含量的增加，雌蛙数量逐渐减少。
每年冬天在道路上撒很多盐，盐水流入池塘会影响青蛙的生长过程。
e .雌雄比例影响动物种群的规模，雌性数量的充足对种子的繁殖很重要。
正确答案e。
中公解析第一步:问题类型判定
问题要求找到最能支持上述老师意见的选项。 因此，本问题是削弱质疑。
第二步:解决问题的思路
1 .整理论证结构
论点:相关地区青蛙数量的减少
论据:在道路上撒盐除冰，本来就是雌性青蛙变成雄性。
推理过程:由于雌性变成雄性，青蛙数量减少。
2 .分析判别选项
a项不能强化，食物链与青蛙数量的关系不明确
b项不能加固，问题干只提到青蛙雌性成为雄性，没有提到雄性是主要的
c项不能加强，雌性变少，雄性如何变化，与青蛙数量的关系也不明确。
d项不能强化，影响发育过程是否会导致数量的减少尚不清楚
指出e项增强，问题干为雌性，即雌雄比例变化会影响种群规模，问题干论证增强，正确答案为e项。
考点总结加强论证过程
5 .任何结果或任何理由都不能出现。 他们背后有原因的背后有原因的东西谁都能认出来，但谁都能认出来的东西不一定是不规则的。
根据以上陈述，以下哪一项必须是假的？
a .人有可能知道一切。
b .一些结果的出现可能是不规则的。
c .人所认识的东西，一定有规则。
d什么结果都是有原因的。
e .任何结果都能被人认识。
正确答案b。
中公解析第一步:问题类型判定
问题中出现了逻辑关联词“什么都有”。 因此，本问题是与直言相关的翻译推理。
第二步:解决问题的思路
1、问题干翻译:①结果→原因，②原因→认识，③认识→有规则。
2 .分析过程:
(1)进行①②③得到结果→有规则，也就是说所有的结果都是规则的
(2)另外，因为用问题方式寻找时必须寻找伪造物，即问题的矛盾，“所有的结果都是规则的”这一矛盾是“某个结果不规则的”这一b项，所以正确答案是b项。
试点总结(1)递归
(二)直率的矛盾关系。
