无论是校园还是职场,告别了聋哑人的英语和聋哑人的英语时代。 在良好的语言基础上加上流利的口语,就像老虎一样。 特别是在职场,找好工作说口语是必不可少的!
但是,在很多英语初学者眼中,口语是高级的但是难以掌握的能力,我刚开始接触英语,能学习口语吗?答案当然是肯定的。 向哑巴英语告别,必须从基本阶段开始行动! 王老师今天希望初学者能向大家讲述学习英语口语的方法和建议,给大家带来启发。
在英语学习中,口语一直是困扰很多人的大问题,对英语初学者来说尤其如此。 原因有三个
1 .语言环境不足2 .学习困难使用3 .基础薄弱,词汇少,句型单调。
以下基于王老师自身的英语学习和教学过程经验教训,总结练习操作性强的口语方法,希望能帮助更多人提高自己的英语口语水平。
1 .渐进地,巩固基础
音标是英语学习中最基本的要素,学好音标能帮助正确的发音。 许多初学者不重视这个环节,多年学习英语后仍然重新学习音标,但有些发音习惯已经根深蒂固,需要下功夫才能改正。 记住,无论你在哪个学习阶段,都不要丢音标! 那么,音标怎样学习?开口练习很重要!
首先,反复练习音标的朗读,与每个音标的发音特征不同,特别是在感觉到元音之后,在能够正确读出一个音标之后,接着读出单词,练习子音元音结合后的发音,特别要掌握字母组合和发音的关系。 这是自然的拼法,能帮助一半工作。 最后在句子练习中,找简单的日常对话朗读。 我建议你录下自己的朗读,回头听,找到难读的地方加强练习。 音标——单词——句子。 这是渐进的过程,也是发音练习的基本步骤。
词语中出现的重音就像山顶一样,重音是第一个从山顶跑到山下的重音,第二个是从山顶爬到山下,读完词语的升降调后,具体举几个例子感觉发音,马上读完词语
关于语法,英语口语只不过是拘泥于语法,但口语句子的组织并不杂乱,单词的使用也不如意,所以有必要打下英语的基础。 良好的基础能帮助你更准确地组织语言,丰富的词汇能使你的表达更加灵活,练习语和俚语的表达能使你说得更加真实。 因此,很多初学者在学习音标后,选择学习一些教材来打基础。 新概念是一个很好的选择,可以涵盖基本句型和日常会话,积累学习过程中常用的口语句子,巩固基础和学习口语! 初学者从新概念的第一卷开始,有了一定的基础,就学习第二卷、第三卷、第四卷。
2 .口语听力,双管齐全,培养语感
对英语口语来说,倾听是非常重要的。 因为只要理解对方在说什么,就能做出正确的对应。 那么作为英语的初学者,我们应该怎么听呢? 其实,在初学阶段,不需要听太复杂难的材料,平时能听到更多的英文歌曲,能配合歌词唱歌。 另外,还可以看英语电影和电视剧,如果有资源尽量看双语字幕,边看边学习,看生活中的几个词用英语怎么表达。 电影、美剧、英文歌有很多口语和俚语,能帮助我们积累句子,能听懂时间和简单的表达!
正因为耳朵通,王老师强烈建议搭配口语和听力练习。 现在的听力教材种类很多,良莠不齐,但根据本人的意见,练习听力最好的材料不是听力考试场景的听力材料。 四级听力(接近生活,场景性强)、六级听力(学术场景多)、英语电影(主题不同,口音不同)、英语广播( BBC和VOA中慢英语适合初学者)。 在练习听力的过程中,发音、句型、语速可以随读,可以模仿。
例如,四级听力短文中有如下场景: theboomoftheinforminforthefactionsofthedetedeterrartinghealthofourplanet .这个话题通过阐述经济发展对环境的影响 同时,听力有助于我们纠正发音。 deterioration就是一个例子。 最重要的是,许多英语学习者可能没有意识到,跟进听力较长的句子,不仅有助于沟通中跟上他人的语速,也有助于我们自己掌握使用较长句子的能力和表达中断句、语调。
3 .注重沟通,培养英语思维
学习语言,以交流为目的,而非语言本身。 我们经常把英语作为知识来学习,不是用于学习而是用于日常的交流。 其实从小学到大学,关于语言本身的知识,我们已经考上了。 到最后为止,我们不足的是在交流中使用英语,所以只有在交流中,我们才能真正掌握英语口语。
此外,我相信我对汉语英语一无所知。 很多人在用英语交流的时候,逐字地翻译头中的汉语,用英语单词设置汉语语法,是因为缺乏英语思维。 那么,如何避免中文英语呢?试着写日记的方法,每天能写几句。 句式并不一定复杂,只要能用适合英语的习惯来表达就行了。 另外,最开始说的可能不是完整的句子,请不要放弃继续练习。
4 .设想口语场景,积累口语素材
经常听到英语学习者抱怨自己不是英语国家,没有语言环境。 当然,我们不否认生活在英美国家对提高英语口语起隐性作用。 但是铁人王进喜说:“无论有条件还是没有条件,无论有创造条件。” 这特别适合学习英语口语。 无论做什么事,如果想做好,最重要的就是决心。 前辈们英语学得很好的例子不胜枚举。 教科书、收音机、阅读机、词典等外交官也有很多成就。 也就是说,英语环境要自己创造,英语角、口语搭档、自学不是好对策。
关于口语素材问题,王老师认为你所看到的英语都是你练习口语的素材。 每次看英语资料,想象一下在某种情况下这个表达是否是必要的。 如果答案是肯定的,请记在你的记事本上,平时一遍又一遍地读,总结一下。
例如假设社交场合,总结你可能使用的问题句和回答句。 例如,当你在餐厅点菜时,waiter说:“我的饭菜是什么? “是,I'll take rice. Um,no,onsecond,bread .在这种情况下,on second thought应该是你总结的句型。 在口语资料中,可以选择自己使用的东西,发挥自己的才能。
所以,必须更加想象你可能遇到的场面,自己练习所有的role play。 作为另一个例子,去英语角之前,应该先做好自我介绍和至少一个话题。 重复练习,然后与合作伙伴交流。 在对话中,伴侣可能会成为更多话题。 那样的话,材料会更多。
以上是王老师提高英语口语能力的方法和建议,英语口语不仅可以从书籍和听力中吸收你提供的素材,还可以设想自己可能遇到的场合,研究这些话题相关的词汇和句型,才能真正打破口语的交流关系。
最后,不要因为开始学英语就不说话。 口语非常流利的人们,从最简单的句子开始一点一点地练习了。要向哑巴英语告别,必须从一开始就抓住!