招聘接收体检通知_ 30省份教师招聘对视力有要求，超8成网友支持盲人尝试执教盲校

最近，南都报道盲人大学毕业生王香君应聘盲人学校和特殊学校教师的职场时，视力不合格，体检不及格，失去了从教的机会。 在她面前，王颖、郑荣权等盲人大学毕业生都有相似的遭遇。 (此前报道:盲人大学生考盲人教师是因为视力不符合标准，盲人协会呼吁放宽体检标准)。

据南都记者统计，除港澳台外的31个省中，广西招聘教师体检标准没有明确的视力要求。 其馀30个省份，双眼矫正视力大多要求在4.8-5.0以上。 也就是说，在这些省盲人不能应征盲校教师。

有评论说南都报道发行后，盲人成为盲人学校的老师，不需要增加很多设施，有身边的经验，盲人的学生不会绕道。 教书应该“行教”，让盲人抱着“教师之梦”，也受到很多盲人的学生的鼓励。

但是，盲人教师在遵守教室纪律、观察学生动态、获得学生反馈、应对紧急情况等方面也有可能存在不足。

对此，南都NDX实验室表示:“盲人大学生应聘盲人教师视力不符合标准，你怎么看？ ”开设了热网站。 到投稿为止，参加投票的2170名网民中约70%支持在盲校当老师，其他30%的网民反对。

无论从哪个角度来看，采用体检政策进行制度隔离，都限制盲人进入盲教界。 盲人们还在等待教导的机会。

盲人王香君毕业于天津音乐学钢琴系，是安徽省第一个通过大学入学考试的视障大学生，也是天津音乐学院接受的盲人学生。 在考合肥特殊教育中心音乐教师之前，她已在天津取得教师资格，教师学科为“特殊教育(音乐)”。

8月30日下午，合肥市教育局官方网站公布了新任教师征集的体检合格名单。 通过笔试和面试的王香，由于视力不符合标准，无法通过体检，失去了应聘教师的资格。

图为王香君演奏的

迄今为止，由于许多盲人视力不符合标准，公立盲人学校不能录用盲人。 与王香君相似的郑荣权事件，南京市教育局负责人在接受媒体采访时表示，由于政策对体检结果要求刚性，因此不能采用郑荣权。

关于盲校招聘教师的体检标准，交流投票中有84.3%的网民认为，招聘教师时的体检标准应该对盲校的应聘者适当开放，趁此机会进行教学。 有网民的评论，在一些特殊岗位上必须为残疾人提供平等的参与机会。

“制度在数千年的过程中被多次修改，社会一直在进步”，网民说“如果没有像王香君那样自强的残疾人”，让其他残疾人怎么想呢？”

“残疾不能代表头脑和心理缺陷，政府必须给予更多的支持和尊重。 政府必须考虑如何帮助残疾人铺路。 并不断绝人的道路”，她说。

各省招聘教师对视力有什么要求？

南都整理了除港澳台湾外的31个省的招生体检标准。 其中，19个省使用人社部发布的“招聘公务员共同体检标准(试行)”作为招聘教师的体检标准，包括湖北、湖南、山东、四川、天津、上海等省。

该体检标准明确，双眼矫正视力均低于4.8 (小数视力0.6 )，一只失明另一只矫正视力低于4.9 (小数视力0.8 )，有明显视力功能损害眼病者，不合格。

其馀12个省发布了当地的体检规定，具体标准多为“双眼矫正视力之和在5.0以下，不合格”。 例如，“河南省教师资格申请人身体检查标准( 2017年修订)”、“广东省教师资格申请人身体检查标准( 2007年修订)”、“重庆市教师资格申请人身体检查标准和方法”等都是这样规定的。

另外，北京市教师资格认定体格检查标准(试行)，规定目前最佳矫正视力低于4.5(0.3)，不适合教师工作和相关教育岗位工作。 根据新疆遵循的《自治区事业单位面向社会招募员工体检标准共通标准》，双眼矫正视力均低于0.8 (标准对数视力4.9 )，或者明显视力功能损伤眼病者不合格。

但是，根据《广西壮族自治区申请认定教师资格者的健康检查标准和方法》(试行)，其身体检查表中包含视力检查等内容，但是在其列表中的“无法认定教师资格”项目中，没有对视力提出要求。

上述标准规定，“其他相关专业(学科)教育教学不适当的身体条件，以及本方法未提及的教师职业应从事的其他身体条件，应参考师范院校招生体检标准执行”。

广西师范大学发布的文件显示，相关师范类专业体检标准参照教育部发布的《普通高等学校招生体检指导意见》。 该意见制定了许多裸眼视力均在5.0以下或4.0以下，不能采用飞行技术、消防工程、刑事科学技术、运动训练、烹饪和营养等专业的专业。 这些专家在工作中对视力的要求相对较高

一位网友表示，特殊教育学校适当选择特殊老师是合理的，“规定必须改变”。

网民认为“帅哥”也应该与时俱进，旧的政策标准不能永远停留在过去。 这类事件的发生，表明我们有关部门已经发现了这样的问题。 希望尽快改善旧政策，更快为人民群众服务。

此外，南都报道王香君从有关渠道知道。 有关部门说，因为没有通过健康检查，所以最多只能请他当“代课教师”。 对此，也有网友怀疑“如果没有成为老师的资格，为什么要让她当代课老师呢？”

“同样的工作，不同的待遇，我天生人就低吗？ ’另一个网民说。

盲人能否成为盲校教师，仍有争议。

中国残联执行理事会理事、中国盲人协会主席李庆忠先生迄今为止，从发达国家的经验来看，盲人有从事各种专业性高的工作的能力，我国许多盲人在不同的职业中取得了突出的成绩，盲人的潜力也很大。 ’他说

但是，网民“木羽影”认为，教师的地位不仅要负责教育，还要负责管理。 如果学生和教师都是盲人，“丢了学生，跑学生，他都不知道。 即使学生遇到危险，他也不能提醒或阻止，”他担心。

与此相对，据交流投票，近4成盲人教师认为理解学生的心理，盲人教师成为学生的动力榜样，盲人教师能够给学生提供正确的指导是其优点。

“谁能比自己是盲人更有同感呢？。 一个网友说:“如果出现了一个优秀的盲人，被剥夺了当老师的可能性，那么，如何生活还在受教育的盲人呢？”

但是，无法观察学生状况的盲人教师处于劣势的网民约占5成，无法有效管理学生处于劣势的网民约占3成。

尽管仍有争议，许多网民支持特殊教育以一定的标准纳入特殊教师。 据交流投票表示，90%以上的网民认为盲人教师在盲人学校有3成左右。

“每个行业都必须给残疾人适当的机会。 盲人教授盲人学生也是一种尝试。 为什么一根根都会死呢？”网民说:“闲云明月”。

“特殊教育需要有残疾的合格教师，只要让他们进入教师队伍，这样的教育结构就多姿多彩而完美”网民说“中医哥哥任建中”。

采访:南都见习记者宋承翰实习生马铭隆从北京出发