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又到年底了
我感觉暑假过去了
今年寒假又来了~
(与小编无关……)
一起看看休息的时间吧
休假的通知
据广州市教育局发布的通知，2019-2020学年普通中小学第一学期的寒假时间为2020年1月19日。
2020年广州的小学、中学的寒假从2020年1月19日开始，2月17日入学，开始上课，共计29日
2020年广州高中的寒假从2020年1月19日开始，2月10日入学，开始上课，共计22天。
备注:根据往年的情况，学校的实际寒假时间可能会提前，所以和学校商量，回家的人可以提前买票。
2019-2020年学历
现在开始准备期末考试
抽出时间反击霸者
一是主题复习，形成体系。
围绕主题的复习，它经常打破章节之间的界限，阐明章节之间的内在联系，把学到的知识“串起来”，使之成为有机的整体。 或者在头脑中形成一个学科知识的整体框架和主要线索。 整理自己的回忆和理解基础上学到的内容，列举“学科知识系统表”等是很好的方法。 理科课可以以主题为中心适当地制作综合主题，练习问题的多解。 复习不是简单的重复，用温故了解新的目的，是在主题复习的过程中完成的。
二、强调整理方法、重点。
明确解决问题的全过程，寻求特殊的解决方法很少理解，或者没有在不理解的记忆中浪费化工时间。 最基本的最常见的想法和方法往往是最重要、适用性最广泛的，这应该首先把握。
在理解的基础上，如何整理知识系统，可能无法将想要记忆的内容纳入知识体系，作为整体的一部分，找到想要记忆的内容有意义的必然联系。
掌握最基本的东西，是许多同学的基本任务。 掌握最基础的知识，分析和解决问题最基本的思路、法则和方法是取得优秀学习成绩的基础。 在学习过程中，反复思考、回忆可以大大提高学习效果。 围绕主题的复习，打破章之间的界限，明确章之间的内在联系，把学到的知识变成“串”，变成有机的整体。 能够以主题为中心适当地制作综合主题，练习解决问题。 要重点把握分析问题、解决问题的最基本思路和方法，揭示问题解决的全过程。
在复习中练习(作业、试卷)本身就是学习活动的实践之一，必须更动笔。 不完成一定数量的书面练习，决不能达到知识的消化和把握。 制造问题的速度必须快，即提出有效要求。 要迅速、准确地解决问题，除了完全理解学科知识、规则、熟练掌握外，还存在学习方法和学习习惯问题。 这样的同学，平时作业是独立完成的，过程清晰，正确率也高，但考试成绩却不怎么好。 其原因之一，可能是平日的时间太多，完成作业从容，四平八稳。 考试一有时间，急于想法混乱，出了很大的错误，跟不上速度，质量也说不出来了。 所以学生们平时复习练习时要注意速度，有意识地训练自己的思维、表达和计算敏捷性。
三、加强练习，熟练灵巧
练习时要注意练习的“质”和“量”。 这里所说的“质量”是指练习要求实际上通过独立分析来正确解答，以举出1/3为目标。 第二，平时复习练习要注意锻炼自己的思维、表达、演算的正确性，问题解决的解答要求一次性正确，不要寄希望后再检查。
这里所说的“量”意味着问题的速度快，即提出有效的要求。 完全了解学科知识、规律，在熟练掌握的基础上迅速准确地解决问题。 所以学生们平时复习练习时要注意速度，有意识地训练自己的思维、表达和计算敏捷性。
四、团结合作，共同提高
在复习中(平时的学习也一样)，要提倡学生之间的交谈，消除疑问，达成共同提高的目的。
学生们在学习中的想法、容易发生的问题是有共性的。 相互讨论，提问的一方肯定在提高。 解题的学生也做作业，完成答案也得不到收获。 在相互讨论中可以揭露和补充提高许多复习过程的脆弱性和不足。 目前我们的教育和教育已知缺乏这种相互讨论的形式。
期末复习的立足点必须是自己的学习情况、复习效率、复习质量的高低、自学能力、自辩能力和自辩能力的强弱。 各位同学根据自己的实际学习情况，早有详细复习的计划，进度如何，方面重点在那里等(这是很重要的能力)。 也就是说，自主学习，成为学习的主人。
五、增强心理暗示、自信
人的潜力可以挖掘，语言可以引导思考，我们为了我们兴趣的良好循环，必须不断暗示和鼓励自己。 对自己说书很简单，我一定能处理。
六、正确记忆，提高效率
1、记忆时段:(记忆两个重要事件发生前和发生后，没有前摄抑制和反摄抑制——先学材料对后学材料的干扰作用叫前摄抑制，后学材料对先学材料的干扰作用叫反摄抑制
短时间记忆:6:00——7:30长时间记忆: 14:00——17:00深度思考: 20:00——22:30
有的东西，英语，数学公式等，必须反复记忆。
3 .记忆没有状态的情况下，可以转换学习内容，让老师教授学科内容等，适当放松。
4 .注意休息和营养，学习环境的安静和通风(确保新鲜充足的氧气)。
七、明确任务，细化目标
1 .明确期末复习的主要任务。 主要有五个方面: (一)调查缺失；。 阅读教材，阅读，查阅知识缺失，重点加强弱点。 (2)加深理解框架，使知识系统化，真正成为自己知识链的有机组成部分。 (三)建立体系。 系统整理总结知识。 (4)强化记忆。 浓缩记忆以符合自己的认知水平和知识基础。 (五)实现规范化。 在问题思路、方法、过程方面追求简单规范，以书面表达和卷纸形式实现简洁规范，提高应用技能，沟通知识。
2 .细分目标，提高复习质量。 所有的科目都很多，复习时间有限，要给自己定下每天的任务，提出具体的学习要求。 集中精神，全身心都要投入复习的准备。 例如，上课时专注于讲义和思考，做作业时不吃零食，不说话，暂时缩小兴趣和兴趣，不怎么学习现在不应该学习的东西等。
结束
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