丘成桐_ 清华大学丘成桐数学英才班报考必读

为进一步深化“清华大学综合改革方案”的实施，促进了有数学才能的青少年学生早日进入数学研究领域，2018年2月教育部批准清华大学开设“丘成桐数学英才班”。 丘成桐先生担任首席教授。

首席教授-丘比特成桐

丘成桐、清华大学数学科学中心主任、美国科学院院院院士、美国艺术与科学院院院士、中国科学院外国院士、俄罗斯科学院外国院士、台湾“中研院”院士、哈佛大学数学系和物理系终身教授。 菲尔兹奖、麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖和马塞尔格罗斯曼奖是唯一获得世界最高科学奖的数学家，也是当今世界上最优秀和最具影响力的数学家之一。

项目介绍

英才班选拔培养优秀的数学人才，招生对象是德智体美全面发展、学习成绩优异、数学超常表现的普通高中二年级、三年级学生，每年招生人数不超过30人。

英才班的基本任务是培养下一代数学科学领导人才，培养学生的数学核心素养和数学意识，使学生理解数学发展的历史和尖端研究，巩固数学基础，提高学生数学更深层次的探索能力和创新意识，帮助他们早日成长为国际数学领域的优秀人才。

比较优势

丘成桐教授担任英才班首席教授，数学中心和数学系优秀教师队伍全面负责英才班学生的培养。 英才班领导班子指导学生的日常学习和生活，帮助学生找到适合自己发展的研究方向，进入了数学研究阶段。 2018级英才班由长聘教授担任班主任，由长聘教授、副教授讲核心课程，由副教授辅导练习题，博士后担任辅导员。

充分的师资力量为英才班学生的成长创造了良好的环境。 中心由国际数学大师、欧美一流的数学家和相关领域的青年着名教授组成的国际教师队伍集合而成。 截至2019年10月，数学中心共有全职教师科学研究员106人，其中正教授16人，副教授11人，副教授37人，博士后42人。 106名外籍教师中，纯外籍教师占20%，分别来自美国、英国、德国、法国、荷兰、瑞典、日本、智利等11个国家。

清华数学具有自由丰富的学术氛围，积极进行真正的学术环境和平等开放教育的长期学术传统。 中心成立了“冠名讲座”“特别报告”“短期课程”“报告和讨论班”“主论坛”等一系列科研交流平台。 除清华大学校园外，数学中心还拥有一个集国际数学家和数学家于一体的交流平台——清华三亚国际数学论坛。

人才培养

英才班的专业课分为基础数学、应用数学、概率统计、计算数学、运营学和控制论5个方向。 本科第一年和第二年，本科第三年和第四年学习基础核心课程，根据学生的学习能力、兴趣、志向，可以选择五个方向之一作为个人专业。 学生在领导的指导下，选择本方向所有专业的核心课程，包括部分研究生的基础课程，参与相应的实践环节和科研训练。

英才班具有先进的课程设置和教学方法，独立设班教人才。 制定和实施个性化培养计划，最大限度地强化开展研究型教育的基础课程，保护和刺激基础好的学生鼓励学习的兴趣，仔细安排鼓励学生之间相互讨论的课程内容，强调以课程为主、以教材为辅的课本， 强调学生和老师的平等交流和反馈，鼓励学生组织课外讨论班，共同交流探讨数学问题。

英才班着力培养学生的国际视野和学术交流能力。 数学中心每年邀请300多名国内外数学家来学校，让学生多听访学者的课，通过开展联合培养、夏季学校项目等方式，鼓励访学者理解和交流数学前沿问题，有计划地、有目的地派学生到国外一流大学进行学习和交流， 开拓国际视野，加强国内外交流增强学术信心，鼓励学生参加研讨会、学术会议和其他交流活动。

学生成长

英才班的学生学习数学探索的热情高涨，在过去的一年中取得了可喜的成绩。 在学业发展方面，英才班学习氛围浓厚，学生们共同探讨问题，交流学习体会，自组织讨论班的一些核心课程考试成绩优异，在比普通班表现明显的第十届丘成桐大学生数学竞赛中，与高中同学竞争， 3人当选决赛，2人获得铜奖，另外，已有40%的英才班学生旁听数学专业研究生的课程。

在心理成长方面，英语班学生年龄小的特点，英语班项目组密切关注学生的全面健康成长，教授们在课内外给予学生很多关注和指导，班主任、辅导员和学校心理中心老师多次探讨学生的心理建设问题，每学期与英语班学生一一对应

学生支援

清华大学非常重视学生资助，把资助奖励作为清华大学学生培养、教育和管理的重要环节。 建立和形成了以补助金和勤勉补助学为主体的“助、勤、奖、信用、补助”本科生资助体系。

英才班设特别经费，参加学生海外名校交流访问、国际会议、暑期学校等学术活动。