交通部:明年即使不加入ETC也是高速的,但是不接受折扣的我国从今年开始推进ETC,但是因为还有一部分的业主没有选择安装,所以担心明年能不能加快速度。 交通运输部发言人孙文剑今天作了答复。
据交通运输部介绍,省界收费站取消后,出入口收费站还留有少量的人工收费车道。 因此,没有搭载ETC的车辆可以继续在入口收费站停车卡,在出口收费站停车卡支付费用的方式在高速公路上行驶。
但交通部注意到没有搭载ETC的车辆的通行效率低,不能享受通行费用的折扣。
自2020年1月1日起,ETC卡用户(未安装车载装置的ETC用户)原则上不再享受5%以上的车辆通行费基本优惠政策。 未安装车载装置的ETC用户,保证交通运输部免费安装组织相关机构,继续享受ETC优惠政策。
回顾2019年5G手机发展的历史,2019年12月迎来了高潮,但科学技术圈的2019年似乎还有一个美丽的句点没有结束。 回顾这一年,5G手机的更换备受瞩目,在未来20天内,还有3台5G手机。 值得注意的是,这三部手机都是双模5G SoC。 回顾2019年的5G手机产品阵容,可知年末的3台手机将迎来2019年5G手机的高潮。
5G试验机从今年8月底开始陆续出现了打开5G智能手机的道路
2018年初,各大制造商提供的5G智能手机的商用时间预计为2020年,但已经证实能够更快完成。
2018年8月底vivo首次宣布完成了商用5G手机的硬件和软件开发,这款手机正如我们想象的那样,材料堆积较大,体系结构规划、主板堆积、天线设计、电池空间优化等
基于NEX的5G试验机
截止到2018年10月底,OPPO副社长沈义人在推特上首次实现了5G互联网,这是OPPO在5G通信协议实验室下,基于OPPO R15造型的工程机在互联网阅览等,真的是5G网络
OPPO实现了首次5G互联网
2018年11月中兴除了在仿真系统环境下完成首次5G网络调用外,还首次实现了互联网和信息收发等日常操作。 现在的5G手机基本上可以说具备商务功能。
中兴首次实现了5G终端的互联网连接
2018年11月底,vivo在未来的信息通信技术国际研讨会上展示了支持自己开发的5G网络的原型。 是业界首次公开体验的5G手机功能。
到目前为止,试验机在2018年描绘了5G手机雏形,为2019年5G手机的发展奠定了坚实的基础。
5G商用进入准备状态的第一代产品上市了
2019年6月,中国移动、中国联通、中国电信、中国广电正式取得了工业通信部颁发的5G商用许可证,各手机制造商积极应对第一时间以来,5G手机的商用正式进入准备状态。 月5日下午,华为Mate 20 X获得中国首个5G终端电信设备的网络接入许可,从此5G手机正式进入大众视野。
iQOO Pro 5G
从那以后, 首部5G手机陆续推出: 7月份Mate 20 X 5G正式发布,8月份中兴天机Axon 10 Pro 5G版正式发布,8月份三星在中国市场首部5G手机“——Galaxy Note10+ 5G”发布,8月末iQOO Pro 5G发布, 在首次将5G手机控制在4000元以内的9月中旬,vivo再次发行了第2部5G手机NEX 3。
samsunggalaxynote10+
但是,初代产品也带来了很多争论,人们暂时还在继续讨论真伪5G。 NSA的网络为虚拟5G,很多人认为第一代产品只支持NSA。 另外,从2020年1月1日开始禁止5G NSA方式的手机加入,“NSA网络为假5G”的想法变得更加强大。
此后,人民网迅速应对:美国国家安全局没有问题,还可以使用10年。 这样,最初的5G手机在争论中平稳地走了这5个月。
双模5G SoC批量生产5G手机将在年底再次迎来高潮
12月10日,搭载骊龙765G处理器的Redmi K30系列正式发表。 之后,12月16日发表的搭载综合SoC Exynos 980的vivo X30 11月20日发表的OPPO Reno3系列,确认搭载了世界首款综合5G基带的中端处理器龙735G。
Redmi K30
搭载双重模式的5G SoC是5G手机发展的下一个规律,次世代的5G手机来了,这也给很多不安的消费者在2020年1月1日之前吃了“真5G”的固定丸,给越来越饱和的手机市场带来了新的活力。
5G SoC可能还不是5G手机的终极形态,但现在已经成熟了。 很多人对未来5G手机的发展充满信心。
■库克呼吁孩子们从小学开始编程:世界语言北京时间12月12日,最近苹果首席执行官蒂姆库克访问新加坡,接受采访时,库克认为孩子们只能学习母语以外的语言,这种语言应该是代码,主要是语言
库克呼吁孩子们从小学开始编程:世界语言
库克此次来到新加坡,主要是为了扩大苹果开发者的生态系统。 他希望能在新加坡与潜在的程序员队伍接触。 特别希望这些程序员还在上学的时候学习代码。 库克说,大多数语言都具有地域特质,但代码是全球性的。
库克也承认,代码并不是给人类创造新的界限,但是代码提供了创造性地解决问题的机会,应该注入数学、历史和英语课程。