手机网站
手机网站
幼儿园是孩子们早早进入校园的过渡时期，家长们除了担心吃喝外，最担心的是孩子不会和别人发生冲突。
特别是孩子被“欺负”的话，会非常紧张，陷入深刻的困惑和困惑。
另一方面，一方面焦急于孩子去幼儿园被欺负，另一方面也不知道是应该让孩子打电话，还是应该让孩子忍耐，还是应该尽量让孩子离开。
这些问题都是老生常谈，几乎都让父母深感苦恼。
我在一个幼儿园做过一个小问卷调查，结果如下
监护人中有9成以上的报告称，有过孩子在幼儿园与其他孩子发生冲突或被欺负的经历。
约6成的监护人说，如果自己的孩子被欺负，他们会支持打架。
2.5的监护人说孩子打人是不对的，这次要离开那个孩子。
还有1.5的监护人不知道该怎么处理这件事。
家长的担心和担心是可以理解的。 但是，幼儿园的孩子们通常会碰撞，而不是欺凌，父母们会复杂地思考问题。
真正的欺负是什么？
根据百科的定义，欺凌是指用态度、动作、语言等给对方带来身体和精神上的伤害。 性质非常差，而且给人带来的心理阴影很长时间都很难消除。
但是，实际上父母知道孩子们有时骂人的攻击行为是无意的。 这是他们社交时发生的现象。
比如，孩子认为幼儿园的玩具是自己的，别人玩的是侵犯自己的权利，大打了一架，还想和有孩子的孩子玩，表达自己的友好时手轻，让对方哭了。
从理论上来说，这不是孩子的“欺负”或“欺负”人。 他们可能很快就忘了，也没有影子，很快就和好了。
但是，由于会给孩子带来一定程度的伤害，在这篇文章中，我们将用“欺负”这个词来代替。
如果能够引导孩子尽量减少这种不必要的纠纷，幼儿园的生活就更加和谐了。
02关于儿童的攻击行为
1 )工具式攻击
幼儿期所有儿童为达到特定目的而采取攻击性行动。 包括从其他孩子手中夺取玩具，占领其他孩子所在的空间等。
这是日常生活中极为普通的小混战，女孩与男孩相比，工具性攻击行为比较少，但同样存在。
她们喜欢使用相关攻击，伤害其他孩子的个人感情。 孤立、绝交、咒骂、说痛苦的话。
2 )不恰当的情绪调节
结果，大多数孩子发动攻击行为，是感情失控的结果。
他们不能很好地表达自己的心情，所以不能很好地引导自己的心情。 因此，如果不能消除自己的消极情绪，就有可能表现出攻击性的行动。
3 )社会学习
在社会学习理论中，孩子看到大人粗暴地对待他人，在某种程度上是模仿的。 当然，这可能来自孩子看的动画片。
父母也从来没有惊讶过。 孩子以前没有做过攻击性的行为，突然伸出手打人，其实他接触过暴力。
孩子是在幼儿园被“欺负”还是“欺负”，实际上是有问题的。 父母应该珍惜，教他们从根本上解决这些诡计。
03对于被欺负的孩子
在幼儿园被欺负的人和被欺负的人的不同，不仅与父母平时的教育方式有关，也与孩子天生的气质类型有关。
有些孩子生来就害羞怯懦，即使被欺负也不知道该如何应对，在心理学上被称为“被动型欺负者”。
另一方面，也有生来就有勇气，被欺负也会抵抗，被欺负也会回来的孩子，在心理学上被称为“挑衅性的欺负者”。
但是，天生的气质类型并不能决定一切，父母要保护孩子免受欺负是有办法的。
1 )教导孩子不能勇敢地说话
欺负人的孩子最初只是考试的行为。 如果第一次欺负人，对方不反抗，他可能会变得更强。
为了避免这种情况，父母必须教导孩子，就像第一次被欺负时勇敢地说“不”。 这种抵抗的行为往往使对方更加害怕。
此外，这也与父母平时给孩子的内情有关。 不用害怕，总之父母必须事先告诉他在背后支持你。
当然，这个把戏适用于被动欺负者，不适用于挑衅性欺负者。
2 )提高孩子的身体素质
为了不让孩子被欺负，让他看起来很坚强是最根本的解决方法。
比起孩子拒绝、逃避等方法来避免欺负，让孩子站在人群中，乍一看是很麻烦的类型。
这位父母必须:
保证儿童营养:控制肉菜组合、营养均衡、零食。
多参加父子运动，和孩子在家跳绳，扔掉土袋等交流。 不仅能增进感情，还能增强体质。
04被欺负的孩子
对幼儿期的孩子来说，欺凌并不像大人想象的那么坏。 当然，父母不能因为孩子不受伤就放任自流。 只是偏着孩子。
从P.E.T .行动窗口的观点来说，这样的孩子属于问题区，同样应该被监护人听取和理解。
不仅要向被欺负的孩子的父母道歉，对于自己的孩子，父母也必须解决不能满足这个需求的根本问题。 这比问题和谩骂都好。
1 )无法忍受消极的感情而大受欢迎
这是比较好的处理，父母一定要听孩子，调整父子关系。 教孩子认识并理解感情，学会用语言表达自己的心情。
当孩子再次出手探索力量的行为出现时，父母应该制定规则，加以适当的惩罚，决定界限。
2 )心理压力不释放，发生暴力行为
孩子手不轻的话，父母应该先排除孩子是否感情失调，然后和孩子玩身体游戏，告诉他们什么程度的力量会感到疼痛，正确的方法应该怎么办。
05教孩子正确的交流是很重要的
幼儿园儿童之间发生冲突，本质上是沟通的问题。 无论是被欺负的孩子的家长还是被欺负的孩子的家长，都要履行自己的责任，教育孩子正确的沟通方法。
与此相对，父母只是过于悲观，孩子们在纷争中不断学习自己，充实自己。
即使孩子的性格内向，如果有什么事情的话也会仔细地和对方商量商量。 面对经常引起非法的强烈对手，会有意识地自我保护，远离对方，采取类似的行动。
就像路上掉了很多苹果一样，第一个人捡了又整理，后面的人也有这样的行为。 第一个人疯狂抢走的话，这个苹果山的八成也会被抢空。
心里有底线，除非你是个极度自卑的孩子。 家长只要教给孩子保护自己的方法，教给他们哪种行为不能容忍就行了。
孩子们内心的好想法比大人想象的要多，他们对世界和规则的理解也比大人想象的要好。
对于这样的冲突，如果父母盲目介入，反而会引起更大的骚动。 只要威胁人身安全，就不必太动手。 如果孩子的心情没有受到那么大的影响，就不必走钢丝，要辩论是非。
对于被欺负的孩子们，父母平时必须注意培养共鸣。 被打的时候身体疼痛，让人实际感受到心脏受到了伤害。
只要不溺爱傲慢的家庭，不给孩子定规矩，恶意的伤害行为就不会经常发生。
告诉孩子想要什么，首先要征求对方的意见，什么都要积极辅助语言。
最后，家长们带孩子去幼儿园，是因为他们想学习如何参加集体活动，然后为上小学、中学和高中打下基础。
所以，对于不那么严重的冲突，父母也要辩证地看，不要盲目地控制暴力。
