摘要: 80多个研究项目的内容涉及垃圾分类、废弃物再利用、土壤栽培环境、节约能源、城市交通、生物多样性、青少年消费与资产管理、青少年网络信息素养、青少年身心健康等不同主题。
最近,在上海新农学校上学的馀欣雨有了新的梦想。 这是因为她参加了学校开展的“蚯蚓土的土壤改良作用”的研究项目。 这个项目是“未来世界更加美丽——可持续发展,青少年参与行动”的一部分。 馀欣雨不仅是学校研究项目的积极分子,还在自家阳台建设了简易实验基地,每天观察蚯蚓土的变化,测定土壤酸度,观察土壤改良前后的变化。
馀欣雨老家在安徽寿县,她跟着来上海工作的父亲来上海,她听说家乡农业的老大爷说,现在地板结实现象严重,耕作辛苦,影响着收获。 因此,她有了一个新的梦想:将自己学到的蚯蚓土实验项目推广到家乡,让在老家耕作的老爷爷和村民们改善田地的栽培环境,以实际行动实现可持续发展。
今年,上海有来自62所学校的数万名学生,像馀欣雨一样,以自己的实际行动实践可持续发展的理念,影响和改变着自己的社区和家乡。 今天( 10月30日),与长宁区建青实验学校、世界外国语中学、逸夫职业技术学校、虹口区继光初级中学、上海市公共事业学校、上海信息技术学校、上海市城市科学技术学校、宝山区罗店中心学校、浦东区上南中学、新农学校、罗川学校、第一师范学校附属小学12所项目团队成员汇聚的中福会少年宫进行交流。
上学堵车怎么办,鼓励搭乘,增发校门,快分流,错误时上学,顺利吗? 第一师范学校附属小学合作伙伴对中小学上下学时段交通拥堵原因及对策开展了研究。 他们通过定性研究与定量研究相结合的方法,分析了中小学上下交通拥堵的原因,最后提出了宏观层次的制度创新、教育均等化、学校择校交通消除、推进绿色交通、提倡减少拥堵、环境意识、减少环境污染、警察合作、扩大执法力等8项对策措施。
建筑装饰类垃圾的分类和处理往往是难点。 城市科技学校“建筑装饰类垃圾分类与处理”研究小组通过调查建筑装饰工程相关人员和普通居民,了解被调查人员对建筑垃圾分类的看法和具体分类、回收、处理中的要点和难点。 研究小组还设计了最好的建筑装饰类垃圾投入指南,按照世界可持续发展目标,推进了可持续城市和社区建设。
针对中职学生的日常消费状况,逸夫职业技术学校的研究小组通过调查中职学生的零花钱使用、移动电子支付等消费行为,分析了中职学生的消费形式、消费习惯和消费理念,针对中职学生日常消费存在的问题提出了相应的改进建议。 上海信息技术学校研究小组关注信息化高速发展过程中老年人群的信息技术差距,希望不同年龄段的人人都能健康生活。 他们进入社区,为老年人进行智能手机训练,帮助老年人掌握现代信息技术,发挥专业优势,开发出“来乐”这个应用程序,为更有需求的老年人提供服务。
“未来世界更美丽——可持续发展、青少年参与行动”活动,是受联合国儿童基金会支持、上海市文明办公室和中国福利会共同领导、上海市学校少年宫联盟、中福会少年宫共同举办的大型公益活动。 活动着重于联合国2030年可持续发展目标,开展研究性学习,鼓励青少年调查、研究、合作、实践,最终将研究结果转化为行动,改变自己,影响身边的伙伴、学校和社区。 项目吸引了全市62所高校、职业学校、中学和小学青少年学生,100多名教师接受专业培训,指导数万名学生,结合可持续发展理念和实际问题,启动了80多个研究项目。 内容涉及垃圾分类、废弃物再利用、土壤栽培环境、节约能源、城市交通、生物多样性、青少年消费与资产管理、青少年网络信息素养、青少年身心健康等不同主题。 在老师的指导下,青少年以不同的探究主题为中心进行了调查,通过相关的探究性合作学习得出了自己的结论。 在这个过程中,他们将进一步了解可持续发展的意义,发现问题,探索问题,把握观察,提高思维能力,提高社会实践能力。 今天,活动组织者表彰了优秀的研究团队和研究项目。