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第一部分:基础知识
1 .字符: 26个字符的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2 .声音:元音发音
五个元音字母: AEIOU
十二个单元音:
前元音:/e/
中元音:
后元音:
双元音
双元音
集中双元音
3 .词汇:词汇量，接近反义词
4 .句子:大小写，标点符号
关注上哪所学校，欢迎随时收到中小学学习点建议和知识考试点干货资料。
第二部分:语法知识
1 .名词:名词为单数，名词格
有几个名词
一般来说，像book-books、bag-bags、cat-cats、bed-beds那样直接加入-s
以s. x. sh. ch结尾，加入-es，例如bus-buses、box-boxes、brush-brushes和watch-watches
以“辅音文字y”结束，将y变为I，再加上-es，就变成了family-families、strawberry-strawberries
以f或fe结尾，将f或fe更改为v，然后添加-es。 范例: knife-knives
不规则名词复数:
man-men，women，policeman-policemen，policywomen，mouse-mice
child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese
无数名词的多个原型: paper，juice，water，milk，rice，tea
名词的格
有生命的事物的名词所有格:
a )单数后加上‘s，就是Lucy’srulermifer’s shirt
b )在以s结尾的多个名词后面加上“his friends’bags”
c )在未以s结束的多个后面加入’s children’shoes
在并列名词中，最后的名词加上‘s，表示共有如下
tomandmike’scar Tom和麦克风共享的小汽车
为了表示所有的东西都没有共享，必须分别排列名词后再加上‘s’
汤姆’sand Mike’scars汤姆和麦克各自的轿车
表示没有生命的名词通常是“of名词”，表示所有的关系
apticationoftheclassoomamapofchina
二.冠词:不定冠词，定冠词的种类:
不定冠词: a / an a unit / an uncle
在元音开头的可数名词前面用an :
an egg/an apple/orange/an eraser/answer/ani dcard/analarmack/an actor/ana actress/ane-mail/an address/an event/ana example/ana opera/anone anainterestingbook/anaexcitingsport/anactionmovie/anartlesson /
定冠词: theeggtheplane
2 .使用方法:
定冠词的用法:
指某人或某事物: The ruler is on the desk
复述上述人物和事物: He has a sweater. The sweater is new .
对话双方都认识的人或物: the boys aren’att at school
前言前: John’sbirthdayisfebruarythesecond .
用于固定短语: in the morning / afternoon / evening
如果不使用冠词:
专有名词前: China is a big country
名词前面有“this，that，my，your，some，any，no”等连体词
这是我的棒球
多个名词表示某种人和事物: monkeys can’t swim。
节日、日期、月份、季节前: todayischristmasday.it’sbu nday .
一天三餐前: We have breakfast at 6:30
球赛前:他们在进行足球比赛
*但是在乐器前面使用冠词
学科名称: My favorite subject is music .
称呼和头衔的名词前面: This is Mr Li。
固定子句中: at noon at night by bus
三、代词、形容词、副词
代词:人称代词，物主代词
人称代词物主代词
主格宾格
第一
人称单数Imemy
多重weusour
第二
称为单数
多个
第三
人称单数hehimhis
sheherher
ititits公司
多个theythem们
形容词，副词:比较级，最高级
形容词的比较水平
1、形容词比较级在句子中的应用:两个事物或者比较用比较级，比较级后面有普通单词than。 在比较级之前可以用more、a little修饰表现的程度。 than之后的人称代词用主格。
2 .形容词加er的规则:
一般在词尾加上er
以e结尾，加上r
必须以一个母音文字和一个辅音文字结尾，双重写上末尾的辅音文字，加上er
用“辅音文字y”结尾，首先把y变成I，加上er。
3 .不规则形容词比较级:
good-better，beautiful-more beautiful
副词的比较级
1 .形容词和副词的区别
⑶句子中形容词一般在名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是实义动词之后
2 .副词比较级的变化规律基本上与形容词比较级相同
四、数词:基本数词、序数词
1-20
one，two，three，four，five，six，sei，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，tween
21-99先说“数十”再说“数”，再加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-sey，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→nintype-one
101—999首先说“数百”，加上“与”，再加上最后两位或最后一位
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
l，000以上，首先从右往左数，每三位为“，”一位“，”前为thousand .二位“，”前为million，三位“，”前为billion
1，001→onetholesandone
18，423→eihteenthosands，four hundred and twenty-three
6，260，309→siximillontwohundred和sixtythosandthreehundredandnine
750，000，000，000→7 hundredandfiftybillion
序言
基本上在基数词后面加上th
eg.four→fourth、thirteen→thirteenth
不规则地变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
由y结尾的10位整数将y设为ie并加上th
twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth
从21后的“数十数”到“数百数十数”或“数千数百数十数”，只把一位数的基数词变成序数。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基数词到序数词转换的秘诀:
有基变序、规则，词尾加-th
一、二、三、特殊标记、词尾字母t、d、d
八行t、九行e、ve用f代替。
ty是y是I，th前面是e
见了几十几个人，先用基础再用顺序。
五、介词:常用介词: in、on、at、behind等
1.at表示时间概念的某一点。 的双曲馀弦值。
at 1:00是1点
2.on
一)指明具体日期；。
注:关于“周末”的一些表述:
atthe weekend在周末
atweekends在周末
over the weekend在周末
during the weekend在周末期间
圣诞节应该叫at Christmas吗？ 你不叫我on Christmas？
2 )届时。
我出城了
一到镇上他就给父母打了电话。
3.in
1 )表示“时间段”、“时期”，通常可以与during交换，前者强调对比，后者强调继续。 in1988在一九八八年
六、动词:动词的四个时态:
一般现在:
一般目前的组态
1. be动词:主语be及其他。 比如说，我是个男孩。
2 .行为动词:主语行为动词。 例如，We study English .我们学习英语。
主语为第三人称单数时，动词后面加上“-s”或“-es”。 比如Mary likes Chinese .玛丽喜欢汉语。
动词s的变化规律
1 .一般而言，如cook-cooks、milk-milks那样直接添加-s
以s. x. sh. ch. o结尾，guess-guesses、wash-washes、watch-watches、go-goes等
3 .以“辅音文字y”结尾，y加上I，再加上-es，就变成了study-studies
一般过去:
动词过去式详细解动词过去式的构成规则如下
a、规则动词
①一般紧跟在动词后面的ed :例如worked、learned、cleaned、visited
②直接以e结尾的动词为d :现场、danced、used
③以辅音文字+y结尾的动词将y变为I，如study-student carry-cariedworry-worried那样添加ed
④把最后一个字母双重写下来好像是stopped
b、在不规则动词小学阶段，必须记住以下动词的原形和过去形式
sing–sang，eat–ate
see - saw，硬盘，双硬盘，千兆，蓝牙，千兆，读-读，闪存，am/is - was
are–are、say–sai、leave–left、swim–swam、tell–draw–drew、come–lose–lost、find–found、drink–drank、hurt、feel–felt
一般前景:
基本结构:
①be going to do；
②will do. be going to = will
gogogoswimmingtomorrow.= willgoswimmingtomorrow .
现在进行中: am、is、are动词现在分词
动词现在分词详细解释动词ing形式的构成规则
①普通的直接后面是ing、going、working、singing、eating等
②以e结尾的动词，先去e再加上ing、having、writing等
③双写的最后一个字符是running、swimming、sitting和getting
第三部分:句法
1 .陈述句
肯定句:指用肯定的语调写成的句子。 这将是:
I’mastudent.sheisadoctor.heworksinahospital .
那里有粉丝的是12:00.i关注的电视
否定句:包含否定词或否定语义词的句子:
I’m nota student.sheisnotadoctor .
不在hospital
不是啊，12:00.iddiddiddinotowtheveryesterdayevening .
2 .疑问句
一般疑问句:是询问事实的句子，这样的句子必须用“是”或“否”来回答。
特殊疑问句:以特殊疑问句开头的句子。 这样的句子应该问什么用“yes，no”来回答不了。
3.There be文件类型
There be句型与have，has的区别
1、There be句型表示某处有什么
2、在there be句型中主语是单数，be动词是is的主语是复数，be动词是are的某些情况下，be动词是根据最近的be动词名词来决定的。
3、there be句型的否定句在be动词后加上not，一般疑问句将be动词变更为句首。
4、there be的句型和have的不同: there be显示某处有什么东西have显示某人有什么东西。
5、some和any在there be句型中的运用: some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。
6、and和or在there be句型中的运用: and是肯定句，or是否定句，疑问句。
7、针对数量问题的特殊疑问句的基本结构如下:
How many名词复数are there介词短语？
你需要很多名词吗？
8、对主语提问的特殊疑问句的基本结构如下
what’s介词短语？
