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考试日记
内心专注于和你一起度过每一天~
hi下午,今天是2019年10月28日
你今天的心情怎么样?
时间就像梭子,不知不觉只剩下53
最后五十三天更加坚实,希望走得更远
所有的困难,都在最后的时间
结出最美丽的花。
每天的名言:勇气笔直前进,决不放弃!
对于考生来说
数学和学生面前的差距是一样的
逾越者当然得高分而取荣冠
失败者很可能会付一年的钱
虽说害怕,也并非没有捷径
今天,让我们来看看考试数学是如何利用技能测试的高分的
一、阶段得分
2019/10/28
关于同一个题目,有人深刻理解,有人浅薄,有人多解决,有人少解决。 为了区别这种情况,评价引擎的评价方法是知识有多少才能得分。 这种方法被称为“阶段评分”或“踩踏得分”,按知识分得分,踩踏得分多。
考虑到这一点,在考试中对难易度高的题目采用“阶段性得分”的策略实在是很高的方法。 “阶段性得分”的基本精神是,能做的题目不会失去得分,理解的题目多以得分为目标。
关于能做的主题,必须解决“不是会,不正确,不完全”的问题。
有些考生很明显拿到了题目,做起来很明显,但最终回答错了——不是这样的。 有些考生是正确的,但是逻辑上的缺陷和概念错误,或者缺少重要的步骤,也有人不是这样。
因此,可以做的题目要特别注意表达的准确性、思想周到性、写作规范和语言科学,“必须避免逐步减分。 关于考生要做的题目,评价引擎老师在其中寻找合理的成分,划分分数,“做不到的题目很简单,做好的题目很难满分”。
2 .对大多数考生来说,更重要的是从不能拿到的题目中分出得分。
有什么样的解题策略,有什么样的得分策略? 原本写的是你解题的真正过程,这就是“阶段性得分”的秘密。
二、不足的解答
2019/10/25
遇到困难的问题,确实咬不动。 聪明的解决方法,就是把它分解成一系列步骤,或者分解成小问题,先解决一些问题,能解决多少,算几步能写几步,不一定成功或者失败。
特别是解题水平清晰的主题,或是编程的方法,每次一步一步地进行得分的运算都得分,虽然没有得出最后的结论,但是得分达到过半数的情况“大题取小分”确实是个好主意。
三、跳跃解答
2019/10/25
解决问题的过程在一个过渡过程中很常见。 此时,我们首先承认中间的结论,推迟,看能否得出结论。 如果不能,说明这条路是错的,如果马上得出改变方向的预想结论,回来,集中力量攻下这个“壳的地方”。
因为考试时间的限制“卡壳处”的攻略赶不上了,所以写上前面的东西并写上“证明了某个步骤之后,继续……”做到最后才是跳跃解答。
可能是后来中间步骤想出来了。 此时,不要乱插,可以在后面添加。 “实际上,某个步骤可以如下证明和运算”,维持着卷曲面的完成。 如果有两个问题,就想不起第一个问题,但把第一个问题定为“已知”、“第二个问题”也是跳跃解答。
四、退步解答
2019/10/25
“退而进”是一项重要的解题策略。 如果不能解决问题,从一般到特殊,从抽象到具体,从复杂到简单,从整体到部分,从强结论到弱结论。 总之,请降到你能解决的问题。 为了不产生“偏倚整体”的误解,开门见山应该写上“正题可以分为几种情况”。 以此为寻找正确、一般的解法提供有意义的启发。
五、辅助解答
2019/10/25
主题的完整答案包括主要的实质步骤和次要的辅助步骤。 在找不到实质性的步骤之前,找到辅助的步骤是明智的,不是必不可少也不是难事。 例如,正确的作图、将主题中的条件翻译成数学式、应用主题的未知数等。
写作也是辅助解答。 “写作需要工作,答案能得分”是指第一印象在评价引擎老师的心理上产生光效:认真写作-认真学习-成绩好-得分高。