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文/陈萍播音员/平凡
资料来源/国学文化
古书《荀子》中写道，国兴，必贵师。
国家要振兴，就要尊敬老师，重视教专业技术的师傅。
但是，在当今的中国，在“承认教育”的高度制约下，教师也牵着学生的管理手，担心会不会不小心踩到“雷池”。
随着教师地位的不断下降，中国教育陷入了“学生牛、家长横、老师”的怪圈。
老师斥责学生发生冲突，受到严厉处罚，被学生家长起诉、报复，被学生殴打、刺伤的例子屡见不鲜。
最近，安徽一位叫周安员的老师失联溺水的消息引起了无数网民的关注。
在痛苦和愤激的馀地，给予我们很多东西是对当前中国教育的深刻思考。
周安员是安徽省铜陵市郊外陈瑶湖中心学校工作勤奋的老师，7月3日与家人失去联系。
失联的前一天上午，周安员离开家，出门的时候对妻子说出去散步了。 我除了伞和手机什么都没有。
7号的3号中午，周老师的哥哥周安乐突然收到了周老师的留言
“哥哥，我快要崩溃了。 ’他说
7月7日，有关部门在长江繁昌段水域发现男性遗体，周安员家属确认身份，发现男性尸体和周安员的服装非常相似。
7月15日晚，官方微博发布通报，长航公安DNA核对结果显示，7月7日在长江流域刘家渡段发现的男死体系铜陵市郊外陈瑶湖中心学校失连周安员先生，在录像中证实排除了他。
是什么使热爱教育的教师“崩溃”？ 为什么周老师抛弃了家人，伤心地开始走人生的道路？
这可以追溯到上周老师和班里男生的两次冲突。
周老师第一次在教室里用小竹棒在学生的大腿上吸了两次，以示惩戒。 出乎意料的是，学生的监护人来到学校，周老师的耳朵被敲了一下。
6月19日，还有一个男人在教室和一个女孩子吵架，周老师制止他，制止他后，强行把他推到座位上。
男性家长在听到消息后，来到学校向周安员老师要求道歉和赔偿，并要求相关部门驱逐。
为此，周安员向警方报案。
6月28日，辖区派出所民警调解此事，要求周安员支付相关学生检查费930元，周安员拒绝。
然后，学校方面提出了大事化小、小事化，周安员的妻子支付了检查费用。
也许有人会说，道歉，只赔几百元钱，是不是不想离开跳江自杀？
但是，我想那是因为你没有经历过老师，没有经历过更多，对周老师受到的屈辱没有同感。
周老师并没有被那几百元的赔偿金逼得走投无路，真正对他感到悲愤而绝望的是
自己是履行职责的教育家，却是被不正当对待的监护人“教育”！
也许中国几千年来的“尊敬师重道”观念让周先生的心有些孤高
性格内向，周老师可能在愤怒之下钻牛角尖。 “宁是玉碎，不是瓦全”的想法产生，喜欢表现出把自己当老师溺死的尖锐的钢架
他可能想用自己的死来表达他对今天教育的愤怒……
但是，他的死有什么意义呢？能改变什么？
我们同情愤怒的馀韵，叹息着:
周老师，你真傻，这样的监护人，这样的学生，为这样的教育现状而死，太不值得了！ 什么？ 什么？
其实像周老师那样，老师被学生和家长殴打威胁的案例并不少见
去年的大学入学考试刚刚结束，“大学入学考试结束，培养了你三年，但是受到了暴行”的投稿在四川乐至县的微信朋友圈里流传开来。
被学生和家长殴打的是四川省乐至县高三班班主任杜老师。
那个报复老师的学生在课堂上有好几次打手机，迟到，恋爱等违反纪律的行为，而且教了很多次。
杜老师建议他回家复习，因为他怕影响班里其他学生的学习。
尽管最后让学生留在学校学习，还是怨恨学生和家长。
6月8日高考结束之夜，杜老师受学生家长的邀请，被殴打住院。
履行职责的教师被监护人和学生报复只是教育界冰山一角。
更加严重的是，老师只是过分负责处分，被杀的案例也很多
在广西南宁，有一位老师因为男性停止在教室的走廊吸烟，与学生发生冲突，来到教育局，老师被辞退调职
在湖南，一位鲍鱼老师让学生做作业，就浑身是血……
在辽宁，一位朱老师因没收学生扑克而惨死在讲台旁……
惊人的事例使我们愤慨，同时也使我们思考
为什么老师诚实负责，却不理解父母，不支持领导，而是处分、压迫老板，反击学生和家长，交换报复？
常说“严师生高徒”。 但是，现在成为老师的话，无论是训练责任还是惩罚条例都会受到“教育法规”的谴责，有时会侮辱学生的人格，改变体罚，向恶劣的监护人诉讼。
这种教育“行情”，要慎重老师。
你还记得去年在网上引起话题的照片吗？ 4名男性在班里任性，旁若无人的行为引人注目。
他们一边谈笑，一边吃肉喝酒，没有看到在讲台上讲课的老师。
讲台上的老师还在大方地上课，好像堵住了这个无边无际的角落。
教师曾经是最无私、最高尚的职业，为什么现在变成了谦卑、最卑贱的危机行业！
究竟是什么原因，中国教育普遍出现了“学生牛，家长横，老师”的现象？
教育界只有明确规定“禁止体罚和变态体罚的学生”。
有了这个护身符，不敢进取，品行低下的学渣靠恐惧，就能做自己想要的事。
渐渐，这个“护身符”成了“敌师一族”的挑衅性压制老师尚方宝剑。
所以，学生没有日子，老师只得睁开眼睛闭上眼睛。 因为“被处分、报复”的先例很多，束缚着老师的戒尺。
但是，教育变成这样，真的是我们所希望的吗？
网上出现了“教育最大的困境”的报道。
其中有一句话叫许多老师深受感动
“教师也需要安全感。 如果教师后面没有后援，教育只会孤立”
的确，现在的教育法规呼吁“必须让学生认可教育”。
但是，这样的方法，对顽固的人们不仅没有效果，而且只会踢鼻子。
特别是这些学渣中，也有“官二代”“富二代”的上流阶级的孩子，他们出身背景优秀，被父母溺爱，在学校蛮横，想做的事情。
总是对同学说坏话，用拳头踢，也瞧不起老师。 如果这种害群之马采用和风小雨的教育方式，岂不是讽刺吗？
但是，在教育界踏上薄冰的教师们，只能对受害者的马睁开眼睛闭上眼睛，供奉给神。
“刺头”的学生不会生气，所以“事精”的监护人更加纠缠。 不要踩“雷池”，只是教导，不敢培养人。
其实在这个世界上最不应该受到严厉责备的是老师，最不应该被宠坏的是孩子。
践踏老师的尊严，严于老师，不仅是教育的悲哀，也是教育衰退的前兆。
我们不是倡导严厉体罚犯错误的学生，中国教育也希望教师赋予教育生的权利和适度的惩戒学生自由。
真正明智的家长明白，老师严格管教孩子是孩子最大的责任和保护。
受到管教的孩子当时很不满，但将来成为德才兼备的人时，意识到当时憎恶的严格的老师是值得感谢的恩师。
中国古代人用“冷酷的竹子，不读书，只要父母爱，就没有必要读”这样的诗句表达了对教师的理解和敬畏。
以前父母知道补习班老师用戒尺惩戒学生，但他们接连带孩子去读书是为什么呢
因为他们知道在这个世界上，除了父母，最希望孩子才能的只有老师。
老师对孩子的爱，虽然和父母爱孩子的方法不同，但和父母一样对孩子诚实无私，心里很痛苦。
最后，我明白世界父母可以支持老师，希望中国教育不会严厉责备老师，希望老师不会出现被惩罚、殴打、杀戮、逼迫的情况
