启德教育公布的《中国学生理工学留学报告》显示,回答就业问题的理工学留学毕业生中,就业活动最重要的因素有“实习经验”( 52.1% )、“专业能力”( 49.7% )、“工作经验”( 42.3% )和“语言能力”( 38.0% )。
根据对反观商科留学毕业生求职因素的理解、启德教育调查数据显示,商科留学毕业生就业成功的影响因素中,最重要的因素是“语言能力”( 63.5% )、“专业能力”( 53.9% )、“工作经验”( 48.9% )和“实习经验”( 46.6% )。
通过比较商科留学毕业生考虑的就业成功因素和理工科留学毕业生,理工科学生重视实习经验,商科学生重视语言沟通能力,可能与这两种学生求职中的意向岗位有关。
商科学生就业岗位语言能力多,工作中交流谈判比重大,常涉及国际合作,因此也重视多文化背景的理工科学生在就业活动中倾向于偏好专业技能岗位。 因此,启德教育在理工科留学生进行留学计划时选择了很多实习课程,提出在国外学习中有意识地提高自己的专业能力,提高自己的就业竞争力。
根据2018年智连招聘应届毕业生的统计,求职者和实际求职者类型排在首位的是技术职位(求职者占17.80%; 实际就业的占23.13%。 另外,理工类的可就业岗位有运营、研发、产品、生产/加工,合计占期望就业岗位的17.35%,占实际就业岗位的24.51%。 其中,生产加工实际就业岗位的比例比期待就业的比例高7.32%,而技术岗位的比例差5.33%,生产加工岗位技术岗位对应届毕业生的需求较大,启德教育建议理工科留学生在希望就业时有兴趣地考虑这些岗位的机会。