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上海纽约大学昆山杜克大学2020综合评价征集中。 在指导考生科学考试的同时，为便于2020次考生提前规划，山东省2019年对招生情况进行综合评价，详细解读招生条件，根据高校初审机构总结提高初审通过率的要点，供参考。
一、2019年综合评价山东省的大学是什么？
2019年对山东省进行综合评价的大学包括山东省教育考试院发表的10所本科高中和10所开展多省招生活动的大学。
省外大学11所:清华大学领导计划、北京大学博雅计划、北京外国语大学、中国科学院大学、上海科学技术大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、南方科学技术大学、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学、浙江大学
省内大学9所:山东大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、中国石油大学、青岛大学、山东师范大学、青岛科技大学、山东财经大学、山东科技大学
二、山东省2019年综合评价招生条件分析
2019年综合评价招生情况，整理山东省综合评价招生10所学校招生条件。 内容如下
10所高中总结了“高三参加10个工作日以上的社区服务和1周的社会实践，完成15个学分的研究性学习任务”的考试条件。 作为基本考试条件，考生必须首先符合考试资格。
此外，主要对学业水平的考试成绩、平时的成绩排名、考生的获奖项目有要求。 因此，可以分为两类进行分析:
a .省属高校招生要求
这类大学的代表主要是青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学。
1 .学业水平考试成绩要求低
五所高中学业水平考试成绩要求比较一致，满足其中之一即可
学业水平考试成绩10A
学业水平考试成绩6A，对应于考试专业班的科目等级为a，必须满足奖项要求。
2 .考试成绩低，对奖赛有要求
五所大学主要承认五个学科的竞赛省三、科学部门三等奖、英语和作文部门三个竞赛国家三等奖。
b .重点高校招生要求
重点高中主要指浙江大学、山东大学、中国海洋大学、中国石油大学、哈尔滨工业大学。
1 .学业水平考试成绩要求高
浙江大学和山大学的学业水平考试成绩为10A，中海洋和中石油的学业水平考试成绩为9A1B，仅哈工大学的要求水平要求b以上的等级。
2 .对奖项的要求放宽
中海洋认可数学、物理竞赛省三奖和全国英语竞赛省一奖哈工大认可了思想政治、学科竞争、科学创新竞争等多个方向的奖项，但奖项不是考试的必要条件。
3、明确提出平日的成绩要求
这里的成绩主要指高中阶段期末考试成绩和高三模考试成绩，浙江大、山大、中石油的要求成绩达到年级前10%。
4、特殊情况可以放宽成绩要求
浙江大学承认省级示范学校可以适当放宽成绩要求，山大承认在思想道德、艺术体育、科技创新等方面突出的人可以适当放宽成绩要求。
三、综合评价招考策略
1 .可同时报考多所综合评价高中
综合评价高中没有大学限制信息，考生可以抓住时机，根据自己的条件考外省高中，也可以同时考省内高中。
二十所高中以综合成绩和学力选择学校
山东省综合评价高中主要按综合成绩和考试成绩要求招生，考生选择大学必须考虑综合成绩排名和学业水平的考试成绩。
在这里，在同等水平的条件下，建议关注哈工大学，学业水平的考试成绩要求相对较低，大学的综合实力比较好。
3、一些高中提出的特殊条件可以重点考虑
有些大学提出了特殊要求。 例如浙江大学提出省级示范学校，成绩要求适当放宽，山大在思想性格、艺术体育、科技创新等方面突出者适当放宽成绩要求，符合要求的考生可以重点关注。
四、综合评价招聘审查是什么？
高校综合评价初审主要是向考生提交应征资料的审查，审查考生资料的完整性和真实性、考试条件审查、高中阶段相关学科成绩等内容，确保筛选出满足高校要求的优秀人才。
1 .参考资料的完整性
主要审查考生的应征资料是否齐全，是否按要求提供。 这要求考生和家长在准备应征资料时，尤其要注意高中的特殊要求。 例如，上传的资料是否清晰，名单、成绩信息等资料是否要求中学盖章或审查员亲笔签字，推荐信是手写还是本人亲笔签字，邮寄的资料是否按顺序装订，或者没有装订等。
浙江大学2019年递交推荐信的；
“个人陈述”要求考生本人手写。 个人陈述主要阐述了考生考浙江大学的原因、个人未来发展规划、高中阶段考生学科的特长表现，得到省级以上个人荣誉、获奖情况，字数不超过800字。
2 .参考资料的真实性
2019年高中综合评价对考生应征资料的“真实性”提出了更具体的要求。 具体表现需要有考生相关成绩等考试资料的中学签字盖章，一些高中要求在中学公示。
如北京外国语大学2019年材料公示要求:
中学在填写推荐信之前，将推荐考生的全部课程成绩、模拟考试成绩和排名、北外综合评价入学资格等信息在校内公布3个工作日，公示无异议则无法填写推荐意见。
3 .根据“优中优”原则，审查符合考试条件的考生
普通高中内部设置评分标准和评分规则，根据考生提供的综合成绩、考试成绩、证书奖等证明资料进行评分，最终按一定比例确定初审合格人数。 需要注意的是，各高校的具体审查机制不同，各指标所占的比例也不同。 其中，综合成绩、学力成绩、证书奖等占有重要比重。
明师记下了注意事项
高校综合评价初审时，需要提交的考试资料，是申请书在某高中阶段获奖证明书和证明资料高中时代文化课成绩高中学业水平测试成绩高三型考试成绩推荐信/个人陈述等可证明资料高中特别要求提供的资料。
由于各综合评价大学考试资料类似，考生和家长在准备考试资料时，可以为多所大学同时考试做备份。
如何提高综合评价招聘的初审通过率？
1 .制定大学定位和考试计划
考生家长说，大学定位是考试的难点。 建议在定位时综合并合理安排自己的兴趣、成绩、高中往年招生条件、往年招生数据等多方面因素。 提议按照“冲、稳、保”的战略安排，大学水平需要一定的梯度，既有提拔大学，也有有潜力的大学。
2 .报考尽量符合大学招生条件的学校
从往年的状况来看，成绩、等级、学力等符合招生要求的考生容易通过初审。 要特别关注高校招生的严峻条件。 例如清华大学招生条件为年级前1%，浙江大学山东招生条件为年级前10%。
3、申请资料完整，符合要求
除硬性条件外，应征资料的提交也关系到初审能否顺利通过。 因此，应注意考生在应聘过程中，资料完整，扫描清晰，符合规范。 对有特殊要求的高校，要重点注意。
四、材料预备、家长积极参与
通常，高中综合评价的申请时间很紧张，很多高中大约有10天左右。 就预备的考试资料，如获奖证明书和复印件、高一、高二期末考试成绩书、考试成绩、雅思、THUSSAT成绩书等，建议考生、家长尽早开始。
另外，由于申请特别招生需要的资料很多，为了让考生多参加考试，家长提议能够积极参加考试-初审的一环，在初审结果公布后，让考生专心参加考试。
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山东新高考形势下从什么方面准备综合招生？
2016年，我省开始实施本科高校综合评价招聘改革试点，从2020年开始，该政策将继续实施，进一步改革和改进招聘方法。
2020年招生考试成绩的综合评价是“三高中考试综合评价”，第一个“三”是指夏天的大学入学语文、数学、外语科目考试成绩，第二个“三”是指学生自主选择的高中学业水平考试成绩，“高中考试”是指高中自主进行的笔试、面试等成绩，“综合评价”是指 其中，夏季高考语文、数学、外语课考试成绩和高中学业水平考试成绩原则上占50%以上。
与目前的本科高校综合评价招生方法相比，从2020年开始考生成绩结构方面，高校综合素质评价成绩部分增加，强调了高校学生综合素质评价的重要性。
明师的指导录给家长们评价，2019年是自主招聘史上最严峻的一年，与自主招聘相比，综合招聘成为未来的趋势。
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