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10月11日，教育部基础教育司司长吕玉刚在记者招待会上表示，目前城镇合作幼儿园管理工作已进入全面改革阶段，需要集中开展分类改革是决定管理工作效果的重要阶段。
吕玉刚说，各地在园区补助园的管理中取得了如下阶段性的成果
一是推进系统引进。 各省(区、市)和兵团都制定了对策方案，加强政府统一，明确了工作目标、任务、程序、措施，建立了对策小组，建立了有关部门协调合作的有效工作机制。
二是基本抓住了底细。 全国共有4.21万个城市居住区，其中1.84万所幼儿园存在规划、建设、搬迁或普适不足等问题。 从四类问题来看，不能转让的有1万15千处，占总数的62.5%。 这是重新审视下一步的重点，必须加快各地转让，推动尽快使用。 从地区分布来看，全国整改任务超过900个省份共1.13万所，占总数的61.4%，这是下一个全国范围内整改的重点地区。 在制作触摸线的同时，各地一边改变触摸线，现在完成的有6300多条，占总数的35%。
第三，仍然存在问题。 由于治理工作涉及许多领域和环节，各地在治理过程中存在一些问题。 有些地方重视度还不够，管理团队主导的协调作用不够发挥的有些地方补助政策还不完善，有些地方部门在向园区补助园移交子孙财产等方面缺乏有力保障措施，地方部门之间协调合作不充分，没有责任压迫有关部门等。 我们非常重视这些问题，在下一步的整改工作中切实推进解决。
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他要落实“实施意见”，重点解决四个重要问题:解决口径狭窄的问题，具体说明何时建成的小区和多大规模小区进入管理范围，不得随意放松标准，导致资源流失。
第二，要解决补助园迁移困难的问题，如果按照国家、地方的规定或合同的约定应该尽快迁移，确实年代久远，情况复杂，可以通过置换、回购等方法解决，或者报纸级别的管理团队同意，首先要提高一般服务 或者约定应转让给合同的，应尽快转让。
三、解决补助园修补迟缓问题，适时做好项目规划和审查、建设用地规划等方面的工作，特务特勤，优先保障。
四要解决支持弱势保障的问题，切实做好辅园机构登记、教师编制、财政支持等工作，尽快投入园区辅园，确保持续提供普及性服务。
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为了促进治理的执行，必须加强地方责任。 吕玉刚指出，地方应当指导各级政府把管理工作纳入执行中央重大决策的监督范围和履行教育职责的评价范围。 未执行整改工作，要求各地迅速找到问题，及时纠正，推进通报、其说明责任的解释责任、地方倒置工期、实时盘点，确保按时完成整改任务。
同时，国务院教育指导委员会将这项工作纳入省级政府履行教育职责的监督内容，年底前向各省举行监督通报。 最近由教育部、住宅建设部领导，管理团队成员等部门合作，对部分省进行现场调查指导，进一步促进改善进展。
