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初中2年级的中学生朋友们马上就要进行期中考试了，这次期中调查的文章内容主要是力学知识点。
力学是中学物理的两个重点和难点之一！ 面对即将到来的考试，中学二年级的学生们必须牢牢掌握并熟练运用所有的力学知识点。 这样，在期中考试取得好成绩的同时，也能很好地面对一年后的期中考试。 不那样的话，对初中三年级的物理复习会带来很大的危险。
今天，我们总结了前两个物理力学内容中几个易出错的知识点，主要包括力、压力、浮力三个内容。 1 .受力分析时，不要用力！ 方法是寻找施力物体，如果找不到施力物体就不存在这种力！ 例如，“上冲力”“上滑力”“下滑力”等，因为在所谓的“力”中找不到有力的东西，所以不存在。
2 .在重力方向上，有垂直向下或垂直向下两种记述，不能说是垂直向下！
浮力的方向有垂直向上和垂直向上两种说明。 不能说是垂直向上！
遇到摩擦力，首先要区别是静摩擦力还是滑动摩擦力！
物体受到的摩擦力如果是静摩擦力，其大小应该利用力的平衡来解决，中学物理上遇到的一般是双力平衡，这时静摩擦力的大小等于外界的拉力和推力，拉力和推力的大小变化的话静摩擦力也会变化。
如果物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，则只要考虑影响其大小的两个要素，即“正压”和“接触面的粗糙度”即可，如果这两个要素不变，则滑动摩擦力的大小不变！ 也就是说，物体受到滑动摩擦力时，其大小与其速度的大小无关，与受力的面积无关，与物体的正置横置纵置无关，不能改变滑动摩擦力的大小！
惯性是物体本身的性质，只关系到质量，任何物体在任何情况下都有惯性！
看惯性，必须立刻认为惯性的大小只关系到质量的大小，不关系到其他的量
另外，利用惯性来说明物理现象时，绝对不允许出现“惯性力”“惯性力”“惯性力起作用”这样的词语的惯性只能表现为“因为惯性”“因为惯性”“因为物体的惯性”。
5 .一看到“等速”“静止”“缓慢”这个关键词，就立刻想到“力的平衡”，立刻想到“力的平衡”。 另外，物理上的“静止状态”是指“力平衡状态”，物体的速度为零时，垂直投出的物体移动到最高点时，速度为零等，虽然不能直接说物体处于静止状态，但由于其受到的合力不是零，所以不是真正的静止
6 .看液体和柱体，求其压力和压力时，应立即考虑p=ρgh，该公式在求解柱体问题时有奇效
7 .请注意，观察气压计时，瓶内的气压大于外部压力，因此液柱上升，物体的位置越高，外部气压越低，液柱的液面也越高！ 也就是说，刻度值从下向上减少！
因此，反过来考虑一下吧。 瓶内的气压小于外压时，液柱会下降。垂直玻璃管内的液面会低于瓶内的液面！
两种情况下的液柱都有效果。 那就是，这个压力的大小能够弥补瓶内外气体的压力差
8 .“流体流速与压力的关系”这一知识点有很多有趣的物理现象和考察方法，但都是在突起的位置流体流速变大，压力变小，可以产生从其他位置向突起位置的压力差！ 形成通道风！
作为常例，飞机的升力是最典型的情况，可以从飞机没有风，逆风飞行，顺风飞行的情况讨论，也可以说飞机上“风洞”的实验，即飞机不动，从飞机的正面吹风！ 无论如何，飞机对空气的速度越大，其升力也越大！
此外，例如，汽车也受到空气流速的影响，汽车几乎向上隆起，下方平坦，类似飞机机翼的形状，因此上方空气流速大压力小，下方空气流速小压力强，形成上方压力差，类似飞机受到的升力！ 因此，在没有风的情况下，运动的车受到比重力低的地面支撑力，静止的车受到与重力相同的地面支撑力。 像飞机的风洞实验一样，汽车不动但有风的话，汽车受到的地面支撑力也比重力小。
另外，运动的车容易被灰尘弄脏，树叶落在车下，还调查了空气流速和压力的关系。
例如“喷雾器”，不管是吹风还是吸气，都可以使垂直管内的液柱上升，这两种情况下垂直管上方的空气流速都变大了！
9 .只要看到“船”，就应该立刻考虑“浮游”，认为浮力等于重力！ 因此，船受到的浮力的大小取决于重力的大小，只要重力不变化浮力就不会变化！ 这艘船从淡水到海水，从大西洋到印度洋！
10 .一看到“排水量”就应该立刻考虑m排！ 排水量不得为排出液体的体积！ 此时应该利用阿基米德原理的变形式f浮子=m列g直接解答！
以上是10个中学2年级物理学的中期考试中容易出错的知识点。 初中二年级的中学生朋友们，在期中考试之前，要总结前面所犯的各种错误，进行比较、分类、分析、联系，分析问题，提高解决问题的能力，同时要形成一个零散的知识点系统化的知识网络。 如果基础牢固，彻底研究容易出错的问题，中考就完全不成问题了！
中学生朋友们，养成好好思考总结的习惯吧。 为了美好的未来，加油吧！
