19年山西中考_ 取消初中学业水平考试大纲影响中考命题吗？权威人士解答

中央电视新闻:教育部前几天发表了《关于加强中学学业水平考试命题的意见》，《意见》提出各地废除中学学业水平考试纲要，严格按照义务教育课程标准命题，不得超越命题。 这条新规则吸引了学生和家长的关注。 为此，记者与教育界人士采访了一些中学校长，请他们解读。

考试大纲是指根据教材的知识点，划定其中的考试范围。 本次公布的《意见》将在各地取消初中学业水平考试纲要，将义务教育课程设置方案设置的综合实践活动以外的所有课程纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真掌握各课程，完成国家规定的义务教育学业。

中国教育科学院研究员储朝晖说:“为了使教育更加完善，中小学不仅按照考试大纲，而且按照授课标准进行教育，在学生知识学方面更加扎实，更加全面有利。”

复旦大学教师教育发展中心邀请研究员陆一。 "将来考试命题不是根据考试学业，而是根据学业标准制定的，考试和学业要求应当是一体的，考试命题和学业标准越一致，考试选拔的科学性就越高，纯粹的考试负担就越轻松. "

据专家介绍，过去中学的学业考试纲要在各地独立制定，取消本次考试纲要后，克服“学什么”的倾向，减少考试学习，对中学学生的评价达到国家课程标准，因此中学学业水平考试将进一步规范化。 这是一个与时俱进的变化，符合新课程改革的要求。

复旦大学教师教育研究中心邀请研究员陆一。 “取消考试大纲不等于取消选拔考试，也不等于取消教育和学习标准。 取消考试大纲，学业标准更加统一，符合教育规律。 我们的国家地域广阔，人口众多，拥有统一的学业标准，对整个教育体系来说是非常重要的。”

关于取消考试大纲是否会给考试命题带来变化的监护人的普遍关注，有关人员强调考试按照授课标准进行命题，不得擅自超过或增减授课标准规定的内容。 取消考试大纲对考试命题没有任何影响。

多采访的中学校长取消考试大纲，减少记忆问题和客观问题的比例，提高探究性、开放性、综合性问题的比例，积极探索跨学科命题，意味着老师教育回归学生核心素质的培养，回归对课程标准的关注和研究，这也符合当前教育教育的规律和方向

北京市广渠门中学校长李志伟说:“取消了考试大纲，其实取消了考试范围，没有范围了。 而且不重要。 也就是说，老师更重视学生整体的素质、能力。 也就是说，老师必须提供更广泛的教育资源。 在我们的谈话中，今天的老师从在意的点出发真的应该在意人。 这是老师的观点。 从学生的角度来说，涉猎应该更宽广，视野更宽广，方法更灵活。

山西省运城市盐湖区浣水联合双语学校副校长任玉萍说:“对我们一线老师提出更高的要求，老师们要在教学中加强集体教育研、集体准备课，多学习教材，研究课标，丰富自己的教学设计，创设情景教育。 作为父母，为了不太惊慌，过去学习了什么，现在学习了什么，如果学生按照老师的要求认真学习，好好复习的话，一定能取得优异的成绩。”

教育部相关人员表示，中学生学业水平考试必须兼顾毕业和升学两个功能，此次公布的《关于加强中学学业水平考试命题的意见》，通过推进考试命题改革、优化问题结构、合理设置问题内容改革等措施，做好中学生学业水平考试毕业和升学两个功能 下一步要落实命题管理省级主体责任，切实推进中学学业水平考试省级统一命题。