校长_ 少年强则国强！这位校长自称学生的“首席服务官”

奋斗需要很高的目标

——北京市十一学校联盟总校长李希贵

我是李希贵

现任北京市十一学校联盟总学校校长

来北京十三年了。

和我们印象中的校长不同，李希贵把自己定位为最高服务官，他和学生共进午餐，听取他们对学校的意见，甚至和学生一起浇水，打滚。

教育学首先是关系学，

和学生关系不好的时候

教育停滞。

你必须影响学生

你必须和他有良好的关系

有时尽管是间接的关系

但是，他必须在同学之间口口相传。

他喜欢你的老师，

喜欢你的校长的时候

教育产生力量。

现在被老师和学生充分认可的李希贵，也面临过困难。 2010年在学校进行了课程改革，获得了老师们过去的教育模式，这一点很多人都不理解。 李希贵为此承受着巨大的压力，即使过程困难，为学生他也保持沉默，和老师们一起渡过难关。

以前我们大家一起教课

现在有五个不同的层次，

有很多种类的课程

特殊学生选择的时候

老师还很有压力。

我们现在有260多节课

这些课程包括课程、

活动路线。

不断地走到他身边

如果他有什么困难的话

帮助他们一点一点地克服困难。

我们的改革

让不同的孩子最大限度地发现可能性，

成为他最好的自己。

鼓励学生个性发展，、

鼓励学校创新探索，

在这方面给予了北京市很多支持。

少年强是国强，70年来，北京的教育经历了平凡的历史，基础教育的规模不断扩大，教育质量大幅提高，李希贵也作为其中的一员不懈努力。 同时，他主张教育不仅是知识的培养，也是学生将个人目标与国家相结合，成为民族未来的后盾。

我经常在成人仪式上对孩子说

今天你逗留的是中国

你的样子在中国怎么样？

这是非常重要的。

把自己的目标和国家，

民族社会的高目标结合时

发生奋斗。

克服困难

坚持不懈地为这个目标而努力可以说是一种奋斗。

上图来自北京市人民政府新闻办公室微信号公众信号

原题:少年强则国强！ 该校长与自称学生的“最高服务官”“70年来我和新中国同行”长年在北京系列赛事中奋斗