2020英语二难吗_ 口语又双叒出难题!不考托福还来不来得及?!

很多小伙伴想留学,但被托盘折磨,愤怒地投入了其他考试的面条。 结果:绝望的发现,在英语考试中换汤不换药,留学党在不同的评分体系中面临着同样的苦涩。

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正如欧方逐渐承认来自美国的托福考试一样,美国的大学也加大了欧洲地区的语言考试成绩。 例如,ETS的新的tofu评价级别的记述包含与cefr ( commonoureoperaneforreferenceforlanguges,欧洲语言公共参照框架)的得分比较。

CEFR从A1到C2共6个阶段,区分英语学习者首次掌握的语言能力,显示了在不同阶段可以达到的使用效果。 让考生在英语考试中轻松换算自己真正的英语水平,同时让学校正确把握和比较学生的语言能力。

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这个换算对托福的口语有追加的作用:考生可以事先判断自己出国后的英语使用度。 例如,托福的口语20-24分钟的学生是CEFR的B2水平,考生说“母语能够与英语人自然交流,跨文化交流”。

为什么在这里强调口语? 因为在托福考试中,中国考生在口语上花费的能力明显不足。 口语没有削减主题,倒不如说是因为难度增加了,成为了中国考生的新问题。 很多考生的能力已经达到了CEFR的C1水平,但改革后的托福口语不小心掉了b。

没办法。 独立的口语问题明显变长,难以理解,解答时甚至不能把握主题。 综合口语的mixed attitude让更小的伙伴感到困扰。 要求口语的高得分,无论是托福口语的高级还是CEFR的b以上的水平都不容易。 那么,常用的摘要模板,除了背单词,秘书还准备了什么?

1 .从听力读取蓄积素材

口语中常见的校园话题,对于生活上的选择和学术上的疑问,在训练听力中基本上都出现了。 并不比托夫自己的文本更有权威。 在小伙伴们日常练习的时候,可以从TPO的听力部分找到关于选课、租房、课外活动等的对话,学习逻辑表达。

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另外,TPO读书部也论述了某个观点,其中表现出优秀的句型、细节表现是良好的口语素材。

2、抽象态度、具体场面

就像“你喜欢爸爸还是喜欢妈妈”“掉在水里救谁”这样的问题,ETS也喜欢“你喜欢在线还是喜欢实体”“你觉得法治和道德哪一个重要”这样的困境问题。

如果遇到难以选择的抽象问题怎么办? 我们可以设定场景,在场景中合理说明自己的选择。 例如,对法官和律师来说,保护法治更为重要。

3、使用笔记

综合口语听力的存在必须记住笔记,但幸运的是口语听力时间短,难易度相对较低,所以使用笔记至少能做几件事。

首先,综合口语笔记,重点应对听力和阅读观点。 读读有三个支持观点的理由,听力有对应的三个反驳理由,数量是对等的。

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其次,做笔记需要注明说话人的态度。 8月以后,口语中出现了mixed attitude。 也就是说,听力中的说话者支持部分读书意见,反对部分意见。 所以,小伙伴在做笔记的时候一定要注意澄清原文的态度。

4、制造例,提高细节的可靠性

我们知道口语(包括作文)不仅要表现出宏观的态度,还要运用细节来提高说服力,考生自身的经验会提高发言的可靠性。

例如,想要讨论“坚持不懈是胜利”,使用爱迪生和牛顿等名人的事迹,容易感到虚空,考生不自主考虑,甚至怀疑应用了模板。 但是,说明自己是怎样努力最后取得怎样的成绩的,被认为是考生自由的发挥。

考试中如果暂时想不起相关的经验该怎么办呢?老师说:“这个问题不能做。 做出答案也不能空着”。 所以,我们可以以“我有朋友……”为首展开记述。 重要的不是主角人物,而是事件的详细描写。

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5、创造个人特色,减少多馀的思考

考生在考试中,从听力和读书中看到了新鲜高级的使用方法,心情激动地想要展示给口语。 结果,说话时绊倒的比自己正常组织语言更顺利。

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因此,如果没有充分的练习和表现,就不能突然出现复杂词汇的高级使用方法。 表现不赞助会把你的口语像小学生的作文一样抄写了大学论文。 如果决定使用模板的话,就能看到成绩留下了Limited。 强用梗得分不高,按自己的习惯最好。

一位着名的考生说:“在这个世界上,悲伤的不仅仅是人生,也是托了福。 不管是什么系统,如果想学好英语,就必须踏实地努力。 托福改革后问题类型更新,难度变动,想掌握最新的趋势,你需要

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